I skolen er skriftsproget både et mål for undervisningen og et redskab som er nødvendigt at kunne bruge.

Derfor er det helt centralt, at vi arbejder med ordblinde børns læring, så den understøttes bedst muligt og på den måde får tillid til deres egne evner og muligheder.

I første afsnit af podcasten ’Didaktisk, praktisk, go’’, kan du blive klogere på arbejdet med ordblindhed på skolerne.

Trine Skov Jensen, specialkonsulent på Absalon, har haft adjunkt Stine Fuglsang Engmose i studiet til en faglig snak om emnet.

Stine Fuglsang Engmose er blandt andet underviser på læsevejleder- og ordblindelæreruddannelsen og har lavet en afhandling om den tidlige skriftsproglige udvikling, og hun ved derfor en masse om arbejdet med ordblindhed i skolen.