Parents de nature

Dans cette seconde partie de notre discussion, André et moi avons aborder des sujets qui m'ont particulièrement touché tels que l'apprentissage, le jeu autonome et la culture de l'effort

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Dans cette discussion, j'ai eu l'immense honneur de recevoir André Stern pour échanger avec lui sur l'enfance et sur l'attitude de l'adulte, qui joue un si grand rôle auprès de nos enfants.

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On m’entend souvent dire à quel point les relations humaines sont à la base d’un développement sain. Cependant, il nous arrive de côtoyer des gens (adultes comme enfants), qui présentent de grands défis relationnels et qui utilisent la violence, sous différentes formes, pour se nourrir relationnellement.

Aujourd’hui, j’ai le GRAND plaisir de recevoir sur le balado Krysta Letto, une professionnelle et amie extraordinaire que j’estime énormément, avec qui j’échangerai sur le sujet de l’intimidation

Nous avons décidé ensemble d'aborder ce sujet puisque l'on juge qu'il est d'une importance sociétale de mieux comprendre ce qu'EST l'intimidation, d'où elle se crée et comment nous pouvons soutenir et réorienter nos enfants au cœur endurci, à retrouver leur cœur tendre.

Cet épisode se veut être une source de référence, mais surtout d'espoir pour nos enfants qui s'inscrit dans le profil intimidateur.

Je vous invite à commenter, partager et noter l'épisode si le cœur vous en dit!

Bonne écoute!

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De plus en plus, les recherches exposent les impacts qu’on les écrans sur le développement des enfants.

Par contre, les écrans, ce n’est pas uniquement les enfants qui les utilisent, mais également (et j’ai presqu’envie de dire, surtout), nous les adultes. Dans notre cas, c’est majoritaire le téléphone qui suscite notre intérêt, et ce, pour plusieurs raisons.

Dans le cadre de cet épisode, j’ai le plaisir de recevoir Sarah Hamel psychoéducatrice et Julie Parent orthophoniste, pour que nous abordions le sujet des écrans, mais sous l’angle parental!

Quels sont les enjeux occasionnés par l’utilisation des écrans chez l’adulte, les différentes manifestations que ça peut engendrer chez nous et chez les enfants et ce qui peut être mis en place pour remanier le tout.

Je t'invite à partager, commenter et noter cet épisode pour me communiquer ton appréciation!

Sur ce,

Bonne écoute!

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Depuis que je m’intéresse au développement et à l’humain en général, je découvre à quel point la communication joue un rôle clé pour la croissance du potentiel humain, mais également dans la réponse à nos besoins!

Aujourd’hui j’ai le grand plaisir de recevoir Julie Parent, orthophoniste, pour jaser avec nous de communication et de développement

Je vous invite donc à vous imprégner de cette magnifique conversation remplie de douceur, de légèreté et de contenu super concret!

Bonne écoute!

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On va se le dire, être parent ce n’est vraiment pas chose facile!

Je suis persuadé qu’il existe une sorte de naïveté nécessaire dans le nouveau parent qui l’empêche de voir à quel point ce sera tough. Une genre de naïveté essentielle à la reproduction, parce qu’honnêtement, je crois que bien des parents changeraient d’idée d’avoir des enfants s’ils avaient été pleinement conscients du travail que cela demande.

Comme je suis quelqu'un qui aime bien décortiquer les raisons qui expliquent chaque chose, dans le cadre de cet épisode, j’avais envie de me pencher justement sur le sujet! Pourquoi est-ce difficile de tenir le rôle de parent, mais surtout, pourquoi est-ce si difficile de se reposer ? En répondant à cette question, j'ai voulu vous présenter ensuite comme, selon notre fonctionnement humain, il nous est possible, concrètement, de trouver le repos et retrouver notre équilibre dans notre réalité de parents!

Je t'invite à écouter, commenter et noter cet épisode si celui-ci t'a plu! 

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Bienvenue dans cet épisode où j’ai le plaisir de discuter avec Céline Lamy, Pédopsychiatre et auteure.

Son essai le plus récent, Le Drame des enfants parfaits fait grandement jaser de part son éloquence et sa transparence du monde dans lequel les enfants grandissent. Cet épisode, qui s’est dessiné à l’intérieur d’une belle conversation, a pour objectif de vous permettre de voir l’enfant sous un œil nouveau!

C’est donc avec beaucoup de douceur que je vous invite à vous imprégner de la sagesse de chaque mot.

Bonne écoute!

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Le contexte familial où il y a de la fratrie, c’est tellement riche parce qu’il s’agit littéralement d’une microsociété!

Cette microsociété permet vraiment aux enfants de se développer sur une panoplie de sphères afin d'être prêts pour devenir un être social.

Bien évidemment, ce développement-là est possible grâce au soutien et à l’accompagnement des parents. Hein, c’est pas parce qu’on a grandi avec un frère ou une sœur qu’on garantit un développement optimal. Le rôle de l’adulte est nécessaire à la maturation. 

Qui dit dynamique familiale et fratrie, dit flow et ajustement, puisque le développement, le quotidien, les émotions et les relations humaines n’ont rien de statique, tout est mouvement! Il est nécessaire de s’ajuster, et s’adapter en fonction des différents évènements et c’est tout à fait normal!

Ce flow dans la dynamique familiale peut vraiment dépendre de plusieurs facteurs et c’est ça qu’on va voir dans le cadre de cet épisode!

Quand on sent qu’il y a creux et que la dynamique familiale tend à se détériorer, ça devrait représenter pour nous un signe, un symptôme qu’il y a quelque chose!

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Dans le cadre de cet épisode, j'ai inviter Elisabeth afin que l'on aborde ensemble un sujet faisant partie intégrante du monde de nos enfants, soit celui du de la gestion de conflit en milieu scolaire.

Les conflits font partie d'un processus normal du développement humain. Cependant, c'est dans un système où l'étroite disponibilité de l'adulte (tant sur le plan physique, psychologique et émotionnel), nuit, voire même, empêche de soutenir et répondre convenablement à leurs besoins sociaux affectifs.

Notre rôle d'adulte qui devrait être celui d'être les agents de maturation des enfants, n'est malheureusement pas possible dans la majorité des milieux.

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Bienvenue dans cet épisode solo où je répond à une question qui m’a été envoyée anonymement pour laquelle je répondrai du meilleure de mes connaissances.

La question qui fait l'objet de cet épisode est la suivante :

Enfant qui a un besoin visible d’attention, mais lorsqu’on lui en propose, il la refuse.

Mon interprétation de cette question : 

Enfant qui a un besoin visible d’attention, j’imagine que c’est un enfant qui a des comportements plus ou moins acceptables dans le but d’être vu et entendu par ses parents? Puis au moment où le parent tente de lui offrir cette attention tant recherchée, il refuse. 

Je t'invite à écouter, commenter et noter cet épisode si celui-ci t'a plu!