I denne episode af POP dykker vi ned i fritidsområdet, klubområdet, ungdomsklub-området – kært barn har mange navne. Herunder fritidspædagogik, hvad vil det sigesamt den vigtige rolle som pædagoger i fritidstilbud har. 

Vi har i episoden besøg af Pedja Predrag Jovetic, som er centerleder på Fritidscenteret Højvang Brødslev, og vores dygtige kollega Signe Weibel Petersen, som er adjunkt her i Act2learn pædagogik og læring.

I denne udgave af POP går vi helt tæt på fravær i skolen🏫

Dorthe har besøg af Karen Skjelbo Justesen, som til daglig arbejder i PPRs fraværsteam i Hjørring Kommune, og af Signe Weibel Petersen, som er ansat som adjunkt i UCN act2learn Pædagogik og læring.



De har nogle vigtige perspektiver på fravær – blandt andet at ”alt fravær er fravær” – og at alle børn faktisk gerne vil i skole. Vi bliver bl.a. klogere på konkrete greb til, hvordan man kan sætte ind i forhold til bekymrende fravær.

I dagens afsnit har vi besøg af Dennis Bergen fra UCN's pædagoguddannelse. Han vil bl.a. gøre os klogere på hvad non-verbal kommunikation er, hvordan vi bedst muligt kan bruge det samt hvilke professioner der kan bruge non-verbale signaler🧠

Denne episode er en efterfølger på episode 79 om 'Unges trivsel og fastholdelse'. 

I denne episode har vi fire gæster i studiet; to underviserer, der har kørt et forløb om emnet, samt to deltagere på forløbet. Vi vil dykke ned i deltagernes erfaringer med forløbet, samt hvordan de bruger disse i deres arbejde.


Så skynd dig på med 🎧 og lyt med.

I denne episode dykker vi ned i vigtigheden af unges trivsel i skolen. Vi har besøg af to undervisere, der sammen har kørt et forløb om netop dette. De vil lede os igennem hvad forløbet omhandlede, samt hvorfor dette emne overhovedet er vigtigt. 

Episoden hænger sammen med episode 80.

Så på med 🎧 og lyt med!

🔥NY EPISODE AF POP UDE NU🔥



Det er tirsdag, og der er derfor landet en ny episode af POP😍 Denne episode handler om fællesskabende didaktikker og tager udgangspunkt i diplommodulet 'Fællesskabende didaktik - didaktisk ledelse af fællesskaber. Vi vil dykke ned i, hvad modulet giver af læring og nye redskaber, samt hvordan man kan bruge det.



Vi har tre gæster i studiet:

⭐️ Charlotte Haaber fra UCN, underviser på modulet

⭐️ Mette Hove fra Aalborg Kommune, studerende på modulet

⭐️ Marilo Grønnebæk, lærer på Vejgaard Østre Skole

I denne episode af POP vender vi begrebet tilknytning. Vi kommer omkring hvad tilknytning er, hvorfor vi overhovedet skal lave en podcast om tilknyning, tilknytningsmønstre samt deres betydning og meget mere. 

Vi har Lone Diekmann og Tina Klinkby i studiet, som begge arbejder på pædagoguddannelsen i UCN i Hjørring. 

Så skynd dig på med 🎧 og lyt med.

Dagens episode omhandler ordblindelærer - først og fremmest hvad en ordblindelærer laver, hvordan de tester elever, tilpasser undervisningen, samarbejder med forældre og lærer og meget mere.

Vi har besøg af Lærke Søndergård fra Thise Skole, Ane Neergaard Madsen fra Hjallerup Skole og Monica Krarup Olesen, som er lektor i UCN act2learn pædagogik og læring.

Så skynd dig på med 🎧 og lyt med!

NY EPISODE AF POP

Så er vi tilbage fra sommerferien med en HELT NY episode af POP. Denne gang diskuterer vi hukommelsen, hvad vi skal bruge den til og hvordan dens funktion egentlig virker🤔



Vi har besøg af 𝗠𝗲𝗿𝗲𝘁𝗲 𝗦𝗮𝗻𝗱 𝗼𝗴 𝗛𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗟𝗮𝗻𝗴𝗲𝗿, der begge er ansat ved pædagoguddannelsen i UCN i Hjørring😍



Så skynd dig på med 🎧 og lyt med.

I denne episode af POP dykker vi ned i Samarbejdsbaseret og Proaktiv Problemløsning (CPS) - også kendt som Plan B-samtaler.
Vi har Lenette Sørine Kronborg Wiese og Pia Munkholm i studiet. De har begge sin daglige gang på Vestbjerg Skole, der i dag er klassificeret som en CPS-skole. De vil gøre os alle klogere på hvad det vil sige at være en CPS-skole, hvordan det fungerer i praksis, samt hvorfor man bør overveje det. 

Så på med 🎧 og lyt med!