Bonjour à tous, c'est la minute grammaire avec Monsieur Péré ! Aujourd'hui, nous commençons notre série sur les compléments du verbe, qui explique tout ce qui fait partie du groupe verbal.

Bienvenue pour un moment éducatif sur les compléments d'objet, avec notre invité spécial, Grammatoutou 🐶 le chien.

Introduction aux Compléments d'Objet

Dans la phrase "Le chien apprend à jouer", est-ce que "à jouer" est un complément d'objet direct ou indirect ? C’est un C.O.D. !

Pour ne plus faire d'erreurs, posez-vous la question : "Quoi ?" ou "Qui ?" pour trouver le complément d'objet.

Comment Reconnaitre le Verbe

Pour reconnaître le verbe, encadrez-le par "ne... pas". Par exemple, "Le chien ne joue pas".

Exemple Pratique

Le chien, attrape le ballon ! "Attrape quoi ?" Le ballon. Ici, "le ballon" est le complément d'objet.

COD et COI

Complément d'Objet Direct (COD)

Complément d'Objet Indirect (COI)

Attention aux Verbes d'État

Dans la phrase "Le chien est fatigué", "fatigué" est un attribut du sujet et non un COD, car "être" est un verbe d’état.

Compléments Circonstanciels (CC)

Dans "Le chien joue avec la balle", "avec la balle" est un complément circonstanciel et peut être remplacé par "y".

Exemple Final

Dans "Le chien passe son temps à dormir", "à dormir" est le complément du nom "temps" et non un complément circonstanciel.

Revenons à notre phrase de départ : "Le chien apprend à jouer". "Le chien apprend quoi ?" → "à jouer". "À jouer" est le COD du verbe "apprendre".

Conclusion

Grammatoutou espère que vous avez appris beaucoup aujourd'hui ! Merci d'avoir partagé ce moment grammatical avec nous. À la prochaine vidéo !

Dans cette leçon, découvrez comment former le conditionnel présent et passé en français en moins d'une minute ! Vous apprendrez les règles simples pour conjuguer les verbes au conditionnel présent, ainsi que la construction du conditionnel passé avec l'auxiliaire "avoir" ou "être" suivi du participe passé. Que vous soyez débutant ou que vous souhaitiez simplement réviser, cette vidéo est faite pour vous ! Ne manquez pas l'occasion d'améliorer vos compétences en français. Regardez maintenant et maîtrisez le conditionnel !

Bonjour et bienvenue sur ma chaîne YouTube consacrée à l'histoire antique ! Dans cette vidéo, nous allons explorer l'un des conflits les plus importants de l'Antiquité, la deuxième guerre punique. 🐘

À la fin de la deuxième guerre punique, un traité de paix, obligeait Carthage à demander l'autorisation de Rome pour déclarer une guerre.

En -153, Caton aurait présenté une figue fraîche à la Curie, affirmant qu'elle avait été cueillie trois jours plus tôt dans la cité rivale et trop proche de Rome, et commença à ponctuer toutes ses interventions au Sénat par ces mots célèbres : "Il faut détruire Carthage".

Cependant, en -150, Carthage est agressée par les Numides et le roi Massinissa, premier roi Berbère et allié de Rome. Elle est dans l’obligation de se défendre. Ce qui déclencha l’intervention de Rome.

Voici le théâtre des opérations :

Carthage est située sur un isthme et fortifiée derrière une triple ligne défensive comportant des écuries pour les chevaux et les éléphants de guerre.

Elle possède 500 navires et un port circulaire punique dynamique et puissant.

Elle est commandée par Hasdrubal le Boétharque.

De leur côté Les Romains ont disposé 80000 hommes en Sicile 4000 cavaliers et 50 quinquérèmes si besoin.

Ils sont commandés par Scipion émilien, le descendant de Scipion l’Africain, le triomphal vainqueur à la bataille de Zama durant la deuxième guerre punique :

Le siège de Carthage fut mené par des généraux romains incapables qui avaient largement sous-estimé la capacité de résistance des Carthaginois et la guerre de siège dura trois ans de 149 à 146, ce qui surprit tout le monde étant donné le désarmement imposé à la cité punique à la fin de la deuxième guerre du même nom. Des conditions de paix très dures sont imposées au vaincu en 201 : la cité punique perd tous ses territoires hors d'Afrique, Rome lui laissant son autonomie ainsi que le droit de garnison. La flotte de guerre carthaginoise est réduite à dix navires et la cité punique se voit interdire de posséder des unités d'éléphants de guerre ; le droit de faire la guerre est désormais soumis à l'autorisation du vainqueur. En outre, le vaincu doit payer une indemnité de 10 000 talents et livrer des otages

Finalement, les Romains prirent la ville car Hasdrubal abandonne son poste sur la promesse d’avoir la vie sauve. En traître.

La dernière résistance a lieu au sommet de la colline fortifiée de Carthage, Byrsa, où se situe le centre religieux de la civilisation Carthaginoise, le temple d’Eshmoum.

C’est ici qu’une scène déchirante a lieu : l’épouse d’Hasdrubal le Boétharque demande à parler à Scipion émilien afin de maudire son traitre de mari puis se jettee avec ses enfants dans les flammes du temple d’Eshmoum plutôt que de se rendre.

Les survivants furent réduits en esclavage, et Carthago fut détruite. Les Romains ordonnèrent à la population de quitter Carthage et de s'installer ailleurs, à au moins 80 stades (environ 15 kilomètres) de la mer.

La République Romaine acquiert un nouvel ager publicus avec Carthage, et la province d’Afrique proconsulaire,

Tandis qu’on célèbre un triomphe romain comme jamais la république n’en a vu avant en l’honneur de Scipion le second Africain, plus fastueux encore que pour son grand père adoptif, le vainqueur d’Hannibal.

Lecture d'un extrait de l'incipit de Bel-Ami dans l'édition de 1910 par Louis Conard, libraire-éditeur, afin de comparer le texte avec le début du film Bel-Ami de 2012.

Niveau 5ème. La vidéo produite sur Canva.com version gratuite pour les enseignants a pour but de présenter les avantages du site choisi par Romulus pour fonder Rome, en utilisant des extraits choisis dans De Republica de Cicéron. Les élèves sont invités à rechercher une citation latine qui illustre l'un des atouts du site et à la placer sur l'une des pages jaunes de la présentation, qui est donnée vierge en classe. Voici ici, le résultat obtenu par une classe de 5ème déterminée.

Cette activité permet aux étudiants de découvrir les avantages stratégiques de la position de Rome, tels que l'accès à l'eau et la défense naturelle offerte par les collines environnantes. En outre, cette activité peut être étendue en étudiant les femmes fondatrices de villes dans l'Antiquité, telles que Didon à Carthage et Athéna à Athènes, etc.

Cette activité est donc une façon ludique et interactive pour les étudiants de découvrir l'histoire et la géographie de Rome tout en améliorant leur compréhension des avantages stratégiques des sites choisis pour les villes de l'Antiquité.

https://www.canva.com/design/DAFcjiO0O8I/GqfG1WkVzA_g0NDHKdsUBw/watch?utm_content=DAFcjiO0O8I&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

https://eduscol.education.fr/odysseum/etudier-les-figures-de-femmes-dans-lantiquite-au-college-au-lycee-journee-internationale-des-droits

Dans cette vidéo, nous allons apprendre comment analyser une image en utilisant la méthode D.A.N.S.S. (Date, Auteur, Nature de l'image, Sujet et Source) pour identifier une peinture. Nous allons également étudier le genre, les couleurs et la composition de l'image.

Dans la première partie de la vidéo, nous allons passer en revue les étapes de la méthode D.A.N.S.S. Nous allons commencer par identifier la date de création de l'image, ainsi que l'auteur, la nature de l'image, le sujet et la source. Ces informations nous aideront à mieux comprendre le contexte de la peinture et à l'analyser plus en profondeur.

Ensuite, nous allons analyser l'image en utilisant différentes techniques, telles que l'étude du genre, des couleurs et de la composition. Nous allons étudier le genre de la peinture, comme la nature morte, le portrait ou le paysage. Nous allons également observer les couleurs utilisées dans la peinture, en analysant leur signification et leur symbolique. Enfin, nous allons étudier la composition de l'image, en examinant la position et l'agencement des éléments.

Dans la dernière partie de la vidéo, nous rappellerons qu'il importe de donner notre avis personnel sur l'image et de partager également nos impressions.

En suivant les étapes de la méthode D.A.N.S.S., en analysant l'image à travers l'étude du genre, des couleurs et de la composition et enfin en partageant votre sentiment personnel, vous serez en mesure de mieux comprendre et apprécier les peintures historiques.

Bonjour et bienvenue sur ma chaîne consacrée à l'histoire antique ! Dans cette vidéo, nous allons explorer l'un des conflits les plus importants de l'Antiquité, la deuxième guerre punique.

Notre théâtre d'opération se situe en Ibérie Punique, en Italie et en Afrique. Tout commence avec le traité du fleuve Iber, signé par Hasdrubal Le Beau ou l'Ancien, successeur d'Hamilcar Barca, avec le Sénat Romain. Ce traité établit la ligne de frontière entre les deux empires, mais le premier sang de la guerre est versé avec la prise de Saguntum, cité alliée des Romains, en -218.

Les Romains décident de partir en guerre contre Carthage, conduits par leur haine envers Hannibal, qui a assiégé Saguntum. L'armée romaine, forte de 115 000 soldats surentraînés, 13 000 cavaliers disciplinés et 150 quinquérèmes, se trouve face à l'armée de Hannibal, composée de seulement 38 000 fantassins, 8 000 cavaliers et 37 éléphants de guerre.

Hannibal va alors lancer une série de batailles remarquables : la bataille du Tessin en -218, la bataille de la Trébie en -218, la bataille du lac Trasimène en -217, pour ne citer que celles-là.

En -216, Hannibal livre son chef-d'œuvre tactique à la bataille de Cannes, où il parvient à massacrer la fine fleur des consuls, des sénateurs et de la cavalerie romaine prise dans la punitive tenaille Punique.

En -215, aux portes de Rome, "Hannibal ante portas" prend ses quartiers d'hiver à Capoue, dont ses troupes profitent des délices, perdant l'habitude du combat.

C'est ainsi qu'en -209, Scipion l'Africain prend Carthagène, la capitale de l'Ibérie Punique. En -206, il réussit à conquérir toute l'Ibérie Punique. En 208, Hasdrubal Barca apporte son renfort à son frère et s'infiltre en Gaule par l'ouest des Pyrénées, puis en Italie par les Alpes, mais est tué à la bataille du Métaure en 207.

Enfin, en -202, c'est la bataille de Zama. Carthage est vaincue cette fois-ci par la punitive tenaille romaine, Hannibal se rend et doit céder toutes ses possessions territoriales hors d'Afrique. Il prend sa retraite en Grèce. La victoire écrasante de Scipion en Afrique lui vaut de gagner à Rome le surnom de Scipion l'Africain.

Dans cette vidéo, nous allons plonger dans l'histoire de la deuxième guerre punique, de ses combats épiques aux grandes personnalités qui ont marqué cette époque. Abonnez-nous pour découvrir l'une des périodes les plus fascinantes de l'histoire antique avec la prochaine vidéo sur la troisième guerre punique !

Dans cette vidéo, Magister Péré nous enseigne les principes fondamentaux de la déclinaison en latin. Il explique que la déclinaison est l'équivalent des cas en français et nous montre comment les utiliser dans la langue latine. En outre, il nous donne une astuce gourmande et nous invite à déguster des abricots.

Il nous apprend que le nominatif est le premier des six cas existants et que le locatif est le cas rarissime qui sert à dire qu'on reste dans le lieu où l'on est. Au pluriel, le nominatif se transforme en CASI. Il nous montre également comment le verbe "décliner" évoque le déclin du soleil à l'horizon du haut vers le bas, comme l'ordre dans lequel il faut réciter les cas.

Magister Péré nous présente ensuite les fonctions grammaticales de la phrase en français correspondant à chaque cas en latin. Il donne des exemples de phrases complètes en latin pour chaque cas. Enfin, il conclut en nous invitant à continuer de déguster 5 fruits et légumes par jour car c'est beaucoup trop bon.

Bande-annonce du jeu d'évasion intitulé "Le labyrinthe du Minotaure."

Séance de promotion du latin auprès des sixièmes. Objectif : présenter les intérêts de choisir l'option latin afin d'intéresser le plus grand nombre.

Matériel indispensable : une pelote de fil, des cornes (sic)