Diálogo con el profesor Luis Carlos Sandoval, músico, docente del colegio filarmónico Jorge Mario Bergoglio. En esta institución educativa de la ciudad de Bogotá se adelante un trabajo pedagógico y educativo que incluye la música como espacio de comunicación y creación, y como lenguaje de comunicación entre los diferentes actores de la institución.

Dialogaremos con un profesional quien tiene interés sobre el uso de las tecnologías en ambientes educativos como factor de inclusión, y además, es intérprete de lenguaje de señas y cuenta con experiencia, formación e investigaciones para dialogar sobre cómo está hoy en día la inclusión de personas sordas en la educación, particularmente en educación superior.

Durante esta emisión se dialogará acerca del trabajo de investigación “Propuesta didáctica para el desarrollo de la cenestecia teatral en personas con sordoceguera”

Durante esta emisión se dialogará acerca de la política de inclusión de niños, niñas y jóvenes en el sistema educativo en Colombia y la manera como se ha implementado en una institución educativa de Bogotá, a través de la voz de una maestra quien contará acerca de su experiencia.

Durante esta emisión se dialogará acerca de la política de inclusión de niños, niñas y jóvenes en el sistema educativo en Colombia. En este sentido, se transitará por la normativa, los principales planteamientos y desafíos que a propósito de la inclusión educativa se presentan hoy en el sistema educativo.

Durante esta emisión se dialogará acerca del acercamiento a la noción de diferencia desde las políticas educativas en clave histórica, evidenciando tres momentos que han tenido estas políticas, en relación con las formas de institucionalización de la educación para la diferencia en Colombia.

La Educación Especial en la SED. En esta emisión se conversará con nuestra invitada acerca de la llegada, momentos y actualidad de la Educación Especial en la Secretaría de Educación de Bogotá. Tendremos oportunidad de resaltar los hitos que la han marcado, en especial en lo que tienen que ver la concepción de la discapacidad y las formas de enseñar en la escuela a personas con esta condición.

La Educación Especial desde las experiencias y las prácticas. En esta emisión se conversará con el invitado, un maestro ciego, y su experiencia al frente de la dirección de la inclusión en la institución en la cual labora.

La Educación Especial como campo. En esta emisión se conversará con nuestra invitada acerca de la obra colectiva: Diálogos entre Educación Especial y nociones de campo en las ciencias sociales; elaboración de docentes de la Licenciatura en Educación Especial de la UPN y las implicaciones que esta mirada tiene tanto para la Educación Especial, como para la formación de educadores especiales.

La Educación Especial desde una perspectiva histórica. En esta emisión se hará un breve panorama de tres momentos de la institucionalización de la educación de anormales en Colombia; posteriormente nuestra invitada presentará su investigación: Educación de Anormales: perspectivas educativas y pedagógicas en Colombia en los años 40 a 70 del siglo XX, con mayor concentración de análisis en las instituciones.