Nesta semana, traremos como sugestão de proposta da Educação Física para os Grupos de Creche, o trabalho com a Lateralidade.

O domínio da lateralidade envolve um complexo de habilidades que envolvem o esquema corporal, a orientação espaço-temporal e as percepções. A lateralidade é a bússola do nosso corpo, é através dela que situamos no ambiente, manifestando-se ao longo do desenvolvimento e das experiências.

O objetivo desta proposta é desenvolver a lateralidade, identificar as relações espaciais, fazer uma experiência Significativa (prática), diferenciar o lado esquerdo e direito nos outros, seguir direções (para frente, para trás, para cima, para baixo).

Para esta semana, o grupo 6/5 A, trouxe como sugestão de proposta uma brincadeira: Vamos brincar de faz de conta?!

Vocês sabiam que através dessas brincadeiras as crianças aprendem muito sobre si mesmas e o mundo à sua volta? O faz de conta é o recurso que a criança tem para se comunicar, interpretar e atribuir significados para a sua realidade, para externalizar seus sentimentos, se relacionar e se expressar. E vocês crianças, gostam de brincar do que? Vamos deixar a imaginação rolar e nos divertir!

Como sugestão de proposta, o Grupo 5/6 irá mostrar alguns lugares conhecidos de Florianópolis, nossos pontos turísticos, também irá apresentar para vocês grandes personalidades que fizeram parte da história da nossa cidade.

Nosso objetivo é desenvolver noções de representação e orientação espacial, conhecer e valorizar a cidade onde vivemos e nossa cultura, além de trabalhar a oralidade e as hipóteses das crianças.

Estamos trazendo, como sugestão de proposta, a história da Galinha Dengosa.

O objetivo desta proposta é incentivar as crianças a ampliarem a sua visão de mundo, estimulando o desenvolvimento da imaginação, percepção, fantasia, agilidade, emoções, contribuindo para aprendizagem de maneira lúdica e provocando curiosidade e gosto pela leitura.

PROJETO: CHAMA A HISTÓRIA... QUE EU CONTO!

Convidamos todos vocês para assistirem as histórias do projeto: “Chama a história… Que eu conto!” Narradas pela professora Neves Prujansky. A história de hoje é “Bom Dia Todas as Cores!” de Ruth Rocha.

A sugestão de proposta do Grupo 6/5 A para esta semana é a história: “A linha assanhada” de Carlos Jorge.

Nosso objetivo com essa proposta é conhecer ainda mais a escrita e os desenhos, possibilitando que as crianças testem hipóteses, criem pontes entre o mundo real e o imaginário, exercitem a criatividade, etc.

A partir desta história, percebemos que existem muitas possibilidades para desenhar e escrever. Convidamos as crianças a soltarem a imaginação e compartilharem conosco: O que vocês gostariam de ser caso fossem uma linha?

Nessa semana, mostraremos como algumas destas professoras fazem para se deslocar e chegar ao nosso NEIM.

Nosso objetivo com essa proposta é continuar ampliando o desenvolvimento das noções de representação e orientação de lugar, paisagem, lateralidade, espaço e tempo, orientação espacial e o reconhecimento do trajeto da sua casa a o NEIM. Além da oralidade e comunicação.

Você conhece os meios de transporte? Qual você utiliza? Gostaríamos de saber como as crianças chegam até o NEIM?

PROJETO: CHAMA A HISTÓRIA... QUE EU CONTO!

Convidamos todos vocês para assistirem as histórias do projeto: “Chama a história… Que eu conto!” Narradas pela professora Neves Prujansky. A história de hoje é “Mar de Sonhos” de Dennis Nolan.

Nesta semana, a sugestão de proposta da Educação Física para os Grupos da Pré-escola, é a construção da identidade. Através do espelho, a criança irá observar como ela se identifica e falar suas características. Esta proposta está integrando ao que já está sendo desenvolvido com as outras professoras do grupo!

O objetivo desta dinâmica é trabalhar o desenvolvimento da identidade das crianças e a consciência corporal a partir do seu próprio ponto de vista.

Brincadeira de achar as formas geométricas em casa nos objetos...

Nesta semana, o Grupo 6/5 B Vespertino, dará continuidade a sugestão de proposta apresentada no vídeo da semana passada. Para isto, as professoras estarão propondo outro desafio: buscar dentro de casa objetos, móveis ou brinquedos com as formas geométricas.

Nosso objetivo, através dessas interações e brincadeiras, é conhecer ainda mais as diferentes formas geométricas, possibilitando que as crianças testem hipóteses, reconhecendo as características das formas de cada objeto encontrado, conceitos matemáticos e estimulando o desenvolvimento da criatividade e imaginação.