おとなの留学ライフ -デンマークの学び舎から-

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おとなの留学ライフ -デンマークの学び舎から- episodes

  • #10 フォルケホイスコーレ2校目スタート!学校生活、どんな感じ?

    9月のトークテーマ(後半)は「2校目のフォルケホイスコーレ(と、デンマークの文化)について」。夏休みを終えて、いよいよ2校目がスタート!新しい学校がどんなエリアにあるのかをはじめ、新しい学校の環境や特徴、1校目との違いなどを聞きました。

    • どんな感じ?2校目のフォルケホイスコーレ(一言で表すなら「ゆったり」!/都心部からのどかな海沿いのまちへ/山も高いビルもない、視界が開けた環境)
    • 授業では何を学んでいる?(デンマークの福祉を学んだりパーソナルリーダーシップを学んだり…/授業の選択の仕組みにも違いが/授業のコマ数が少ないからこそ「振り返る時間」が増えたような…)
    • 学生の構成って?留学生も多いの?(学生の約3割が日本人!国籍のバリエーションは少なめ/日本語で開講されている授業もある/世代のバリエーション/2つ目の学校は、知的障害者のコースも設置/共通言語は英語と「ノンバーバル」/バックグラウンドの異なる人たちが一緒に暮らすことで、インスピレーションが得られるのでは)
    • デンマーク人にとっても英語は第2言語(デンマークの方は、わりとみんな英語を話せる/世界から見ればデンマークは小さい国/コンテンツ「翻訳」の壁/他の言語を持たなくても生きていけちゃう日本人)
    • いとうの感想:当たり前ですけれど、一口に「フォルケホイスコーレ」と言っても個性がさまざま。ふなちゃん、1校目とはまた違う“多文化共生”を体験するのではないでしょうか。

      デンマーク人口が兵庫県人口とだいたい同じくらい、というのも驚きでした。コンテンツが日本語に翻訳されて届くというのが当たり前ですが、デンマーク人にとっては当たり前ではないとは……そういう環境にいたら、私も英語を話せるようになっていたのかしら(←そういうことではない気も)。

      【パーソナリティー】

      ・フナトリサコ(ふなちゃん):成人教育機関「フォルケホイスコーレ」で学ぶため、2022年1月にデンマークに渡った社会人留学生(Twitter→@risako_dk)(note→https://note.com/01rsk02)

      ・いとうひでみ(いとうえん):日本在住、英語がからきし苦手で海外旅行経験も1回きりという海外偏差値ゼロのライター

      【参考】

      ・外務省-デンマークの基礎データ:https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/denmark/data.html


      24 min
    • #09 北欧、中東欧、どんなとこ?旅して感じた国々の個性

      9月のトークテーマ(前半)は「留学生の夏休み」。 1校目を終えてから、2校目が始まるまでの約1ヵ月半の期間(=夏休み)を使って周辺諸国に旅に出たりボランティアに参加したりしていたふなちゃん。 今回はふなちゃんが夏休み中に旅した北欧・中東欧の国々(※)で感じたことを聞きました。

      ※正しくはドイツは中欧のため、本編中で「北欧や東欧」といった表現でまとめるのは適切ではありませんでした。お詫び申し上げます。なお、説明文内では「中東欧」といった表現を使用させていただきます。

      • 旅して気づいた国の特徴(坂が多いスウェーデン、坂がまったくないデンマーク/ついつい地形に目が向きがち/地形によってメインで使う乗り物も変わる/まちなかで出会う人種にも違いが/デンマークには移民が少ない?/外国人を受け入れる土壌の違いもさまざま/とはいえ外国人の対応に違いはなさそう/見かけで判断しない/「日本から一番近いヨーロッパ」フィンランド/フィンランド、いろいろ日本人に優しいゾ!/映画や文学作品の影響って大きいよね/日本に近い?現代的な建物が多いドイツ・ベルリン/気質、ものづくり精神、近いような気もする?/ヨーロッパといえど一様じゃない?チップの文化)
      • ひとりで旅する醍醐味(気づきや感じたことを「ひとりじめ」/物価が高い背景にある価値観を考えてみる/ポーランドの物価、安くてありがたいと思った一方で…/旅を通して、これまでの暮らしを振り返る)
      • 見知らぬ土地、文化に身を置く効能(いとうのパスポートは期限が切れたまま/国内ひとり旅も楽しいよね/自分と向き合う機会が得られるかも?/現地での偶然の出会いも楽しみのひとつ/「何かしら動けば見つけられたり変われたりする」)
      • いとうの感想: 「ひとり旅って何をしたら良いかわからない」といった言葉も耳にしますが、個人的にひとり旅の間はひたすらに自分と対話しているような気がします(頭の中で)。日常のほんの少しの時間でも、どこかに出向いて自分と対話する時間が持てたら、それは旅なのかもしれません。

        【パーソナリティー】

        ・フナトリサコ(ふなちゃん):成人教育機関「フォルケホイスコーレ」で学ぶため、2022年1月にデンマークに渡った社会人留学生(Twitter→@risako_dk)(note→https://note.com/01rsk02)

        ・いとうひでみ(いとうえん):日本在住、英語がからきし苦手で海外旅行経験も1回きりという海外偏差値ゼロのライター

        【参考】

        ・外務省-デンマークの基礎データ:https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/denmark/data.html

        【9月10日開催!大ナゴヤ大学の授業】

        “面白い”との出会いを生む学びってどんなもの?〜北欧デンマーク式の学習を体験しよう〜 (開催日時:2022年09月10日(土) 15時30分 ~ 17時30分)

        詳細は以下のURLにアクセスしてご確認ください。 http://dai-nagoya.univnet.jp/subjects/detail/639

        26 min
      • #08 「いつか行きたかった」ポーランドへ…!ふなちゃんの夏休み記録

        9月のトークテーマ(前半)は「留学生の夏休み」。

        1校目を終えてから、2校目が始まるまでの約1ヵ月半の期間(=夏休み)を使って周辺諸国に旅に出たりボランティアに参加したりしていたふなちゃん。
        今回はふなちゃんが夏休み中に旅した国々の中でも特に印象に残ったというポーランドでの思い出話を聞きました。

        • 日本とデンマークの気候の差!(暑さにやられて口調が溶けているいとう/一方、長袖必須なデンマーク/暑い寒いを行ったり来たり…/公共交通機関に冷房がない!サウナ状態になることも/どっちもそれぞれ大変だ〜!)
        • 夏休み、どうしてた?(ひとり旅を満喫!/1ヵ月弱でスウェーデン→フィンランド→ポーランド→デンマーク→ドイツ→デンマーク/ぐるっと時計回り/全部行ってみたかったんだーい)
        • 特に行ってみたかった国・ポーランド(「いつか行かねば」/心に残ったアウシュヴィッツでの時間/考える余白を与えてくれるガイドさんの解説/目の当たりにしたアウシュヴィッツに残る遺物の数々…)
        • 湧き上がった「伝えなきゃ」という衝動
        • ふなちゃんがアウシュヴィッツ訪問後に書き上げた思い→https://note.com/01rsk02/n/n60889450e382
        • 社会、世界、戦争、平和…ともすれば避けがちな話題にも、向き合っていく(「伝える」「発信する」のは怖いことでもある/対話の経験を重ねたことで「自分の意見を口にする」ことに一歩踏み出せたのかも/音声メディアって「雰囲気」を伝えやすい/文字情報は切れ味が良すぎることも…)
        • いとうの感想: 最初は「楽しい旅の思い出話を聞けたら♪」と思っていましたが、気づけば幼少期のエピソード、「避けがちな話題とどう向き合うか」といったことなど、自己を振り返るような内容に…。個人的に、ふなちゃんの内にあったある種の“使命感”が、旅を経て新章に突入したと感じられて、ふなちゃんかっこいい〜と思いました。日本に帰ってきたらまた詳しく話を聞いてみたいです。

          ※本編では触れませんでしたが、夏至のタイミングでスウェーデンを訪れたそうです(夏至とスウェーデンの組み合わせ、ピンとくる人もいるのでは?)

          【パーソナリティー】

          ・フナトリサコ(ふなちゃん):成人教育機関「フォルケホイスコーレ」で学ぶため、2022年1月にデンマークに渡った社会人留学生(Twitter→@risako_dk)(note→https://note.com/01rsk02)

          ・いとうひでみ(いとうえん):日本在住、英語がからきし苦手で海外旅行経験も1回きりという海外偏差値ゼロのライター

          【参考】

          ・外務省-デンマークの基礎データ:https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/denmark/data.html

          【9月10日開催!大ナゴヤ大学の授業】

          “面白い”との出会いを生む学びってどんなもの?〜北欧デンマーク式の学習を体験しよう〜 (開催日時:2022年09月10日(土) 15時30分 ~ 17時30分)

          詳細は以下のURLにアクセスしてご確認ください。 http://dai-nagoya.univnet.jp/subjects/detail/639

          22 min
        • #07 ふなちゃん、どんな授業を受けてたの?1校目での生活で得た気づきって?

          8月のトークテーマは「フォルケホイスコーレ(1校目)での学生生活」。

          今回は具体的にふなちゃんがどんな授業を受けていたのか、そして1校目の暮らしの振り返りについて、以下のような内容をトークしました。

          ※ところどころ、サイレンの音や生活音、クリック音などが紛れ込んでおります。ご了承くださいませ…。

          • どんな授業を受けていたの?(バンドの授業、取ってないんかーい!/カチカチしてないフォルケの授業/ただ聞くだけじゃない授業の流れ/対話したからといって明確な答えが見つかるわけではない/問いをどう受け止めるかは自分次第/まち歩きしたり、合唱したり……/いきなり合唱の記憶がよみがえるいとう/楽しく歌えればOK!)
          • 合唱の授業で気づいた“自分”のこと(本当は人前で歌うのなんて好きじゃないふなちゃん/やったら楽しかったw/挑戦であり発見であり学び)
          • 1校目を終えて得た学びとは?(しがらみ、べき論…自分を縛っていたもの/わかりやすい答えはないけれど、だからこそ見つめることが第一歩)
          • いとうの感想: 過去の配信で、フォルケホイスコーレってどんなところか?という問いに対して「来たらわかる」という表現で返されることが多いという話題がありました。今回のエピソードの収録を通じて、約5ヵ月間の暮らしを振り返り「来てみてわかったこと」を自分なりの言葉に落とし込んだふなちゃん。経験を噛み砕き、自分にとっての意味を見出す。これがフォルケホイスコーレの醍醐味であり、だからこそ定型的な回答に落とし込むのが難しいんでしょうね。(ふなちゃんが何を得たのかは、ぜひ本編をお聞きいただけましたら)

            【パーソナリティー】

            ・フナトリサコ(ふなちゃん):成人教育機関「フォルケホイスコーレ」で学ぶため、2022年1月にデンマークに渡った社会人留学生(Twitter→@risako_dk)(note→https://note.com/01rsk02)

            ・いとうひでみ(いとうえん):日本在住、英語がからきし苦手で海外旅行経験も1回きりという海外偏差値ゼロのライター


            【参考】

            ・外務省-デンマークの基礎データ:https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/denmark/data.html

            ・International People’s College:https://www.ifas-japan.com/general/ipc/


            【9月10日開催!大ナゴヤ大学の授業】

            “面白い”との出会いを生む学びってどんなもの?〜北欧デンマーク式の学習を体験しよう〜

            (開催日時:2022年09月10日(土) 15時30分 ~ 17時30分)

            詳細は以下のURLにアクセスしてご確認ください。

            http://dai-nagoya.univnet.jp/subjects/detail/639

            28 min
          • #06 コミュニケーション上で姿を表す“壁”、どうやって乗り越える?

            8月のトークテーマは「フォルケホイスコーレ(1校目)での学生生活」。

            今回は留学生活におけるコミュニケーションについて、以下のような内容をトークしました。

            いとうの感想:

            ・壁の材料の大半は、往々にして自分自身の内側にあると意識してみよう。
            ・コミュニケーションにおいて、発言する権利も、発言しない権利も、どちらも尊重されるべきもの。でも日本の日常生活ではうっかり、「発言する権利」を「義務」にすり替えている気もします。コミュニケーションの前提を共有することは、実はすごく大事なのかも。

            ※ところどころ、サイレンの音やクリック音が紛れ込んでおります。ご了承くださいませ…。

            • 学生同士のコミュニケーション、驚きの連続!(英語、みんな、流暢…!/留学生活スタート当初、これからが不安に…/不安の根源は「上手にできないかもしれない」という“恐れ”や“恥ずかしさ”)
            • コミュニケーションの不安、どうやって乗り越えた?(とにかく話す!聞いてもらう!/心理的安全性を感じられる関係性が助けに/そもそもの目的に立ち返る)
            • 日本と海外の違いを実感(平等に発言できる空気をつくる日本、発言の自主性を重んじる海外/「発言したくない」ということも尊重してもらえる/だからこそ自主的に入っていかないとなき者にされることも/もしかして日本だと「発言しない」を選択しづらい?)
            • 学校生活の終盤、人前で話すことに挑戦!(ドラマー・ふなちゃん、約100人の前でスピーチ&パフォーマンス/「今の自分だから伝えられることがある」/スピーチが、次につながるいろんなきっかけに/クオリティーなんて関係ない!やりたいと思ったんならやっちゃえ!)
            • 完璧は、めざさなくていい(完璧は存在しない/完璧と思っていても一晩で魔法は解ける/みんなやりたいと思ったらできるくらいの気持ちでいたら良いさ)
            • 【パーソナリティー】 ・フナトリサコ(ふなちゃん):成人教育機関「フォルケホイスコーレ」で学ぶため、2022年1月にデンマークに渡った社会人留学生(Twitter→@risako_dk)(note→https://note.com/01rsk02)

              ・いとうひでみ(いとうえん):日本在住、英語がからきし苦手で海外旅行経験も1回きりという海外偏差値ゼロのライター

              【参考】 ・外務省-デンマークの基礎データ:https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/denmark/data.html・International People’s College:https://www.ifas-japan.com/general/ipc/

              25 min
            • #05 歌から始まる!?フォルケホイスコーレのいちにち

              8月のトークテーマは「フォルケホイスコーレ(1校目)での学生生活」。

              今回は1日の流れ、時間割りなどをテーマに、以下のような内容をトークしました。

              いとうの感想:ただそこに「いる」だけで、コミュニケーションしているといえるのかもなぁ。

              • 7月の配信の振り返りと近況報告(1本あたり20分くらいを目標に/ふなちゃん、1校目のフォルケホイスコーレが修了!/2校目が始まるまでは近隣国を放浪中)
              • フォルケホイスコーレの1日のタイムスケジュールって?(時間割ってあるの?/どこの国にも朝が弱い人はいる/でも朝が結構ボリュームたっぷり/小学校っぽさもあれば大学っぽさもある/食いっぱぐれ注意!食事の時間/プライベートも好きなように)
              • フリースペース「コモンルーム」で過ごす時間(「いる」だけでOKな場/プライベートな時間もある意味で「学びの時間」)
              • 改めて気づいた、自分のコミュニケーションの個性(自分はシャイだと気づいたふなちゃん/ライターなのに人見知りしてしまういとうえん/学生生活は「肩書」のない、まっさらな関係性)
              • 【パーソナリティー】

                ・フナトリサコ(ふなちゃん):成人教育機関「フォルケホイスコーレ」で学ぶため、2022年1月にデンマークに渡った社会人留学生(Twitter→@risako_dk)

                ・いとうひでみ(いとうえん):日本在住、英語がからきし苦手で海外旅行経験も1回きりという海外偏差値ゼロのライター

                【参考】

                ・外務省-デンマークの基礎データ:https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/denmark/data.html
                ・International People’s College:https://www.ifas-japan.com/general/ipc/

                23 min
              • #04 どのくらい必要?留学資金と英語力

                7月のトークテーマは「ふなちゃんがデンマークを留学先に選んだ理由と、留学までの道のり」。

                今回は留学資金と英語力をテーマに、以下のような内容をトークしました。

                (お金に関する情報は、2021年秋頃のレート(1デンマーククローネ=約17.6円)を目安に概算したものです)

                • 1年間の留学にかかる費用ってどのくらい?(フォルケホイスコーレの学費は寮費・食費も含む/怖いよ円安/最低額があれば“フォルケホイスコーレ内では”生活できる/学費以外の費用は余暇の楽しみ方次第/渡航費も航空会社によりけり)
                • いきなり自活を求められたデンマーク生活(新型コロナの影響で学校が休校…!/コペンハーゲンライフ楽しむか/物価に震えるふなちゃん/物価が高いのにはちゃんと理由がある)
                • 語学の準備の目安って?(科目として英語が得意でもまったく喋れなかった/結論…そんなに喋れなくても大丈夫!/練習と本番は違う)
                • 留学生活で実感した「英語を使う」ということ(大切なのは「何を話したいか」を具体的にイメージすること/完璧は目指さない、失敗を恐れない/英会話だけがコミュニケーションの手段じゃない)
                • 【パーソナリティー】

                  ・フナトリサコ(ふなちゃん):成人教育機関「フォルケホイスコーレ」で学ぶため、2022年1月にデンマークに渡った社会人留学生(Twitter→@risako_dk)

                  ・いとうひでみ(いとうえん):日本在住、英語がからきし苦手で海外旅行経験も1回きりという海外偏差値ゼロのライター

                  【参考】

                  ・外務省-デンマークの基礎データ:https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/denmark/data.html
                  ・International People’s College:https://www.ifas-japan.com/general/ipc/


                  22 min
                • #03 どうしてふなちゃんはデンマークを留学先に選んだの?(その2)

                  北欧・デンマークから、大人の学びや社会・自己の在り方についてゆるくおしゃべりしながら考える番組「おとなの留学ライフ -デンマークの学び舎から-」。

                  7月のトークテーマは「ふなちゃんがデンマークを留学先に選んだ理由と、留学までの道のり」。

                  今回は以下のような内容をトークしました。

                  • デンマーク留学、どうやって情報収集した?(そもそも情報が少ない…!/ありがとう、翻訳機能/核心が持てないまま進む留学準備/とりあえず「聞く」のが大事)
                  • 留学支援について(学生ならサポートがしっかりあるかも?/おとなになったら自分でがんばるのみ)
                  • 留学できる!となったのはいつ頃?(アプライ(入学申し込み)はいつまでにすれば良い?/余裕を持っても余裕がなくなるフシギ)
                  • 超高速!渡航準備(ビザ申請、荷造り、仕事の引き継ぎ…与えられた期間は●ヵ月弱!?)
                  • 【パーソナリティー】

                    ・フナトリサコ(ふなちゃん):成人教育機関「フォルケホイスコーレ」で学ぶため、2022年1月にデンマークに渡った社会人留学生(Twitter→@risako_dk)

                    ・いとうひでみ(いとうえん):日本在住、英語がからきし苦手で海外旅行経験も1回きりという海外偏差値ゼロのライター

                    【参考】

                    ・外務省-デンマークの基礎データ:https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/denmark/data.html
                    ・International People’s College:https://www.ifas-japan.com/general/ipc/


                    18 min
                  • #02 どうしてふなちゃんはデンマークを留学先に選んだの?(その1)

                    北欧・デンマークから、大人の学びや社会・自己の在り方についてゆるくおしゃべりしながら考える番組「おとなの留学ライフ -デンマークの学び舎から-」。

                    7月のトークテーマは「ふなちゃんがデンマークを留学先に選んだ理由と、留学までの道のり」。

                    今回は以下のような内容をトークしました。

                    • デンマークってどんな国?(デンマークの地理的な特徴/デザイン大国・デンマーク/世界に誇る「高福祉国家」/学校教育の特徴/「みんなで一緒に遊びましょう」ではなく「あなたは何で遊びたい?」)
                    • フォルケホイスコーレって何?(フォルケホイスコーレは、「来ればわかる」/生徒と先生が共同生活)
                    • デンマーク留学のきっかけとなった、ある「テレビ番組」
                    • 留学を決意してからの行動(フォルケホイスコーレは約70校ある/英語で授業を行うフォルケも少なくない/入学するためのステップ/事前に入学課題と書類を提出/返事が来るタイミングがバラバラすぎる問題)
                    • 聞く・話す・書く…英語力がないと大変そうだぞ!?(出川イングリッシュはすばらしい/「生活全体が学び」)
                    • その2に続く……


                      【パーソナリティー】

                      ・フナトリサコ(ふなちゃん):成人教育機関「フォルケホイスコーレ」で学ぶため、2022年1月にデンマークに渡った社会人留学生(Twitter→@risako_dk)

                      ・いとうひでみ(いとうえん):日本在住、英語がからきし苦手で海外旅行経験も1回きりという海外偏差値ゼロのライター

                      【参考】

                      ・外務省-デンマークの基礎データ:https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/denmark/data.html
                      ・International People’s College:https://www.ifas-japan.com/general/ipc/



                      34 min
                    • #01 はじめましてのごあいさつと、この番組について

                      北欧・デンマークから、大人の学びや社会・自己の在り方についてゆるくおしゃべりしながら考える番組「おとなの留学ライフ -デンマークの学び舎から-」。

                      初回を飾る今回は、パーソナリティーの自己紹介と、番組を始めるに至った背景や内容についてお話します。

                      【パーソナリティー】

                      ・フナトリサコ(ふなちゃん):成人教育機関「フォルケホイスコーレ」で学ぶため、2022年1月にデンマークに渡った社会人留学生
                      ・いとうひでみ(いとうえん):英語がからきし苦手で海外旅行経験も1回きりという海外偏差値ゼロのライター

                      【参考】

                      ・外務省-デンマークの基礎データ:https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/denmark/data.html
                      ・大ナゴヤ大学(パーソナリティーふたりが出会ったきっかけ):http://dai-nagoya.univnet.jp/
                      ・大ナゴヤ放送局「放課後ラジオ」:https://anchor.fm/dainagoya-hoso

                      15 min

                    About おとなの留学ライフ -デンマークの学び舎から-

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                    「おとなの留学ライフ -デンマークの学び舎から-」は、北欧・デンマークから、大人の学びや社会・自己の在り方についてゆるくおしゃべりしながら考える番組です。