Sign up to save your podcasts
Or
Share מדברים ילדים- התפתחות ובריאות תינוקות וילדים בראייה הוליסטית
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Or
מדברים ילדים- התפתחות ובריאות תינוקות וילדים בראייה הוליסטית
מדברים ילדים- התפתחות ובריאות תינוקות וילדים בראייה הוליסטית episodes
- הילד עדין אוכל בלילה? על השפעות האכלות לילה וכלים לגמילהכמה אנחנו אוהבים לאכול בלילה נכון? לשבת מול הטלוויזיה, לנשנש משהו מנחם וכייפי. זהו סוף היום, ובא לנו ממש להתפנק.ארוחות לילה הם אחד ההרגלים הכי רווחים שיש.כל כך רווחים עד שניתן למצוא אותם גם בקרב ילדים ואפילו תינוקות. נכון, הסיבות להן שונות וגם ההקשר אבל ההשלכות שלהן על הגוף- ממש לא.וכפי שהאכלות לילה משבשות תהליכים שונים בגופינו, כך הן משבשות תהליכים גופניים אצל הילדים שלנו.וככל שהם צעירים יותר, וגופם נמצא בתהליכי גדילה והתפתחות- כך ההשפעות גדולות ומצטברות.אפשר להתווכח ולומר שאנחנו אוכלים מתוך בחירה, כשלרוב זה ברור שקצת איבדנו את השליטה על הבחירה.ומה לגבי הילדים? גם הם אוכלים מתוך בחירה. שלנו, וגם פה אפשר לומר שקצת איבדנו את השליטה.וכפי שבידינו עומדת הבחירה לעשות שינוי כאשר מדובר בנו, כך עומדת בידינו גם הבחירה לעשות את השינוי כשמדובר בילדים שלנו.על כל הסיבות ללמה חשוב לילדנו להפסיק לאכול בלילה וכמובן על מתי ואיך עושים את השינוי?
איזה כיף שהגעתם לכאן.
אם אהבתם ואתם רוצים לשמוע עוד, הנה כמה אפשרויות:
אני מזמינה אתכם לראות את האתר החדש שלנו: www.tipa-le.co.il
מוזמנים להצטרף למועדון ההורים שלנו "הורים את זה ביחד" וביחד להתוות מחדש את הדרך ואת הקשר.
מוזמנים להרגיש בבית בקבוצת הפייסבוק שלנו "חושחשים- ויסות חושי ורגשי לתינוקות וילדים"
וכמובן לעקוב אחרינו באינסטגרם ובדף הפייסבוק.
38 min - למה הילד שלכם לא ישן? על הגורמים ההתפתחותיים שמפריעים לשינהאחד הדברים המשותפים לנו ההורים הוא חוסר בשעות שינה.זה נכון כמובן לזמן בו אנחנו מגדלים תינוק- בחודשים הראשונים לחיים אז זה אולי טבעי לנו, אבל זה נכון לאורך כל שנות הילדות וכמובן- בגילאים מבוגרים יותר- אם כי אז חוסר השינה נובע כבר מדאגות אחרות.העולם מתחלק לשניים- לתינוקות שהחל מהרגע הראשון ישנים "שינת תינוקות" מתוקה, אולי מתוקה מדי, ולתינוקות וילדים שלא ישנים מהרגע שנולדו.להם, ולכם ההורים המתמודדים עם הקושי הזה, אני מקדישה את התוכנית של מחר.כולנו מבינים את הצורך בשינה טובה ורציפה. אז למה? למה התינוקות והילדים שלנו לא ישנים?לא כי יש להם בעיה בשינה עצמה אלא כי משהו מפריע להם לשון!ואם ננסה לחלק את הסיבות המפריעות לשינה לשתי קבוצות עיקריות, נמצא גורמים אוביקטיביים המצויים בילד עצמו ומפריעים לו לישון, וגורמים סביבתיים הקשורים דווקא בנו, ההורים.אז אם אתם מייחלים לעצמכם ולילדים שלכם לילות רצופי שינה, אל תפספסו את הפרק הזה!
איזה כיף שהגעתם לכאן.
אם אהבתם ואתם רוצים לשמוע עוד, הנה כמה אפשרויות:
אני מזמינה אתכם לראות את האתר החדש שלנו: www.tipa-le.co.il
מוזמנים להצטרף למועדון ההורים שלנו "הורים את זה ביחד" וביחד להתוות מחדש את הדרך ואת הקשר.
מוזמנים להרגיש בבית בקבוצת הפייסבוק שלנו "חושחשים- ויסות חושי ורגשי לתינוקות וילדים"
וכמובן לעקוב אחרינו באינסטגרם ובדף הפייסבוק.
40 min - מה קשר בין תהליך התפתחות המוטורית ליכולות וכישורי למידה?חוסר ריכוז, הפרעת קשב, קשיים בלמידה, לקויות למידה, חוסר מוטיבציה או קשיים בהתארגנות ללמידה- כולם מתארים מצבים המפריעים ליכולת של הילדים ללמוד.להפרעות למידה יש סימנים מקדימים המופיעים כבר בגילאים הצעירים, על כך אין עוררין. לרוב מיחסים אותם להבטים גנטיים וההסתכלות הזו מהווה סוג של אישור לקיומה של הבעיה.ואני, שחוקרת ובוחנת את הקשר שבין תהליכי ההתפתחות לתפקודים היומיומיים של הילדים רוצה לשים בסיומו של הרעיון הזה סימן שאלה ולא סימן קריאה.וכמו תמיד, אני מנסה לשאול למה? למה קיימים סימנים כבר בגילאים מוקדמים? על מה הם מעידים? ובעיקר למה הם מתעוררים בשלבים כל כך מוקדמים?למרות שיש לנו מחשבה על כך שכישורי למידה מתפתחים לקראת גיל בית הספר, הם מתפתחים כבר מגיל הלידה, מבשילים ככל שהתינוק גדל ובהדרגה מכינים אותו ללמידה מורכבת יותר.אז למה ילדים נבדלים זה מזה ביכולות הלמידה שלהם? למה חלקם מראים קשיים וחלקם לא והאם באמת ההסבר התורשתי הוא ההסבר העיקרי להבדלים?
איזה כיף שהגעתם לכאן.
אם אהבתם ואתם רוצים לשמוע עוד, הנה כמה אפשרויות:
אני מזמינה אתכם לראות את האתר החדש שלנו: www.tipa-le.co.il
מוזמנים להצטרף למועדון ההורים שלנו "הורים את זה ביחד" וביחד להתוות מחדש את הדרך ואת הקשר.
מוזמנים להרגיש בבית בקבוצת הפייסבוק שלנו "חושחשים- ויסות חושי ורגשי לתינוקות וילדים"
וכמובן לעקוב אחרינו באינסטגרם ובדף הפייסבוק.
42 min - איך מגדלים ילד המסוגל לנהל את עצמוחודשים ארוכים שהילדים שלנו בבית. נאלצים להתמודד עם מציאות בלתי מציאותית. בחלק מהזמן הם מרוחקים מחברים, בחלק מהימים הם לומדים בזום ופתאום יש להם הרבה מאד שעות של כלום.. אין חוגים, אין מפגשים, ובעיקר בעיקר אין מספיק עניין.חלק מהילדים מצליח להתמודד בצורה נהדרת, אולי אפילו מצליח לפרוח בתקופה הזו.חלק אחר- פחות. מרגיש יותר מדוכדך, חסר מוטיבציה, משועמם, מוצא את עצמו שעות ארוכות מול המסך, אולי במיטה, לפעמים אפילו עם אותה הפיג'מה ימים רבים.אז למה זה קורה? מה מבדיל בין הילדים האלה לאלה?העתיד כבר כאן. שהעולם שחלמנו עבור הילדים שלנו השתנה, ואיתו הצרכים שלהם והמיומנויות להן הם זקוקים. במיוחד הצורך שלהם ללמוד לנהל את עצמם.ואולי אמרנו לעצמנו- הם עוד צעירים, יש לנו עוד זמן לזה, קודם שירכשו השכלה, אחכ כל השאר...נחשו מה? אין לנו ואין להם את הזמן שחשבנו. העולם החדש כבר כאן והוא מחייב אותנו להתגייס, להתעורר, לעשות שינוי.מאיזה גיל אפשר ללמד ילד לנהל את עצמו? מה מניע ילד לנהל את עצמו? איזה ערכים יעזרו לו לנהל את חייו ואיך אנחנו ההורים משתלבים בכל זה?
איזה כיף שהגעתם לכאן.
אם אהבתם ואתם רוצים לשמוע עוד, הנה כמה אפשרויות:
אני מזמינה אתכם לראות את האתר החדש שלנו: www.tipa-le.co.il
מוזמנים להצטרף למועדון ההורים שלנו "הורים את זה ביחד" וביחד להתוות מחדש את הדרך ואת הקשר.
מוזמנים להרגיש בבית בקבוצת הפייסבוק שלנו "חושחשים- ויסות חושי ורגשי לתינוקות וילדים"
וכמובן לעקוב אחרינו באינסטגרם ובדף הפייסבוק.
40 min - איך מתמודדים עם הפרעת אכילה מגיל ינקות? סיפורן של גילי ואלי הקטנה
למה היא כל כך רזה? אתן לא מאכילות אותה? אולי החלב לא מספיק? למה אתן מניקות רק משד אחד? היא בוכה, למה את לא נותנת לה לאכול?
"הרגע בו הפנו אותנו למרפאה להפרעות אכילה היה רגע מאד לא פשוט עבורנו. מצד אחד- הרגשתי הקלה גדולה, הנה אני בידיים מקצועיות אני לא צריכה להיות אחראית יותר ולנתב את הדרך, ומצד שני- מה לילדה בת ארבעה חודשים ולהפרעות אכילה?
כעבור כמה שבועות של האבסה סוף סוף אלי עלתה במשקל אבל זאת לא הייתה הילדה שלי.
היא הפכה להיות אפטית, מכונסת, עייפה, עצבנית, הייתה לה עצירות קשה שהביאה אותה למצב של יציאות מדממות וכואבות.. היא אמנם עלתה במשקל אבל כל שאר התשתיות שלה התרסקו..
מהרגע שהבנו שהקושי של אלי קשור בתהליך ההתפתחותי שלה, שינינו את התפיסה ואת המהלך הטיפולי- וזה היה הרגע ששינה הכל"..
גילי ברוור, אמא שלי אלי, בת השנה וחצי מספרת על ההתמודדות שלהן עם הפרעת האכילה של אלי, ועל ההחלטות שלקחו ושינו את כל התמונה.
איזה כיף שהגעתם לכאן.
אם אהבתם ואתם רוצים לשמוע עוד, הנה כמה אפשרויות:
אני מזמינה אתכם לראות את האתר החדש שלנו: www.tipa-le.co.il
מוזמנים להצטרף למועדון ההורים שלנו "הורים את זה ביחד" וביחד להתוות מחדש את הדרך ואת הקשר.
מוזמנים להרגיש בבית בקבוצת הפייסבוק שלנו "חושחשים- ויסות חושי ורגשי לתינוקות וילדים"
וכמובן לעקוב אחרינו באינסטגרם ובדף הפייסבוק.
43 min - על אכילה רגשית בקרב תינוקות וילדים"הילדה שלי בת שנה וחצי ויש לה אכילה רגשית"- כך היא פתחה את שיחת הטלפון שלה איתי.שאלתי אותה- "למה את חושבת שזו אכילה רגשית"?"כי היא כל היום רוצה לאכול. כל פעם שהיא מתוסכלת, או משועממת היא מבקשת לאכול. ותמיד היא מבקשת עוד ועוד. אני יודעת שהיא בטוח שבעה אבל בכל זאת היא מבקשת עוד מנה ולא נרגעת עד שאני נותנת לה אותה".ואיך את מרגישה עם זה שאלתי?והיא ענתה, בכנות, "מהרגע שאני מתעוררת ועד הרגע שאני הולכת לישון אני חושבת על האוכל של הילדה. מה יהיה היום? מה אני אכין לה וכמה? מה אני עושה לא נכון שהיא מרגישה כל הזמן צורך לאכול? לפעמים אני מרגישה שזה ממש משתלט עליה ואני לא יודעת איך לעזור לה. ובעיקר מה שמטריד אותי, זה מה יהיה כשהיא תהיה גדולה יותר? מה אז"?המושג אכילה רגשית מתייחס לאכילה שאינה קשורה לתחושת רעב. כלומר, הצורך לאכול עולה בעקבות רגשות שונים שאנחנו חווים- כעס, תסכול, שעמום, חרדה, בלבול, עייפות.כן, זו אכילה שמתבססת בין היתר על הקשרים רגשיים לא תקינים.למה בין היתר?כי כאשר מדובר בתינוקות וילדים שנמצאים בתהליכי גדילה והתפתחות אי אפשר לנתק אכילה רגשית מהיבטים התפתחותיים, הבטי ויסות, הרגלים והקשרים התנהגותיים שאנו עושים.כאשר אנחנו מתייחסים לאכילה כבעיה רגשית, המענה שנחפש לה הוא רגשי.כאשר נראה את ההקשרים הרחבים יותר- ההתפתחותיים, ההתנהגותיים, הבטי הויסות, נוכל לתת מענה מקיף איכותי ומדוייק יותר, ולרוב בעל השפעות חיוביות טובות הרבה יותר.על איך מתפתחת אכילה רגשית מרגע הלידה ומה אנחנו ההורים יכולים לעשות כדי לווסת אותה?
איזה כיף שהגעתם לכאן.
אם אהבתם ואתם רוצים לשמוע עוד, הנה כמה אפשרויות:
אני מזמינה אתכם לראות את האתר החדש שלנו: www.tipa-le.co.il
מוזמנים להצטרף למועדון ההורים שלנו "הורים את זה ביחד" וביחד להתוות מחדש את הדרך ואת הקשר.
מוזמנים להרגיש בבית בקבוצת הפייסבוק שלנו "חושחשים- ויסות חושי ורגשי לתינוקות וילדים"
וכמובן לעקוב אחרינו באינסטגרם ובדף הפייסבוק.
43 min - הפרעות אכילה בקרב תינוקות וילדים- קושי רגשי או התפתחותי?25 אחוזים מהתינוקות, 50-60 אחוזים מהילדים הבריאים וכ- 80 אחוזים מהילדים בעלי הצרכים המיוחדים סובלים מהן. תודו, אלו נתונים מבהילים.המשמעות שלהם היא שכמעט בכל בית, הילדים, ואתם ההורים מתמודדים עם התופעה.ויש לתופעה צורות ביטוי רבות- השמנה, דרישה מוגברת למזון, סירוב לאכילה, קשיים במעבר למזון מוצק, האכלה תוך שינה, בררנות מרקמים, פליטות או הקאות מרובות, אגירת מזון בפה.אחד המדדים שלנו לבריאות התינוקות והילדים הוא עניין האכילה. מבחינתנו כל עוד הילד אוכל- הכל בסדר, וכאשר הוא לא אוכל, או לא אוכל טוב- אנחנו מוטרדים.והחשש הזה מנקר בנו יום יום, שעה שעה, ואנחנו מנסים בכל כוחנו- להציע לו אוכל בדיוק כפי שהוא אוהב, לאפשר לו לאכול מול הטלוויזיה, או באמבטיה- העיקר שיאכל, לפעמים נדמה לנו שהוא לא אכל כלום במהלך היום אז אנחנו משלימים לו ארוחות במהלך הלילה- כי הרי הוא חייב לאכול כדי לגדול.וכבר ניסינו תחרויות, ומדבקות, ופרסים ושידולים- אבל שום דבר לא מייצר שינוי. אולי אפילו המצב הופך ונהיה גרוע יותר ויותר. והתסכול שלנו, והחשש מתגברים.אז אנחנו כבר לגמרי בטוחים. לילד שלנו יש בעיות רגשיות שמובילות להפרעות אכילה.ורגע לפני שאנחנו נכנסים לסחרחרה שאולי לא נזכור איך לרדת ממנה בזמן- בואו נדבר על זה.נכון, מדובר בקושי תפקודי יומיומי ומשמעותי בהרבה מובנים. אבל האם בהכרח מדובר בקושי רגשי במקורו או שאולי אנחנו צריכים לפתוח את ההסתכלות שלנו גם לכיוונים אחרים?על הסיבות להתפתחות קשיים באכילה בקרב תינוקות וילדים ועל איך הם מתבטאים.
איזה כיף שהגעתם לכאן.
אם אהבתם ואתם רוצים לשמוע עוד, הנה כמה אפשרויות:
אני מזמינה אתכם לראות את האתר החדש שלנו: www.tipa-le.co.il
מוזמנים להצטרף למועדון ההורים שלנו "הורים את זה ביחד" וביחד להתוות מחדש את הדרך ואת הקשר.
מוזמנים להרגיש בבית בקבוצת הפייסבוק שלנו "חושחשים- ויסות חושי ורגשי לתינוקות וילדים"
וכמובן לעקוב אחרינו באינסטגרם ובדף הפייסבוק.
41 min - מה הקשר בין התפתחות מוטורית חושית להתפתחות המוח?האם לכל ילד יש קצב משלו להתפתחות?ככל הנראה כן, אבל האם זה זהו מצב מומלץ?יש מי שמאמין שלכל אחד יש קצב משלו,יש מי דוגל בחשיבה האומרת שבסוף כולם הולכים,ויש מי שבטוח שעד החתונה זה יעבור...ואני מאמינה שיש חשיבות לזמן ולקצב. שתהליך ההתפתחות הוא תהליך על רצף של זמן ולא בכדי. ושהחשיבות לזמן ולקצב היא נגזרת של היעדים אליהם התינוק צריך להגיע.לא, לא מדובר במי מגיע ראשון אל היעד, וודאי לא מדובר בהשוואה.מדובר על תהליך נורולוגי מוטורי, חושי שאמור לתת לתינוק ולילד את מה שהוא זקוק לו כדי לתפקד בצורה מיטבית.אבל זה לא רק עניין של התפתחות הגוף והמוטוריקה. מתברר שזה גם עניין של המוח. ושגם המוח זקוק להתפתחות שתתקיים על רצף ותהיה בתוך חלונות הזמן הנכונים.שמבחינתו הזמן, הקצב והאופן בו התהליכים מתרחשים משפיע על התפקוד היומיומי של התינוקות והילדים.אז כדי לדבר על העניין הכל כך מהותי הזה הזמנתי לאולפן את ד"ר אורנה גריבובה- ד"ר למדעי המוח שהיא גם מורה ליוגה.שוחחנו על הקשר בין ההתפתחות המוטורית החושית להתפתחות המוח, על תקופות קריטיות להתפתחות, על איך המוח עושה תהליכי למידה ואיך הם קשורים לתהליך המוטורי,על ההזנה לה זקוק המוח ועוד.מוזמנים להאזין, להגיב, לשאול שאלות וכמובן לשתף.
איזה כיף שהגעתם לכאן.
אם אהבתם ואתם רוצים לשמוע עוד, הנה כמה אפשרויות:
אני מזמינה אתכם לראות את האתר החדש שלנו: www.tipa-le.co.il
מוזמנים להצטרף למועדון ההורים שלנו "הורים את זה ביחד" וביחד להתוות מחדש את הדרך ואת הקשר.
מוזמנים להרגיש בבית בקבוצת הפייסבוק שלנו "חושחשים- ויסות חושי ורגשי לתינוקות וילדים"
וכמובן לעקוב אחרינו באינסטגרם ובדף הפייסבוק.
34 min - דילמת המסכים- השפעת המסכים על התפקוד וההתפתחות ועל הדרכים לשלבם באופן מושכלהפעם בתוכנית מדברים ילדים, על דילמת המסכים.הם נכנסו בסערה לחיינו והפכו למנצחים הגדולים של התקופה. הם באים במגוון צורות וגדלים והם לא פוסחים על אף גיל, גם לא על תינוקות בני מספר חודשים.הם מספקים לנו הצצה לעולמות אחרים, מרחיבים את הידע שלנו, עוזרים לנו בקניות, בבישול ואפילו שומרים על הילדים. אנחנו לא יכולים לדמיין את החיים שלנו בלעדיהם, וודאי שלא בתקופה הנוכחית.כן, הם שינו את חיינו באופן דרמטי והם כאן להישאר.אבל, לצד היתרונות הגדולים שהם הביאו לחיינו, הנזקים הולכים ומתגברים- במגוון תחומים והשפעות תפקודיות, בריאותיות, פסיכולוגיות.וכשמדובר בתינוקות וילדים- ההשפעות עוד יותר קריטיות, כי הן מתערבות בתהליך ההתפתחות ומותירות בו חותם.על השפעות המסכים על ילדנו ועל הדרכים לשלב אותם בחיי היום יום.מוזמנים להאזין, וכמובן לשתף.
איזה כיף שהגעתם לכאן.
אם אהבתם ואתם רוצים לשמוע עוד, הנה כמה אפשרויות:
אני מזמינה אתכם לראות את האתר החדש שלנו: www.tipa-le.co.il
מוזמנים להצטרף למועדון ההורים שלנו "הורים את זה ביחד" וביחד להתוות מחדש את הדרך ואת הקשר.
מוזמנים להרגיש בבית בקבוצת הפייסבוק שלנו "חושחשים- ויסות חושי ורגשי לתינוקות וילדים"
וכמובן לעקוב אחרינו באינסטגרם ובדף הפייסבוק.
38 min - טונוס נמוך? טונוס מוגבר? מהו הטונוס ואיך הוא משפיע על ההתפתחות?איך אתם מרגישים את הילד שלכם? האם הוא מרגיש לכם חזק או שאולי רך וגמיש?האם הוא התפתח מהר? שאולי הוא מהמאחרים יותר?איך המזג שלו? האם הוא אימפולסיבי או שאולי הוא נינוח ושקט- אולי קצת שקט מדי?והאם הוא תזזיתי? מוסח בקלות? עובר מדבר לדבר? או שאולי הוא אוהב לשבת לאורך זמן ולשחק משחקי קופסא. הרבה הרבה זמן.ולמה אני שואלת כל כך הרבה שאלות?כי לכולן, לכולן יש מכנה משותף אחד והוא המתח השרירי.את התוכנית הפעם אני מקדישה לאחד הנושאים הכי חשובים בהתפתחות והתפקוד של התינוקות והילדים- המתח השרירי.מהו המתח השרירי?מה ההשלכות של מתח מוגבר או נמוך?ומה אפשר לעשות כדי לווסת אותו?
איזה כיף שהגעתם לכאן.
אם אהבתם ואתם רוצים לשמוע עוד, הנה כמה אפשרויות:
אני מזמינה אתכם לראות את האתר החדש שלנו: www.tipa-le.co.il
מוזמנים להצטרף למועדון ההורים שלנו "הורים את זה ביחד" וביחד להתוות מחדש את הדרך ואת הקשר.
מוזמנים להרגיש בבית בקבוצת הפייסבוק שלנו "חושחשים- ויסות חושי ורגשי לתינוקות וילדים"
וכמובן לעקוב אחרינו באינסטגרם ובדף הפייסבוק.
39 min
About מדברים ילדים- התפתחות ובריאות תינוקות וילדים בראייה הוליסטית
From the publisher's feed
הפודקאסט שילווה אתכם ההורים בכל שלבי הגדילה וההתפתחות של התינוקות והילדים בהסתכלות הוליסטית ורחבה ויחשוף בפניכם כל מה שאתם צריכים לדעת על הקשר בין תהליך ההתפתחות לתפקודי היום יום.
More shows like מדברים ילדים- התפתחות ובריאות תינוקות וילדים בראייה הוליסטית
אחד ביום
313 Listeners
אמא כמוך
2 Listeners