Moin-Berufsschule

Wir wissen alle, dass man nur gut lernen kann, wenn man sich

Nina Zümendorf ist Beratungslehrerin und auch in der

Gestalter/innen für immersive Medien sind Expert*innen für die Programmierung und den Einsatz von digitalen Medien wie den sogenannten VR-Brillen. Helge Berlitz-Olle klärt uns an diesem Beispiel darüber auf, wie

Professionelles Handeln im Beruf verlangt heute von den Mitarbeiter*innen, dass sie die Ziele der Nachhaltigkeit (SDJ der UN) bei ihrer Tätigkeit berücksichtigen.

Eine nachhaltig agierende Berufsschule beschränkt sich heute nicht mehr auf so wichtige Maßnahmen wie Mülltrennung, Photovoltaik, vegane

Um die Kolleg*innen an den Berufsschulen dabei zu

https://cloud.klimaschutzstiftung-hamburg.de/index.php/s/p2BXKENEqoCdL3F

Was ist eigentlich das Besondere an der ITECH? Was hat die Jury der Preisverleiher als hervorragend erkannt? Was ist es, was man evtl. auch für den eigenen Unterricht übernehmen will? Und wie läuft so ein Verfahren eigentlich ab? Welche Auswirkungen hat das auf das Schulleben, auf die Zusammenarbeit zwischen den Lehrer*innen und den Schüler*innen und welche Auswirkungen hat ein solches Verfahren, in dem die Exzellenz der Schule im Mittelpunkt steht, auf die Schulkultur im Ganzen?

"Jedem Anfang wohnt ein besonderer Zauber inne" (Hesse), aber meist

Damit der Zauber, die Neugier und die freudige Erwartung an

Wie ein solche Anfang gelingen kann, erklärt uns Maike

Bergsteiger wollen auf den Gipfel. Man kann gemütlich auf der Almstraße hinaufwandern.

Man kann auf steilen, engen Waldwegen oder steilen Steigen den Gipfel erreichen. Oder man geht als Kletterer mit spezieller Ausrüstung die senkrechten Felswände hoch.

Dieses Bild von den Bergsteigern und ihren individuellen Wegen, die sie einschlagen, haben Irina Späth und Katharina Baumann auf die didaktische Arbeit mit ihren Schüler*innen übertragen. Es geht ihnen darum, jedem Schüler und jeder Schülerin einen für sie herausfordernden aber nicht überfordernden Weg anzubieten. Wie das gelingt, erzählen sie uns im Podcast „Moin-Berufsschule“.

Wissen wir eigentlich, warum unsere Schüler*innen zu spät

Die KollegInnen und Kollegen an der BS24 Niekampsweg haben erfolgreich Ihre pädagogischen Vorstellungen und Zielsetzungen für die Ausbildungsvorbereitung (AV und AV-M) in die Architektur des Neubaus eingebracht. Es ist ein „Compartmentkonzept“ umgesetzt worden, mit dem jedem Schüler und jeder Schülerin ein Lernraum zur Verfügung gestellt werden kann, in dem er oder sie Ihre individuellen Potentiale in jeder Art der Einzel-, Gruppenarbeit und im Plenum entwickeln kann. Dazu hilft eine Innenausstattung, die sehr flexibel von den Lehrer*innen und Schüler*innen an die Bedürfnisse der lernenden Schüler angepasst werden kann.

Es geht in diesem Podcast um die Nutzung von künstlicher Intelligenz in der Berufsschule. Im Podcast diskutieren wir mit Hans Engelmann darüber was künstliche Intelligenz eigentlich ist und welche Chancen und Risiken mit ihrer Nutzung in der Berufsschule verbunden sind. Hans ist Kollege an der BS22 oder früher G10 in Altona. Er hat sich bereits seit der Veröffentlichung von ChatGPT, also einem öffentlichen Zugang zur einer KI, im November 2022 damit intensiv beschäftigt.