本首曲子有五個段落：前奏（吉他的Falseta）～1st Letra～間奏～2nd Letra～結尾。在第一堂課中，我們有一段Tango的Letra編舞，今天又加了另一段Letra的編舞。

經過了四個月的小學堂課程，我們在最後一天做一個總整理與回顧，也檢視我們是否達成本期課程目標。

音樂介紹部分，從Fandango Natural, Malagueña等大家不熟悉的自由拍開始介紹，進入熟悉的4拍Tangos，再接12拍的各種音樂，也藉此機會強化同學們對12拍節奏的掌握度跟控制力。

基礎練習部分，從拍手擊掌技巧，到簡單踩腳的組合，加上一拍兩下轉三下的simple-doble轉換，都是為了強化節奏表現能力。

舞蹈結構部分看影片來認識Alegrias，但是操作上以6拍buleria做積木式教學，強調舞步之間的可換性，並非固定舞序。

總觀本期課程，非常感謝所有同學的支持，每位同學資歷不同，收穫也不同，在同一堂課中教學相長，也給老師很好的啟發跟回饋。

希望同學利用暑假兩個月多練習本學期所學，用更多的工具來聽音樂，分析音樂，進入音樂，我們秋季班見～

這是Paco佛拉明戈小學堂第15堂上課記錄。

這是Paco佛拉明戈小學堂第14堂的上課記錄。還有兩次這期的課就要結束，我們還有兩次這期的課就要結束，我們除了技巧部分繼續加強外，也要確認同學們都記得這期所教過的內容。十二拍與buleria的擊掌與節奏是本期課程的主題，簡單buleria的小段編舞也希望同學能熟記與活用。最後也教唱一首短短的buleria，可以跟所學的buleria搭配。

在這堂以buleria為主的單元中，我們要重新架構節奏感，先學習12拍的基本節奏與變化，再導入6拍的buleria特色。用這些節奏工具去抓到音樂中的拍點位置，之後加入簡單的動作進去buleria。

這是Paco佛拉明戈小學堂的第13堂上課記錄。經過兩個月的課程，終於要進入最後四堂的收尾階段。已經學過的不能忘，因此接下來的課將是以上過的內容為主，加以變化跟活用，已經學過的不能忘，因此接下來的課將是以上過的內容為主，加以變化跟活用，以達成本期學習目標。同時也希望再跟同學溝通上課的狀況，經過兩個月的相處，大家在彼此熟悉之後也比較敢表達自己的想法跟疑惑，這對教學內容上的安排很有幫助，可以讓大家學到更多想學的內容。