Курс «Профессия “Мемолог”» на Нетологии: https://l.netology.ru/programs/meme

Незаметно присоединяйтесь, и вы узнаете:

• кто такой деврел;
  
• чем нейрофизиология помогает в обучении;
  
• почему важен интерес к обучению, контекст и социальная оценка;
  
• что будет, если начать заниматься, опираясь на кривую забывания Эббингауза;
  
• как можно попробовать изучать иностранный язык, чтобы постоянно не откладывать это занятие;
  

• и при чём тут цыплята.

Говорим всем спасибо и не прощаемся — до встречи в четвёртом сезоне подкаста «Обучение между делом»!

Саша, Маша и Андрей

Полезные ссылки

• Статья на википедии про Майкла Грациано, книги которого рекомендует Григорий: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D0%BE,_%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BB
  
• Григорий Петров https://vk.com/grigoryvp
  

Вместе разбираемся, что такое критическое мышление. Валентина активно развивает его у своих учеников, поэтому мы закапывались во все нюансы.

Успели выяснить:

• Что такое критическое мышление и зачем оно нужно человеку?
  
• Как развивать критическое мышление и какие учебные задачи помогают в этом?
  
• Можно ли развить критическое мышление в зрелом возрасте, когда очень сложно подвергать сомнению устоявшиеся взгляды на вещи?
  

Полезные ссылки:

Т. Чатфилд. Критическое мышление. Анализируй, сомневайся, формируй свое мнение
https://www.litres.ru/book/tom-chatfild/kriticheskoe-myshlenie-analiziruy-somnevaysya-formiruy-svoe-m-39502874/

Н. Непряхин, Т. Пащенко. Критическое мышление. Железная логика на все случаи жизни
https://www.litres.ru/book/nikita-nepryahin/kriticheskoe-myshlenie-51344003/

Телеграм-канал Валентины Третьяковой: https://t.me/tretiakova_education

Обо всём этом и не только мы поговорили с руководителем академических программ «Лаборатории Касперского» Евгенией Русских.

Так что заваривайте какао с имбирным печеньем и слушайте очередной милый разговор увлеченных обучением людей.


Полезные ссылки

• Блог профессора Итана Моллика про использование ИИ в обучении https://www.oneusefulthing.org/
  
• Еще статья про AI в обучении: https://www.oneusefulthing.org/p/my-class-required-ai-heres-what-ive
  
• Статья Виктора Сергеева про ChatGPT в ИБ https://securelist.ru/ioc-detection-experiments-with-chatgpt/106843/
  
• Блог "Лаборатории Касперского" с техническими исследованиями: https://securelist.ru/
  
• Блог "Лаборатории Касперского" для всех интересующихся темой ИБ https://www.kaspersky.ru/blog/
  

• Сайт программы стажировок "Лаборатории Касперского" https://safeboard.kaspersky.ru/ 
  
• Бесплатный квест по информационной безопасности от BoxBattle — https://i.boxbattle.ru/game/quests/5/

Может быть, уже совсем скоро мы будем учиться по-другому?

Вместе с Дмитрием Сошниковым, экспертом в области искусственного интеллекта

Что успели обсудить:

• Магию ИИ 
  
• Изменения в обучении, которые мы видим уже сейчас 
  
• ChatGPT и нейросетевое искусство 

И еще разобрались, когда лучше не доверять нейросетям, а когда их можно смело использовать для обучения.

Получилось насыщенно, продуктивно и бодро. Подключайтесь скорее!

Полезные ссылки

• Про ChatGPT в образовании: https://soshnikov.com/ai/chatgpt-in-education-ru/ 
  
• Прекрасная статья Стивена Вольфрама: https://writings.stephenwolfram.com/2023/02/what-is-chatgpt-doing-and-why-does-it-work/ 
  
• «Никогда не доверяй нейросетям»: https://soshnikov.com/ai/never-trust-a-neural-network-ru/ 
  
• Про нейросетевое генеративное искусство: https://soshnikov.com/scienceart/neural-generative-models-and-future-of-art-ru/ 
  
• Виртуальная галерея нейросетевого искусства: http://experient.art/ru 
  
• Книга Ника Бострома про опасности ИИ: https://www.litres.ru/nik-bostrom/iskusstvennyy-intellekt/ 
  
• Гипотеза симуляции Ника Бострома: https://www.simulation-argument.com/
  
• Книга Нила Стивенсона «Алмазный век, или Букварь для благородных девиц»: https://www.litres.ru/nil-stivenson/almaznyy-vek/
  

О чём мы говорили

Зачем и как вузы и бизнес сотрудничают?

Какая роль у бизнеса в образовании?

Когда мы говорим про бизнес, то имеем в виду крупные компании? Могут ли небольшие компании включиться в процесс?

В нашем случае бизнес — это всегда что-то связанное с IT?

Почему технари в более зрелом возрасте, получив бизнес-образование, имеют больше шансов на успех, чем молодые люди, отучившиеся на бизнес-направлениях, но без сильного технического бэкграунда?

Так ли важен сегодня университет? Может, обойдёмся без него?

Незаметно подключайтесь, и незаметно становитесь умнее. Вместе с нами. Приятного прослушивания!

Полезные ссылки

За цифровой школой Сбербанка можно следить тут: digitalsummer.ru - SberGraduate

Выпуски всевозможных подкастов уже привычно звучат в наших наушниках. Для кого-то это просто фоновый шум вместо телевизора или радио. А как насчёт того, чтобы обучать и обучаться с их помощью? О популярности этого формата, рецептах создания и образовательной ценности подкастов мы поговорили с Артуром Белостоцким — шеф-редактором историй Тинькофф, продюсером и редактором подкастов, сооснователем студии «Заварили», которая делает подкасты «Заварили бизнес», «Бизнес, роботы, мечты» и другие.

Скорей заваривайте имбирный чай с мятой и лимоном, чтобы дополнить атмосферу праздничного выпуска.

Книга Эрика Нюзум “Пошумим. Как делать хитовые подкасты”

Книга Кристины Вазовски “Подкаст за две недели”

Книга-комикс Джессики Абель “Out on the Wire: The Storytelling Secrets of the New Masters of Radio”

Лекция Артура “Как писать сценарии для подкастов” — https://www.youtube.com/watch?v=pWSfSTIzhmo&feature=youtu.be

Пошаговое руководство по созданию подкаста от Льва Пикалева — https://tilda.education/articles-podcast

Телеграм канал Артура — https://t.me/abelostotsky

Студия Либо Либо — https://libolibo.ru

Подкаст (на английском языке) “S-Town”

Подкаст “Заварили Бизнес”

Наш гость – менеджер образовательных проектов и педагогический дизайнер Элла Эпштейн консультирует специалистов из сферы образования, создав для этого компанию ATTECS.

Этот выпуск хорошо дополняет то, о чем мы говорили с Юрием Павловым, тоже работающим в США в сфере педагогического дизайна.

Незаметно подключайтесь, слушайте и задавайте свои вопросы.

Полезные ссылки

• Книга Эллы «You Are HigherED»: https://www.amazon.com/You-are-HigherED-Collaborative-Entrepreneurs/dp/1637306776
  
• Подкаст Lecture Breakers Podcast: https://barbihoneycutt.com/pages/lecture-breakers-podcast-landing-page
  
• Подкаст EdUp EdTech: https://www.edupedtech.com/
  

• кто его изучает? 
  
• в чем отличия в изучении русского по сравнению с изучением других языков? 
  
• какие советы можно дать тем, кто хочет стать преподавателем РКИ?

У нас в гостях Юлия Амлинская, директор школы Language Life, филолог-испанист и филолог-русист, преподаватель русского как иностранного.

Получилось интересно и в некоторых аспектах даже неожиданно. Подключайтесь, чтобы узнать об изучении языков и обучении в целом с нового, интересного ракурса!

Полезные ресурсы

Преподаватели РКИ — комьюнити Юлии Амлинской

Amazing Russian — YouTube-канал про изучение русского как иностранного:
 https://www.youtube.com/c/AmazingRussian/featured

Russian Podcast — подкаст для изучающих русский язык: https://russianpodcast.eu/

Учимся учить / Учимся учить детей русскому языку. А.А. Акишина, Т.Е. Акишина, О.Е. Каган — учебники по методике преподавания РКИ

Методика преподавания русского языка как иностранного. А.Н. Щукин — учебник по методике преподавания РКИ

Испания от И до Я. Двойники Дали, сервантесовская вобла и другие истории заядлого испаниста. Татьяна Пигарева — книга, с которой можно начать знакомство с Испанией

Россия. Большой лингвострановедческий словарь — полезная и интересная книга о русской культуре