LINK:

Laura Cattabianchi:

https://livreasons.com/A-PROPOS

Gaite Lyrique:

https://www.gaite-lyrique.net/

Keith Godard* - Sounds:

https://www.printedmatter.org/catalog/25118/

*Nell'episodio indichiamo Keith Godard come inglese ma in realtà è americano.

Risorse della Filarmonica di Parigi:

https://ressourceseveil.philharmoniedeparis.fr/accueil-ressources-eveil.aspx?_lg=fr-FR

Unisciti alla community:

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Un grande esempio di come la getione di un museo possa realmente portare un cambiamento all'internbo di un comune, il tutto condito dalle difficoltà più note agli addetti ai lavori come quello di dover lavorare con un museo piccolo, ma che succede quando a questo si aggiunge il fatto che il museo è chiuso per lavori? Se mentre in Italia questo decreterebbe la conseguente chiusura di tutte le attività del museo qui in Belgio si prospetta la possibilità di partecipare ad una call con un progetto che vede il museo uscire totalmente dai suoi confini, come abbiamo in parte visto fare già a molti musei, portando le opere e tutte le sue attività lì dove devono stare, fra le persone che abitano il territorio.

LINK:

Museo di Ixelles:

https://www.museedixelles.irisnet.be/

Le Musèe comme chez soi:

https://patrimoinearoulettes.org/portfolio/museum/

Le Musèe en plain herbe:

https://www.museedixelles.irisnet.be/museum-in-progress/musee-en-pleine-herbe

Nina Simon - The participatory museum:

https://participatorymuseum.org/

The Art engager podcast:

https://podcast.artengager.com/

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Un episodio registrato con grandi difficoltà e fatica ma alla fine è uscito, ci tenevo a parlare senza filtri in questo episodio di fine anno e ne approfitto di questo spazio per una piccola postilla riguardo il commento di Christian Greco che (specifico qui) diceva che la parola giovane in italia viene usata per indicare qualcuno che deve "stare al suo posto", da notare che Greco ha lavorato per 17 anni in Olanda e solo all'età di 50 anni è tornato in Italia, come direttore di un museo. Lascio a voi le considerazioni finali.

Buon ascolto.

Buon anno.

Buon 2025!

LINK:

Il blog di Nina Simon:

https://museumtwo.blogspot.com/

L'articolo su Christian Greco:

https://www.lastampa.it/cultura/2024/03/29/news/christian_greco_i_miei_primi_10_anni_allegizio-14183210/

Curatori d'assalto:

https://www.ibs.it/curatori-d-assalto-irrefrenabile-impulso-libro-david-balzer/e/9788860101655

Supportami e seguimi:

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LINK:

Podcast Ocim: Inclusione: scopri il podcast – In ascolto della conoscenza (ocim.fr)

https://www.mahj.org/fr/scolaires-et-enseignants/la-mallette-numerique-cultures-en-partage-du-mahj-et-de-lima

https://www.imarabe.org/fr/actualites/publications/2022/la-mallette-numerique-cultures-en-partage-de-l-ima-et-du-mahj

Programmazione didattica 23/24 per i musei dio Parigi:

https://www.youtube.com/watch?v=LJoMxoA3-sk

Libri di Raffaella Russo Ricci:

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Miriam - Icaro dai capelio blu:
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Instagram Una OTTY al museo:

https://www.instagram.com/unaottyalmuseo/

Per recuperare l'episodio con ospite Otty andate all'episodio 23.

Post attività e visite:

https://www.instagram.com/p/DBtbXMvINBa/?img_index=1

TED di Nina Simon:

https://www.youtube.com/watch?v=NTih-l739w4

Fuorisedia podcast:

https://open.spotify.com/show/5L5u09XlJmQ17v8Q2T8iSu

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Storie instagram in evidenza:

https://www.instagram.com/stories/highlights/18020189606170067/

Instagram Sandretto:

https://www.instagram.com/fondazionesandretto/

Makeitalianartgreatagain:

https://www.instagram.com/makeitalianartgreatagain/

Taffo:

https://www.instagram.com/taffofuneralservices/

Per recuperare tutto il racconto circa l'incontro presso Fondazione Morra dove emergono le informazioni sui tirocinanti al MANN ascoltate l'episodio 22.

Instagram del Getty:

https://www.instagram.com/gettymuseum/

Accademia di Carrara:

https://www.instagram.com/accademia_carrara/

Camera Torino:

https://www.instagram.com/cameratorino/

Palazzo Strozzi:

https://www.instagram.com/palazzostrozzi/

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Lettura consigliata:

Musei e cultura digitale - Maria Elena Colombo

Musei e media digitali - Nicolette Mandarano

Se ho dimenticato qualcosa non esitate a scrivermi

In quest'episodio parliamo di relazione con le comunità, struttura di relazione, rapporti con giovani che intendono percorrere questa strada e molto altro con Daniela Dalla, coordinatrice del dipartimento di DISeducazione deì Musei Civici di Bologna e del Mambo.

LINK:

https://www.museibologna.it/

Progetto MIA:

https://scuolediquartiere.bo.it/progetti/didattica-e-formazione-alla-mediazione-culturale-nei-musei-per-la-diffusione-di-nuove-competenze-volte-al-contrasto-della-poverta-educativa/

https://www.senzatitolo.net/archivio/381/mia_-_musei_inclusivi_e_aperti/

https://www.instagram.com/mia_musei_inclusivi_aperti/?hl=it

Paulo Freire - La pedagogia degli oppressi

https://www.ibs.it/pedagogia-degli-oppressi-libro-paulo-freire/e/9788865792827

Bell Hooks - Insegnare a trasgredire

https://www.ibs.it/insegnare-a-trasgredire-educazione-come-libro-bell-hooks/e/9788855192613

Annachiara Cimoli e Simona Bodo - Il museo necessario

https://www.ibs.it/museo-necessario-mappe-per-tempi-libro-vari/e/9791259580917?queryId=72857f3cf65ed69b3a38d79f8b3ffe30

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museums are not neutral:
https://monumentlab.com/podcast/museums-are-not-neutral-with-movement-co-founders-la-tanya-s-autry-and-mike-murawski

Sapete in cosa consiste l'educazione in natura? Avete mai sentito parlare di scuola nel bosco? Educazione libertaria? Ne parliamo oggi con Miriam Coppola, educatrice libertaria.

LINK:

Icaro_dai_capelli_blu

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La sintassi della libertà - Pietro Gaglianò

I bambini pensano grande - Franco Lorenzoni

https://www.ibs.it/bambini-pensano-grande-cronaca-di-libro-franco-lorenzoni/e/9788838932601?queryId=4d15e6a501235f4ea5188e51699bdfab

Educare controvento - Franco Lorenzoni

Diario di scuola - Daniel Pennac

La pedagogia della lumaca - Gianfranco Zavalloni

Educazione e sviluppo della mente. Intelligenze multiple e apprendimento - Howard Gardner

Intelligenza emotiva - Daniel Goleman

La natura mette radici a scuola - Bocchi, Koppi e Kofler

Lasciateli giocare - Peter Gray

Subdury valley school

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