Ben je als startende docent in staat om van een klas een groep te maken? En hoe verlopen de verschillende fasen van groepsvorming? Dit zijn voorbeelden van vragen die in deze podcast voorbijkomen en waar we samen met Johan Baken antwoord op proberen te geven. Ben jij benieuwd naar dit onderwerp? Luister dan naar onze podcast.

Soms twijfel je wel eens over je eigen kunnen en of je wel het juiste beroep als docent hebt gekozen. Dat kan ervoor zorgen dat je onzeker wordt, maar in deze podcast leren Floor & Ellen dat je soms best mag doen alsof je heel zelfverzekerd bent, oftewel fake it until you make it! Dit is niet de enige tip die voorbijkomt in de podcast, want Judith Porcelijn vertelt graag vanuit haar ervaring over orde houden in de klas. Judith begeleidt startende docenten, waarbij ze graag uitgaat van wat je al kan! Ben je al benieuwd geworden naar de rest van de tips? Luister dan snel de podcast.

Pauline Koster is een ervaren Nederlands docent, werkzaam bij ROCTOP in Amsterdam. Voordat Pauline in het onderwijs terechtkwam had ze naar eigen zeggen een avontuurlijk bestaan en werkte ze mee aan film- en theaterprojecten. Samen met Pauline proberen we antwoord te geven op de volgende vraag: Ben je als startende docent in staat om taalzwakke studenten te begeleiden, als je verder geen Nederlands gestudeerd hebt.

Wat zijn de verschillen tussen junior en senior docenten? Worden junioren minder snel serieus genomen in hun rol of nemen junioren zichzelf minder serieus? Wat zijn voordelen van jong en onbevangen zijn? Allemaal vragen waar je antwoord op krijgt in de podcast met Peter Loonen. De directeur van Metis Onderwijsadvies en daarmee onze baas. We hebben al veel van deze gesprekken buiten de podcast gevoerd en het werd hoogtijd om zo’n gesprek op te nemen. We horen graag wat je ervan vindt!

Roel van Dijk is twee jaar geleden het onderwijs binnen gekomen via een zij-instroomtraject. Hij geeft bij Avans Hogeschool als docent de vakken retailmarketing, Management & Organisatie, Hospitality en HRM. Hij startte zijn carrière in tijden van Corona. Hij werd dus meteen geconfronteerd met de uitdagingen van online onderwijs. We bespreken met hem hoe hij dat heeft ervaren en samen komen we weer tot mooie nieuwe inzichten.

Ben je als een ervaren beroepsprofessional ook automatisch een goede vakdocent? Deze vraag staat centraal in onze podcast en beantwoorden we samen met Nina Kaso-Kladakis.

Deze week staat in het teken van Sinterklaas. Aan de hand van rijmende dilemma’s kijken wij terug op de afgelopen tijd in onze rol als startende professional in de onderwijswereld. Hoe gaan wij om met onzekerheid en de (on)bewuste vraag van de klant naar iemand met ervaring? Ben jij hier benieuwd naar? Luister dan naar deze podcast!

Collega Jet ter Halle is te gast in onze podcast. Jet werkt als onderwijskundig adviseur bij Metis Onderwijsadvies en daarnaast ook als docent bij de ALO. In haar eerste jaren als docent heeft zij ervaren dat ‘vertrouwen krijgen’ van collega’s heel belangrijk is. Daarmee voel je jezelf sterker om voor de klas te gaan staan. Benieuwd naar meer ervaringen? Luister dan naar deze podcast!

Jens Beimans is een startende docent in het basisonderwijs. Met Jens gaan we in gesprek over hoe je werk en privé gescheiden kunt houden, en hoe je omgaat met smartphonegebruik. Is het verstandig om bijvoorbeeld deel uit te maken van een groepsapp, neem je smartphones in tijdens de les of leer je ze er juist mee om te gaan. Allemaal onderwerpen die in deze podcast de revue passeren.

We gaan in gesprek met Karen Kotten en zij is een ervaren docent binnen de opleiding Voeding en Diëtetiek. Er komen een aantal onderwerpen aanbod in de podcast zoals: docenttype, rechtvaardigheid, openheid, studenttevredenheid, leerrendement, voorbeeldgedrag. En wat doe je als je niet rechtvaardig hebt gehandeld en hoe stel je de juiste verwachtingen richting je student. Het zijn vragen waar je antwoord op krijgt als je deze podcast luistert.