I fjerde del av samtalen om Nærværsskolemodellen for forebygging av alvorlig skolefravær, går Silje Hrafa Tjersland i dybden på de to viktigste elementene i modellen, nemlig oversikt og tidlig innsats. Gjennom systematisk arbeid med å handle raskt i møte med fraværsbekymringer, kan vi jobbe fram en skolekultur som lykkes med å løse elevers problemer før de utvikler seg til å bli komplekse og vanskelige. Dette er den siste episoden i minisesongen om Nærværsskolen. God lytt!

Det er mye snakk om alvorlig skolefravær, og i skolen spørres det etter virkemidler som kan få elevene tilbake på skolen. Men vi må også snakke om hvordan vi kan unngå at hverdagen blir så vanskelig at et barn eller en ungdom ikke klarer å gå på skolen. Denne tredje samtalen med Silje Hrafa Tjersland handler om forebygging. God lytt! 

Det er blitt forsket på skolefravær lenge, og det finnes mye kunnskap om det. Men hva må vi vite for å forhindre at fravær blir alvorlig? I denne episoden snakker Silje Hrafa Tjersland om den kunnskapen som bør være en del av skolenes nærværskompetanse. 

Velkommen til første episode av Nærværspodden. I denne episoden intervjuer jeg Silje Hrafa Tjersland om hennes konsept Nærværsskolen. Silje er sosialpedagogisk rådgiver i Osloskolen og har lang fartstid i oppvekstfeltet. Hun er en selverklært nærværsnerd som brenner for en skole der alle elevene har lyst til å komme og som er trygg og meningsfull for alle. Hun mener dessuten at en slik skole er fullt mulig å skape. I fire episoder forteller Silje oss hvilken kunnskap og kompetanse og hvilke rutiner lærere og skoleledere bør ha for å lykkes med skolenærvær. I denne første episoden handler det om hvorfor det er så viktig å få ned fraværstallene i skolen. God lytt!