I denne episode af POP dykker vi ned i den afgørende overgang fra at være barn til også at være elev i en skolekontekst. Hvordan påvirker denne overgang barnet, og hvad skal vi som professionelle voksne være særligt opmærksomme på? Vi ser nærmere på skiftet fra en mere legende hverdag som barn til en mere struktureret skoledag som elev, samt de forventninger og krav, der følger med denne overgang.

Jeg, jeres vært Signe Weibel, har til at kaste lys over emnet besøg af min dygtige kollega fra Act2Learn Pædagogik og Læring, Sara Lisborg Dehghan, som deler sin viden og indsigt i dette vigtige område.


Lyt med, når vi sætter fokus på, hvordan vi som professionelle kan støtte barnet bedst muligt i overgangen fra barn til elev.

I denne episode af POP byder vi velkommen til vores nye vært, Signe Weibel, adjunkt i Act2Learn Pædagogik og Læring. Sammen dykker vi ned i fritidspædagogikkens verden med fokus på SFO’ens betydning og pædagogernes rolle i skolen.

Vi undersøger temaer som børns medbestemmelse, social læring, årgangsfællesskaber og sammenhængen mellem skole og fritid. Med os i studiet har vi Mikael Madsen fra Skolegade Skole, Marianne Budolfsen fra Gammel Hasseris Skole og Kasper Moes Drevsholt, lektor ved Act2Learn Pædagogik og Læring.

Lyt med, når vi sætter fokus på, hvordan fritidspædagogikken kan styrke børns trivsel og læring i både skole og fritid.

I denne episode af POP dykker vi ned i fritidsområdet, klubområdet, ungdomsklub-området – kært barn har mange navne. Herunder fritidspædagogik, hvad vil det sigesamt den vigtige rolle som pædagoger i fritidstilbud har. 

Vi har i episoden besøg af Pedja Predrag Jovetic, som er centerleder på Fritidscenteret Højvang Brødslev, og vores dygtige kollega Signe Weibel Petersen, som er adjunkt her i Act2learn pædagogik og læring.

I denne udgave af POP går vi helt tæt på fravær i skolen🏫

Dorthe har besøg af Karen Skjelbo Justesen, som til daglig arbejder i PPRs fraværsteam i Hjørring Kommune, og af Signe Weibel Petersen, som er ansat som adjunkt i UCN act2learn Pædagogik og læring.



De har nogle vigtige perspektiver på fravær – blandt andet at ”alt fravær er fravær” – og at alle børn faktisk gerne vil i skole. Vi bliver bl.a. klogere på konkrete greb til, hvordan man kan sætte ind i forhold til bekymrende fravær.

I dagens afsnit har vi besøg af Dennis Bergen fra UCN's pædagoguddannelse. Han vil bl.a. gøre os klogere på hvad non-verbal kommunikation er, hvordan vi bedst muligt kan bruge det samt hvilke professioner der kan bruge non-verbale signaler🧠

Denne episode er en efterfølger på episode 79 om 'Unges trivsel og fastholdelse'. 

I denne episode har vi fire gæster i studiet; to underviserer, der har kørt et forløb om emnet, samt to deltagere på forløbet. Vi vil dykke ned i deltagernes erfaringer med forløbet, samt hvordan de bruger disse i deres arbejde.


Så skynd dig på med 🎧 og lyt med.

I denne episode dykker vi ned i vigtigheden af unges trivsel i skolen. Vi har besøg af to undervisere, der sammen har kørt et forløb om netop dette. De vil lede os igennem hvad forløbet omhandlede, samt hvorfor dette emne overhovedet er vigtigt. 

Episoden hænger sammen med episode 80.

Så på med 🎧 og lyt med!

🔥NY EPISODE AF POP UDE NU🔥



Det er tirsdag, og der er derfor landet en ny episode af POP😍 Denne episode handler om fællesskabende didaktikker og tager udgangspunkt i diplommodulet 'Fællesskabende didaktik - didaktisk ledelse af fællesskaber. Vi vil dykke ned i, hvad modulet giver af læring og nye redskaber, samt hvordan man kan bruge det.



Vi har tre gæster i studiet:

⭐️ Charlotte Haaber fra UCN, underviser på modulet

⭐️ Mette Hove fra Aalborg Kommune, studerende på modulet

⭐️ Marilo Grønnebæk, lærer på Vejgaard Østre Skole

I denne episode af POP vender vi begrebet tilknytning. Vi kommer omkring hvad tilknytning er, hvorfor vi overhovedet skal lave en podcast om tilknyning, tilknytningsmønstre samt deres betydning og meget mere. 

Vi har Lone Diekmann og Tina Klinkby i studiet, som begge arbejder på pædagoguddannelsen i UCN i Hjørring. 

Så skynd dig på med 🎧 og lyt med.

Dagens episode omhandler ordblindelærer - først og fremmest hvad en ordblindelærer laver, hvordan de tester elever, tilpasser undervisningen, samarbejder med forældre og lærer og meget mere.

Vi har besøg af Lærke Søndergård fra Thise Skole, Ane Neergaard Madsen fra Hjallerup Skole og Monica Krarup Olesen, som er lektor i UCN act2learn pædagogik og læring.

Så skynd dig på med 🎧 og lyt med!