Může malý oddíl z české kotliny inspirovat 13 tisíc lidí a zprodukovat video, které používají i američtí skauti jako výukový materiál? Když to baví vedoucí i děti, může být výsledek doslova inspirující. I když jde o odpadky. Video: https://www.youtube.com/watch?v=_EbRrPbZ70Y (na YT je shlédnutí jen pár, tak třeba doženeme FB s těmi 13tis.) 

S Markétou Musilovou "Bleškou" (programový tým Junáka) shrnujeme Skautské aktivity a zdroje v oblasti oddílové činnosti #doma a nad to přidáváme pár konk. aktivit:

Další zdroje jsou přiloženy u předchozích epizod této "jak na online program" série.

S Vojtěchem Olbrechtem "Fišerem" (zahraniční zpravodaj Junáka) si povídáme: Jaká je dobrá praxe online programu za hranicema? Jak skautovat z domu v podání USA, Kanady, Austrálie, Británie, Itálie? Jsou i nějaké rady pro rodiče? Spousta inspirace a bláznivých nápadů.

Mezinárodní zdroje: 

Další zdroje jsou přiloženy u dalších epizod této "jak na online program" série.

S Lukym (programátor Levitia (bývalá SkautAppka), bývalý výchovný zpravodaj a vůdce oddílu se zaměřením na challenging program pro starší 15+) se zamýšlíme: Jak pracovat s vedoucími, s rovery a rádci v téhle době? Jak udělat z nevýhody výhodu a jak se vymanit ze stereotypu? Kde se inspirovat? A jaké výzvy připravit pro starší a pomocné vedoucí? 

Instantní inspirace: 

Další zdroje jsou přiloženy u dalších epizod této "jak na online program" série.

S Ondrou Šejtkou (ředitel kanceláře České rady dětí a mládeže, vedoucí oddílu ATOM) se zamýšlíme: jak jsme schopni reagovat na změny? Jaký je pro oddíly rozdíl mezi jarem a podzimem? Jak nepřetrhat vazby? Jaké technologie k online schůzkám vybrat? Jaké jsou inspirace u TOMíků? A dá se na online schůzce programovat i s holčičkama ze 3. třídy? Jiná doba, jiné možnosti a nové příležitosti. 

Zdroje k epizodě: 

Další zdroje jsou přiloženy u dalších epizod této "jak na online program" série.

S Opičákem (pedagog, hlavas oddílu) se zamýšlíme: proč dělat online program? Jak ho seskládat tak, aby si z něj děti něco odnesly? Aktivity synchronní (videocall) a nesynchronní (úkoly pro děti). Epizoda je protkána i konk. tipy na program a především spoustou inspirace, ke které je mnoho zdrojů:

Další zdroje (např. všechny oficiální od Junáka) budou přiloženy u dalších epizod tento týden.

Co to je oddílová/středisková vize, jak ji vytvořit a pro koho dává smysl? Příběh jedné opravdové vize, která spojila (skoro) všechny oddíly střediska, ukázala rodičům naše poslání, ale také natropila neplechu. Dlouhá verze (po poslechu) k nahlédnutí: http://www.skautostrava.cz/vize-strediska/

O důvěru rodičů můžeme přijít ještě před tím, než se s nimi setkáme. A spolu s ní i o nováčky nebo dokonce granty. Co by nemělo chybět na oddílovém webu, jaké sociální sítě (a jestli) používat a jak tvořit zajímavý obsah? Luky zpovídá Ondru, kterého komunikace živí (https://ondrejbenek.cz/).

Jaký je smysl aktivit v oddíle a co děti skutečně naučí? A k čemu jim to bude? Inspirace pro vedoucí oddílů i rádce a rovery formou silného příběhu skauta Pecky a Pecičky. Aby to co v oddílech děláme mělo opravdový smysl. Držíme palce. 

Přepis povídky: http://symbolicky.ramec.cz/povidky/proc-se-uzel-rozvazal/

Proč appka vznikla, kolik se na ní odvede práce a kolik to všechno stojí? Tvůrci appky vykládají karty na stůl, baví se o vizích a společně hledají nové cesty pro rozvoj appky, která vedoucím mládežnických oddílů šetří až 35 % času s administrací, plánováním a komunikací.