ネイティブ英語を検証！ Pedro & masa Podcast

🎧 Simple English Steps（CEFR B1〜C1向け）

🎙️ 今回のトピック

今回は、よく聞くカタカナ英語をネイティブはどう感じるのか、ペドロ先生に聞いてみました。

🗣️ 今回のフレーズ

・「ハイテンション」って英語でどう伝わる？

・「ハイレベル」は和製英語なの？

・“level up” より “get better” の方が自然なの？

・「マイペース」って英語で使える？

📚 エピソード概要

ネイティブっぽい表現の真相を、

ペドロ先生がネイティブの視点から解説します。

実際の使われ方やニュアンス、

自然な言い換えまで丁寧にお伝えします。

「学校で習った英語は本当に正しいの？」

と感じた方におすすめです。

👥 ペドロセミナー

ペドロ先生と交流しながら、英語をもっと身近に。スピーキング・リスニングに特化した学習コンテンツも！Podcastで学んだ表現を実際に使ってみたい方におすすめです。

🔗 ⁠⁠https://x.gd/bCk53⁠

🎧 Simple English Steps（CEFR B1〜C1向け）

🎙️ 今回のトピック

今回は、「ネイティブも文法ミスをするのか？」という疑問について、ペドロ先生に聞いてみました。

🗣️ 今回のフレーズ

・There’s + 複数形ってよく聞くけど、There’reじゃないの？

・more tallerってミスする？

📚 エピソード概要

ネイティブっぽい表現の真相を、

ペドロ先生がネイティブの視点から解説します。

実際の使われ方やニュアンス、

自然な言い換えまで丁寧にお伝えします。

「学校で習った英語は本当に正しいの？」

と感じた方におすすめです。

👥 ペドロセミナー

ペドロ先生と交流しながら、英語をもっと身近に。スピーキング・リスニングに特化した学習コンテンツも！Podcastで学んだ表現を実際に使ってみたい方におすすめです。

🔗 ⁠https://x.gd/bCk53

🎧 Simple English Steps（CEFR B1〜C1向け）

🎙️ 今回のトピック

今回は、日本人なら一度は気になる“あの表現”について、

ネイティブのペドロ先生に聞いてみました。

🗣️ 今回のフレーズ

I’m fine. / I’m so-so. は本当に使わないの？

I’m hungry. / I’m sleepy. は子どもっぽい英語？

📚 エピソード概要

SNSなどで「ネイティブはそんな言い方しない」

と言われがちな表現。

でも実際のところ、本当にそうなのでしょうか？

毎回のエピソードでは、

いわゆる“ネイティブっぽい表現”の真相について、

ペドロ先生がネイティブの視点から解説します。

実際の使われ方やニュアンスの違い、

自然な言い換えまで、客観的に丁寧にお伝えします。

「学校で習った英語は間違いなの？」

と不安になったことがある方に、

ぜひ聞いていただきたい内容です。

👥 ペドロセミナー

ペドロ先生と交流しながら、英語をもっと身近に。スピーキング・リスニングに特化した学習コンテンツも！Podcastで学んだ表現を実際に使ってみたい方におすすめです。

🔗 https://x.gd/bCk53

🎧 Simple English Steps（CEFR B1〜C1向け）

🎙️ 今回のトピック

今回は、日本人なら一度は通るよくある悩みをネイティブのペドロ先生に聞いてみました！

🗣️ 今回のフレーズ

1. can と be able toの違い

2. willとbe going toの違い

📚 エピソード概要

SNSなどで「ネイティブはそんな言い方しない」と言われがちな表現や、いわゆる“ネイティブ表現”について、実際のところはどうなのかを質問しています。Pedro先生がネイティブの視点から、使われ方・ニュアンス・自然な言い換えを客観的かつ丁寧に解説します。

👥 ペドロセミナー

ペドロ先生と交流しながら、英語をもっと身近に。スピーキング・リスニングに特化した学習コンテンツも！Podcastで学んだ表現を実際に使ってみたい方におすすめです。

⁠⁠⁠🔗 https://x.gd/bCk53

🎧 Simple English Steps（CEFR B1〜C1向け）

🎙️ 今回のトピック

今回は、Mazaが映画や日常会話の中で耳にした英語表現をピックアップし、Pedro先生に「実際どう使われているのか？」を聞いてみました。

🗣️ 今回のフレーズ

1. Besides（加えて）

2. That being said（とはいえ）

3. Off the top of my head（思いつく限り）

📚 エピソード概要

SNSなどで「ネイティブはそんな言い方しない」と言われがちな表現や、いわゆる“ネイティブ表現”について、実際のところはどうなのかを質問しています。Pedro先生がネイティブの視点から、使われ方・ニュアンス・自然な言い換えを客観的かつ丁寧に解説します。

👥 ペドロセミナー

ペドロ先生と交流しながら、英語をもっと身近に。スピーキング・リスニングに特化した学習コンテンツも！Podcastで学んだ表現を実際に使ってみたい方におすすめです。

⁠⁠🔗https://x.gd/bCk53

🎧 Simple English Steps（CEFR B1〜C1向け）

🎙️ 今回のトピック

相槌を使いこなせると、英語は一気にネイティブっぽく聞こえます。そこで今回は、Maza が映画やドラマで見つけた相槌表現が、実際にネイティブも使うのかどうか、Pedro 先生に聞いてみました！

🗣️ 今回のフレーズ

1. How about that?「そうなんだ」

2. Go figure「なんでそうなんの」

3. I bet「だろうね」

📚 エピソード概要SNSなどで「ネイティブはそんな言い方しない」と言われがちな表現、実際のところはどうなのか？ペドロ先生がネイティブの立場から、使われ方・ニュアンス・自然な言い換えを丁寧に解説します。リスナーの皆さんも、自分の英語フレーズと照らし合わせながら楽しめる内容です！

👥 Pedro English Communityペドロ先生と交流しながら、英語をもっと身近に。スピーキング・リスニングに特化した学習コンテンツも！Podcastで学んだ表現を実際に使ってみたい方におすすめです。

⁠🔗 コミュニティに参加する

🎧 Simple English Steps（CEFR B1〜B2向け）

🎙️ 今回のトピック

「これって結局どういう意味？」「本当に自然なの？」と気になる3つの表現をピックアップ。
ペドロ先生がリアルな英語感覚でわかりやすく解説します。

🗣️ 今回のフレーズ

1. Why と How come の違い

2. 「めんどくさい」って英語でなんて言う？

3. Envy と Jealous の違い

📚 エピソード概要
SNSなどで「ネイティブはそんな言い方しない」と言われがちな表現、実際のところはどうなのか？ペドロ先生がネイティブの立場から、使われ方・ニュアンス・自然な言い換えを丁寧に解説します。リスナーの皆さんも、自分の英語フレーズと照らし合わせながら楽しめる内容です！

👥 毎月セミナー実施中

ペドロ先生と交流しながら、英語をもっと身近に。スピーキング・リスニングに特化した学習内容も！Podcastで学んだ表現を実際に使ってみたい方におすすめです。

🔗https://x.gd/bCk53

🎙️ 今回のトピック話題になってるフレーズを4つずつ検証しました。
「え、これって本当に自然なの？」と思う表現を、ペドロ先生がリアルな英語の感覚で解説します。

🗣️ 今回のフレーズ

1.“Long time no see!”

2 .“It is delicious.”

3 .“What is your hobby?”

4. “He is very kind.”

📚 エピソード概要SNS上では「これらの英語はネイティブは使わない」と言われることもありますが、実際のところは？
ペドロ先生がネイティブの立場から、それぞれの使われ方・ニュアンス・自然な言い換えを解説。
リスナーの皆さんも、自分の英語フレーズと照らし合わせながら楽しめる内容になっています！

✨ こんな方におすすめ

• ネイティブの自然な言い方を知りたい

• SNSの英語情報の真偽を確認したい

• 会話でよく使うフレーズをアップデートしたい

毎月セミナーも実施中

https://x.gd/bCk53

投稿が遅くなりすみません。今回は発音についての第三弾です！

S: I'd like to tell you why I'm into English idioms.

M: Wow, sounds interesting.

S: Last year, I had a chance to learn a new phrase aired on TV by chance as well.

M: That's a small world.

S: It was probably..." break the ice" but there's no ice to crush funnily.

M: No way, you came across a difficult phrase out of the blue.

S: At first, I was puzzled by such a phrase non-interpreted in the literal sense.

M: It's so originally natural that we have practiced only literal translation, isn't it?

S: I had doubted that I really make myself understood by using idioms in the first place. As time passed, however, I intend to dare to use them while other students have used the normal expressions.

M: What made you decide to do take action like this?

S: Actually, I expected they'll help you score.

M: I see.

S: As a result, the teacher in another class has regarded me as a kind of ace and had me scored. Since then I'm crazy about collecting them.

M: Amazing! Moreover, you come up with what you would use next more rapidly than before, don't you?

S: Now that you mention it, I seem to do earlier than before.

M: To be honest with you, only the grammar you learned up to now doesn't really make any difference in what I taught. So I want you to share something new from point of Shou's view.

S: Well, how about “I’m over the moon.”,

“I’m like a dog with two tails.”, and “I’m in seventh heaven.”

M: Why did you teach three phrases at the same time?

S: Actually, all of them mean “I’m happy.” For instance…

I bought an expensive cake, have a bite!

Oh, what a rare cake! I’m over the moon.

I saw the lunar eclipse for the first time, so I’m like a dog with two tails.

I’m in seventh heaven!

M: What happened?

S: At last, I got a new computer.

next,” Give it a shot.” if your friend or family hesitates to do something new, use this phrase.

I’m anxious for making friends well.

M: Don’t worry. Give it a shot!

S: Finally, “like nobody’s business”.

This is similar in meaning to “very”.

Why the hell is he calculating fastly like nobody’s business?

M: It is because he practices harder than us.

S: This is the SIJ learning English.

M: I desire to share these phrases with my students.

S: Unfortunately, the spring vacation doesn’t terminate still but I hope I will meet new friends who like to learn English.

M: Thank you!!!