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MPEMPT MAB episodes
- La evaluación final debe ser coherente con las evaluaciones realizadas durante la formación
Según los autores Bautista Pérez; Borges Sáiz y Borges Forés i Miravalles (2016)
1 min - Evaluación formativa repartida gradualmente a lo largo del curso
Según los autores Bautista Pérez; Borges Sáiz y Borges Forés i Miravalles (2016)
2 min - Reflexión sobre evaluación Universitaria. Caso estudiante de Sociología (Las Facultades, E.Solaas)Contexto de encierro (2019)3 min
- Innovar. (Moreno, T., 2011)
Este audio se genera con fines didácticos para el TFI del módulo Evaluación y Calidad, MPEMP, UNC, CEA, FCS. (2021)
1 min - Ético-moral. (Moreno, T., 2011)
Este audio se genera con fines didácticos para el TFI del módulo Evaluación y Calidad, MPEMP, UNC, CEA, FCS. (2021)
1 min - Administrativo. (Moreno, T., 2011)
Este audio se genera con fines didácticos para el TFI del módulo Evaluación y Calidad, MPEMP, UNC, CEA, FCS. (2021)
1 min - Cultura institucional. (Moreno, T., 2011)
Este audio se genera con fines didácticos para el TFI del módulo Evaluación y Calidad, MPEMP, UNC, CEA, FCS. (2021)
1 min - 2 min
- Actualización. (Moreno, T., 2011)
Este audio se genera con fines didácticos para el TFI del módulo Evaluación y Calidad, MPEMP, UNC, CEA, FCS. (2021)
2 min - Proceso Complejo. (Moreno, T., 2011)
Este audio se genera con fines didácticos para el TFI del módulo Evaluación y Calidad, MPEMP, UNC, CEA, FCS. (2021)
1 min
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Reflexión/descripción teórico práctica de producciones en el contexto de la Educación Superior.