Move podden

Wow! Tänk att vi får ta del av en kommuns arbete kring att jobba med skolrobotar! Hör hur man i Timrå kommun har introducerat skolroboten i klassrummet för att hjälpa elever få ta del av undervisning och sociala sammanhang i real tid! Vad gör detta till en så framgångsrik metod och vad har varit eventuella utmaningar?

När teknik möter verkligheten och det blir en perfect match! Japp så är det i Filips fall. Han vågade satsa och köpte in VR glasögon till skolan. Elever som av olika anledningar inte kom till skolan eller inte gick in i klassrummet fick chansen att delta eller träna på sammanhang med hjälp av den virtuella världen. Häng på och låt dig inspireras!

Christer är specialpedagog och har många års erfarenhet av att jobba i verksamhet där han möter elever som av olika anledningar behövt ett mindre sammanhang i skolan. Han guidar oss i vad som varit framgångsfaktorer för honom i arbetet i den lilla gruppen och i mötet med eleverna. Verktyg att direkt applicera i verksamheten!

I det här avsnittet möter vi Aggie Öhman expert och skolutvecklare som grundat PRINS-modellen. Hon berättar om hur viktigt det är att jobba datadrivet och ha långsiktiga strategier i arbetet kring problematisk skolfrånvaro. Hon hjälper oss att identifiera 5 olika typer av skolfrånvaro, eftersom det är viktigt att veta vad som är anledningen till att en elev inte går till skolan. Ett väldigt matnyttigt och intressant avsnitt!

Issis är sakkunnig i hedersrelaterat våld och förtryck.

I det här avsnittet hjälper hon oss förstå en del av det som kan vara föräldraunderstödd skolfrånvaro.

Föräldraunderstödd frånvaro kan uppstå av olika anledningar och i det här avsnittet hjälper Issis oss reda i det som kan bli krock när det gäller kulturell och religiösa orsaker.

Med kunskap ökar vår förståelse och vi bemöter då också saker annorlunda. Lyssna in och fyll på med kunskap!

Lars är specialistläkare inom barn och ungdomspsykiatri med stort fokus och mycket kunskap om utmattning hos barn.

I det här avsnittet ger han oss mer kunskap om hur utmattning hos barn kan kännas igen och hur man ska tänka när man möter en elev som blivit utmattad och kanske redan hamnat i, eller är på väg att hamna i skolfrånvaro.

Vilka tidiga signaler finns som skolan behöver vara vaksam på? Vilka stöd sätter man in? Välkommen lyssna in ett otroligt viktigt och intressant avsnitt!

I dagens avsnitt handlar det om hjärnans utveckling – och allt den kan ställa till med längs vägen. Tillsammans med Lena Skogholm, författare till uppskattade böcker om hjärnans utveckling och mänskligt beteende, utforskar vi hur kunskap om hjärnan kan hjälpa oss att förstå elevernas reaktioner, behov och utmaningar bättre. Vi pratar om och hur skolan kan förstå och möta elever på ett sätt som minskar missförstånd och förebygger skolfrånvaro.

I det här avsnittet pratar vi om ångest och när den blir så stark att den hindrar barn och unga att gå till skolan. Tillsammans med Karin Sonnby, överläkare inom psykiatrin och forskare, reder vi ut hur ångest kan ta sig uttryck, varför den ofta kopplas till skolfrånvaro och hur man kan tänka och jobba med ångest– både i stunden och på lång sikt. Vi pratar om tidiga signaler, bemötande och hur skola och hem kan samarbeta för att sänka trösklarna tillbaka till skolsammanhang.

Särskilt begåvade elever

I detta avsnitt fördjupar vi oss kring ämnet ”särskilt begåvade elever”.

I det här avsnittet möter vi Sanna Juhlin, som med egen erfarenhet av skolfrånvaro har skrivit ungdomsboken Hemmakämparen. Hon vill ge unga igenkänning och en känsla av att inte vara ensamma i sin kamp.

Boken lyfter flera perspektiv – barnets känsla, föräldrarnas upplevelser och betydelsen av andra viktiga vuxna. Häng med oss i vårt samtal med Sanna om mod, förståelse och hopp.