På universitetets hemsida står rektorn och ler; allt kommer bli bra för studenterna. Men bortom hemsidan är det lärarna som får slita för att uppfylla byråkratins löften. Via trädkojor och Folkhälsomyndigheten berättar Erik om sin resa till sjukskrivning och vad han skulle gjort om inte hjärtat tyckt annorlunda.

Varför är det bara ett fåtal forskare som får mycket utrymme i medierna? Varför tillåts de ibland komma med direkta osanningar? Varför får en massa felaktigheter till synes inga konsekvenser för deras fortsatta jobb som forskare?

Kombinationen av presentations-sjuka och sjukt dåliga presentationer är allt för vanligt inom akademin. Erik och Jesper diskuterar tre saker att ta hänsyn till vid presentation.

Vem bär ansvar? Vad är ansvar? Vem definierar ansvar? Vad lär vi oss av ansvaret?

I vilket Jesper och Erik diskuterar sverigebilder färgade av den journalistiska viljan att vinkla Sverige som vinnare eller förlorare. Det sägs att historien skrivs av vinnaren, men vem är vinnare medan historien skrivs?

Det är inte nödvändigtvis så att människor inte förstår det som kommuniceras. Däremot finns det olika sätt att tolka och omtolka budskap. Hur påverkar det jobbet som kommunikatör? Hur kan Covid-19 illustrera detta? Erik och Jesper jämför Sverige med en organisation och Folkhälsomyndigheten som en kommunikationsavdelning.

I vilket Jesper och Erik läser rapporten Types, Sources, and Claims of COVID-19 Misinformation.

I vilket Jesper och Erik funderar över för och nackdelar med att se Covid-19 som en metaforisk landskamp.

I vilket Erik och Jesper spanar på mediernas bakomliggande processer, som i kristider blottläggs för ett krisande samhälle.

Tablåteve och informationsransonering. Det låter som titeln till en buskisproduktion, men samtliga fyller en funktion. Även buskis. Sociala medier svämmar över under kristider, och reguljära uppdateringar och mer eftertanke i skrivandet kan kanske minska informationströttheten.