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上集聊完大人的焦慮,這集我們來聽聽孩子怎麼看待分數。當孩子氣餒大喊「我就是爛!」的時候,你是不是也急著想反駁呢?
小花笑著分享女兒覺得目標設80分人生比較快樂,但也心疼孩子很努力卻無法進步時的深深挫折。Ivy 觀察到每個孩子對分數的期待都不同,但絕不能讓成績跟自我價值畫上等號。面對孩子受挫的氣話,Ruby 傳授了實用的溝通秘訣,提醒大家別急著套上媽媽濾鏡狂稱讚,試著回覆一句「我保留你現在的說法」,不帶壓力地接住他們的情緒。
成績不好絕對不代表孩子不好。最珍貴的不是滿分,而是考卷不會寫卻不放棄的態度。別讓親子間只剩下成績關係,今天回家試著改問孩子,今天有遇到什麼特別開心的事情嗎?
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看到孩子拿著不及格的考卷回家,你心裡也瞬間響起焦慮的「警鈴」了嗎?這集絕對會讓許多家長超有共鳴,帶你一起破除大人的成績焦慮!
Ivy 心疼班上拿98分卻覺得自己不夠好的孩子,大嘆分數不該綁架自我價值。小花追查兒子退步原因,聽見他無奈吐露「我也想考一百分啊」,驚覺孩子其實比誰都想變好。Ruby 則把分數當成「體溫計」,甚至在成績出爐前就先發獎金肯定兒子的努力!
別讓分數決定家裡氣氛!相信孩子不是故意考差的,放下對滿分的執著,多看見他們背後努力的過程,用溫柔陪伴接住考卷背後的挫折吧!
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這集我們好好聊聊那些在生命中影響我們一輩子的恩師:
生命影響生命,課本教的或許會忘,但被好好看見的感覺會留在心底一輩子。祝全天下的老師,教師節快樂!
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以前開學收到學保通知書,是不是都直接拿去墊便當? 結果今年響應無紙化,連紙本都沒有發!你是不是更不知道去哪裡找了?
本集由具備保險專業的小花帶來「學保小學堂」,拆解學生團體保險權益!不論寒暑假、校外意外或住院門診怎麼賠?時效與副本收據有何眉角?聽完輕鬆搞懂!
補充說明:
上一集聊完家長端的準備,這次把鏡頭轉向辛苦的老師們!八月老師真的在放假嗎?其實檯面下正悄悄進行親師聯繫、課程備課與研習。
Ivy 老師分享開學前會打電話給家長傳遞溫暖,更透過九宮格遊戲讓孩子無痛融入新班級。三人也笑稱老師連逛街都在找教具,連餐館的叮叮服務鈴都是控班神器!
Ruby 溫柔提醒,大人最重要的是先「把自己照顧起來」,當大人充滿能量與安全感,孩子自然能在寬容與支持的環境中安心成長。
新學期,願每一位老師與家長都能先照顧好自己的心,給孩子多一點寬容與陪伴,我們一起安心展開新旅程吧!
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暑假進入尾聲,準備要開學啦!
本集聊聊主持人們小時候對開學的截然不同心情,Ivy不想收假,小花則因要在媽媽的市場攤位幫忙而盼著早點開學!
Ruby 分享用挑選書套、三角板等文具建立新學期期待。面對最後一晚趕作業的崩潰時刻,小花也曾陪低年級女兒熬夜補寫閱讀報告。Ruby 溫柔提醒:當下先不戳破孩子到底是故意還是不小心,而是共同面對危機,因為孩子拖延的背後,有時候是害怕挫折的脆弱表現。
面對混亂,讓我們練習「管住手」,多點陪伴與等待,孩子其實比我們想像中更有能力。
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孩子進入青春期就變了個人?小花苦笑國中女兒學會翻白眼,還常為爭取時間互槓。Ivy 回想以前想出門總被秒回「不行」,連理由都不聽的不被信任感,反而成了關上心門的起點。
面對把「你好煩」掛嘴邊的刺蝟小孩,Ruby 點醒,孩子其實是用拉開距離,教大人拿捏界線!只要看懂這點,就能對孩子說出超強滅火金句:「我知道你不是故意這麼兇的。」
面對青春期風暴先別引爆地雷!不如一起去喝水降溫,把空間留給彼此,等情緒綠燈時再來好好溝通吧!
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真正的同理是什麼?我們常在對方低潮時急著解題;小花也無奈分享,面對手足衝突,家人間常因情感複雜而更難彼此同理。
Ivy 透過班上的「蒙眼挑戰」證實,同理心無法死讀書,必須從真實體驗中感同身受;Ruby ****則被五歲兒子的童言童語點醒,原來真正的同理不是強迫對方脫離情緒,而是願意「走進他的世界」陪伴他。
同理不需要完美解方!下次不知道該怎麼安慰人時,別急著下指導棋,試著輕輕說句:「謝謝你願意告訴我」。用不帶壓力的傾聽,溫柔接住彼此吧!
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對孩子能秒認錯,對另一半卻覺得「先道歉就輸了」?這集帶你直擊大人的認錯修羅場!
Ivy 坦言習慣先道歉退讓,但也意識到除了認錯,更需要練習表達真實需求。小花苦笑「情侶能分手,老公只能出門走走」,大嘆婚姻是愛情墳墓,卻爆料冷戰後的和好密碼竟是一碗「豆花」。對此,Ruby 溫柔提醒,婚姻不是墳墓,它其實是「修煉自我的道場」!
伴侶間的「同理」不代表要完全「同意」。別再為了爭對錯搞到內傷啦!不如趁雙方情緒綠燈時好好聊聊,或外帶一碗豆花,給彼此一個溫暖的台階下吧!
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「說對不起,很難嗎?」當孩子做錯事卻嘴硬,或是大人自己拉不下臉找台階下時,這句話是不是常常卡在喉嚨裡?這集陪你一起練習如何勇敢說抱歉。
道歉不是承認誰輸誰贏,而是把對方放進心裡。與其為了面子爭論不休,不如放下武裝,用一句柔軟的抱歉,重新找回雙贏的感情!
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《你・孩・好嗎?》
是一檔從教育出發的對談型 Podcast。
我們分別來自 20、40、60 世代,卻都在教育路上相遇。
從關心自己開始——你,好嗎?
到走進孩子的世界——孩,好嗎?
最後回到人與他人的關係——一起,好嗎?
透過輕鬆而真誠的對話,我們分享教室裡、生命中、關係中的故事,
陪你一起思考教育的各個面向,…