Vendégünk Szeszler Anna, aki évtizedeken át formálta a hazai pedagógiai gondolkodást pedagógusként, egyetemi oktatóként, majd intézményvezetőként. Pályáját az együttműködésen alapuló tanulás és az innovatív, gyerekközpontú megközelítések iránti elkötelezettség határozta meg.

De mit is jelent valójában az alternatív pedagógia, miben más, mint a hagyományos oktatás? És hogyan segíthet eligazodni a mai kihívások között? — Ebben az adásban ezekre a kérdésekre keressük a választ.

Az adást szerkesztette és vezette: Széni Katalin 

Vágás, utómunka: Szigeti Márton

Tanulási nehézségek sokaknál előfordulnak, de honnan tudjuk, mikor van szükség valódi segítségre? Ebben az epizódban Szabó Tünde gyógypedagógussal beszélgetünk a sajátos nevelési igényről (SNI), az egyéni fejlődési utakról és az iskolai kihívásokról. Szó esik autizmusról, ADHD-ról, diszlexiáról és az iskolaérettségről, miközben végigkövetjük az utat az első gyanútól a diagnózisig. Arról is beszélünk, milyen szakmai és emberi támogatás segíthet abban, hogy a gyerekek valóban megkapják, amire szükségük van.

Az adást szerkesztette és vezette: Bánfalvi Zsófi

Vágás, utómunka: Szigeti Márton

Adásunkban Szalai Judittal, művészet- és Gestalt-terapeutával beszélgetünk. Vendégünk tanárként kezdte pályáját, majd multikulturális és művészetterápiás csoportokon keresztül jutott el a Gestalt-terápia világába. A beszélgetésben szó esik szemléletformáló tapasztalatairól, a különböző módszerek integrálásáról, valamint arról is, hogy mit jelent számára, hogy a terápia  közös felfedezés kész megoldások nélkül.

Az adást szerkesztette és vezette: Széni Katalin 

Vágás, utómunka: Szigeti Márton

Miért nem megy mindenkinek egyformán a nyelvtanulás? Miért ragad egyesekre a nyelv, míg mások hiába fáradoznak? 

Vendégünk Aradi Katalin angoltanár, fejlesztőpedagógus, a kifejezetten diszlexiás felnőttek oktatására specializálódott Step by Step Nyelvstúdió alapítója. Az adásban szó esik arról, hogyan ismerhetők fel a kudarcok mögött rejlő mintázatok és miként válthatók ezek erőforrássá, valamint hallhatunk olyan módszertani megoldásokat, amelyek kapaszkodót adnak a tanulási nehézségek leküzdéséhez.

Az adást szerkesztette és vezette: Széni Katalin 

Vágás, utómunka: Szigeti Márton

Mi történik valójában az iskolaválasztás mögött és hogyan alakulnak ki már egészen korán az oktatási egyenlőtlenségek?

Vendégünk Berényi Eszter oktatásszociológus, az ELTE Társadalomtudományi Karának docense, aki évek óta kutatja a szegregáció, az iskolaválasztás és az oktatási rendszeren belüli különbségek működését. Vizsgálta többek között a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok szelekciós mechanizmusait és dolgozott a józsefvárosi óvodák integrációs programjában - ezekről a témákról is beszélgetünk vele az adásban.

Az adást szerkesztette és vezette: Széni Katalin 

Vágás, utómunka: Szigeti Márton

Hogyan lehet az iskola nyitott, kreatív és befogadó tér minden gyerek számára? Miként támogatja a kreatív, tantárgyakon átívelő pedagógiai gondolkodást a Szitakötő folyóirat oktatási programja? 

A MoPed legújabb adásában Horgas Judittal beszélgetünk, aki a Szitakötő folyóirat oktatási vezetőjeként és nemzetközi szervezetek munkatársaként azért dolgozik, hogy a tanulás élményszerűbb, szabadabb és mindenki számára hozzáférhetőbb legyen.

Az adást szerkesztette és vezette: Széni Katalin 

Vágás, utómunka: Szigeti Márton

Ebben az adásban vendégünk Haragonics Sára dokumentumfilm‑rendező és részvételi filmes facilitátor. Beszélgetünk módszertanról, felelősségről és pedagógiai lehetőségekről. Kiderül, hogyan válik a forgatás közösségi találkozóvá, és hogy miként hozhatnak ezek az együttműködések tartós változást a résztvevők életében.

Az adást szerkesztette és vezette: Bánfalvi Zsófi

Vágás, utómunka: Szigeti Márton

Ezt az erasmusi gondolatot szőjük tovább a MoPed új adásában, ahol Rob Dawson angoltanár, Erasmus-koordinátor és Bárány Kristóf résztvevő diák mesélnek az erasmusos tapasztalataikról, a projektek hasznosságáról és arról, milyen értékeket hoz egy ilyen csereprogram, közös nemzetközi együttműködés az iskolai életbe. Európai utazások, lifelong friendships, nyitás a világra.

Az adást szerkesztette és vezette: Bánfalvi Zsófi

Vágás, utómunka: Szigeti Márton

A MoPed új adásának vendége Pálos György filmrendező, operatőr és pedagógus, aki évtizedek óta a film és a nevelés határterületein dolgozik. Beszélgetünk arról, hogyan válhat a film a pedagógia eszközévé, milyen tanulságokat hordoznak módszertani filmjei, és mit jelent filmesként tekinteni az iskolára, a tanításra és a közösségi tanulásra. Ez az epizód mindenkinek szól, akit érdekel, hogyan lehet a pedagógiáról történeteken és közösségi alkotáson keresztül gondolkodni.

Az adást szerkesztette és vezette: Bánfalvi Zsófi

Vágás, utómunka: Szigeti Márton

Virtuális tanári szobánk eheti vendége a Tanárblog két szerzője, Prievara Tibor és Nádori Gergely, akikkel azt a kérdést járjuk körül, hogy milyen hatással van az oktatásra a mesterséges intelligencia megjelenése az iskolában.

Az adást szerkesztette és vezette: Széni Katalin 

Vágás, utómunka: Szigeti Márton