Tourné au Congrès Cultiver l’avenir à Lyon, cet épisode de Pas de sieste pour les pros réunit Mélissandre, André et leur invitée Caroline Valette éducatrice de jeunes enfants, fondatrice de micro-crèches, formatrice et animatrice d’APP.

Oui, les milieux québécois et français ont leurs différences… mais ce qui nous rassemble reste plus fort : les enfants, leur curiosité, leur besoin d’explorer et de se relier au vivant.

C’est ce qui fait de cet épisode une belle source d’inspiration, peu importe ton type de milieu de garde.

🌿 Ensemble, on explore le mouvement Reggio Emilia et la pédagogie par la nature, dans une approche simple, humaine et alignée avec nos valeurs.

Dans cet épisode, tu découvriras :

✅ Les racines humanistes du mouvement Reggio Emilia

✅ L’environnement comme « troisième éducateur »

✅ Le rôle de la matière (comme l’argile) pour nourrir les 100 langages de l’enfant

✅ Comment amorcer une démarche nature dans ton milieu

✅ Le lien entre plaisir au travail, engagement et pratiques inspirées

✅ Comment allier sens, humanisme et entrepreneuriat

Que tu sois éducatrice, direction, gestionnaire de CPE/garderie ou propriétaire d'installation, tu vas y trouver des idées concrètes pour nourrir ta pratique dès demain. ✨

Parce que peu importe le contexte : l’intention d’offrir le meilleur aux enfants reste la même.

📝 « Le cent existe bien » Loris Malaguzzi

En fin d’épisode, Caroline cite ce poème fondateur du mouvement Reggio Emilia.

On te le partage ici :

Le cent existe bien

L’enfant est fait de cents.

L’enfant a cent langages,

cent mains,

cent pensées,

cent façons de penser,

de jouer, de parler.

Cent toujours, cent façons d’écouter,

de s’émerveiller, d’aimer.

Cent joies pour chanter

et comprendre.

Cent mondes à découvrir,

cent mondes à inventer,

cent mondes à rêver.

L’enfant a cent langages

(et puis une centaine de centaines de centaines d’autres),

mais quatre-vingt-dix-neuf

lui sont volés.

L’école et la culture séparent

la tête de son corps.

On lui dit :

« Pense sans tes mains,

agis sans ta tête,

écoute et ne parle pas,

comprends sans joie,

aime et émerveille-toi seulement

à Pâques et à Noël. »

On lui dit de découvrir le monde

qui existe déjà, et sur cent on lui

en vole quatre-vingt-dix-neuf.

On lui dit :

que le jeu et le travail,

la réalité et la fantaisie,

la science et l’imagination,

le ciel et la terre, la raison et le rêve

sont des choses qui ne

vont pas ensemble.

Bref, on lui dit que le cent

n’existe pas.

Et l’enfant répond :

« Le cent existe bien. »

Loris Malaguzzi

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Épisode spécial tourné lors du congrès Cultiver l’avenir à Lyon. Mélissandre anime une table ronde sans filtre avec Nadia Martin, formatrice et référente en coordination pédagogique – sélection EJE/ASS à Ocellia, Josiane Rochon, directrice générale des garderies Esprit de Famille à Québec, et Précilla Brodeur-Léonard, créatrice du Local de Péla.

On parle vrai des deux côtés de l’Atlantique : pénurie de main-d’œuvre, charge émotionnelle, créativité qui s’étiole parfois… et surtout de comment retrouver le plaisir au travail en misant sur les collègues, l’humour, l’imaginaire et la littérature jeunesse.

Au menu :

• Comment l’équipe devient un levier de bonheur au quotidien

• Rebrancher sa créativité avec trois fois rien

• L’humour comme outil d’intervention professionnelle

• L’imaginaire et les médiations artistiques en formation EJE

• S’autoriser à adapter, lâcher prise et… se former par curiosité

• Quand partir est aussi une preuve d’amour pour son métier

• Conseils concrets pour créer des bulles de ressourcement dans les équipes

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Dans cet épisode enregistré à Lyon pendant le Congrès Cultiver l’avenir, André et Mélissandre reçoivent Karine Delon, formatrice à Ocellia en travail social et études de genre.

À partir du fameux « Pour votre santé, bougez plus », on questionne le sport comme fait social dès la petite enfance: ce qu’il révèle de nos normes, de notre classe sociale et de nos stéréotypes de genre.

Ce que vous allez entendre

La différence entre motricité et pratique sportive chez les tout-petits

Comment la socialisation façonne les corps des filles et des garçons dès 4 ans

Pourquoi l’égal accès aux activités physiques est un véritable enjeu de société

Le rôle des milieux de garde, des écoles et des familles dans l’envie de bouger

Des pistes concrètes pour ouvrir les espaces, déculpabiliser les parents et mailler avec le territoire sportif

Pourquoi c’est important

Le sport n’est pas neutre. Il dit d’où l’on vient et il influence la santé, la confiance et la place qu’on prend dans l’espace public. Offrir des occasions de bouger dès la petite enfance, c’est agir pour plus d’égalité et de bien-être collectif.

Parlez-en à l’équipe: comment passer de la motricité à une culture du mouvement au quotidien

Invitez les familles à des micro-défis actifs simples: marche en nature, danse à la maison, ballon au parc

Tissez des liens avec les clubs et organismes locaux pour des activités accessibles

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André et Mélissandre reçoivent à nouveau Véronique Gagné, propriétaire des trois garderies Montessori de la Colline à Québec et véritable passionnée d’éducation bienveillante 

Souviens-toi : la première fois, elle nous parlait d’émerveillement et de jeu libre.

Cette fois, elle revient pour démystifier la fameuse “qualité éducative” sans stress, sans jargon, et surtout sans panique ! 

Au programme de cet épisode :

✨ À qui s’adresse vraiment la qualité éducative (spoiler : à tous les milieux de garde !)

✨ Structure vs processus on traduit enfin le langage du MFA

✨ Les 4 dimensions clés à observer :

1. Les interactions éducatrices-enfants
2. L’aménagement des lieux
3. La planification et les actions éducatives
4. Les interactions entre parents, équipe et direction
5. ✨ Comment préparer son équipe quand Servir Plus annonce sa visite une semaine avant 
6. ✨ Du diagnostic au plan d’action : outils, auto-évaluations, mentorat et priorités concrètes
7. ✨ Ce qui compte le jour J… et surtout tous les autres jours

Pourquoi écouter jusqu’au bout :

✅ Tu repars avec un mode d’emploi simple et concret pour élever la qualité dans ton milieu

✅ Tu sauras quoi améliorer en premier, selon ta réalité

✅ Tu gagnes un langage commun pour mieux expliquer ton travail à ton équipe et aux parents

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André et Mélissandre reçoivent Pierre-Luc Boulet, professeur en Techniques d’éducation spécialisée au cégep et intervenant à la clinique Saccade.

On parle d’autisme en milieu de garde avec un regard très terrain : repérer les premiers signes sans poser de diagnostic, apaiser par l’environnement, ouvrir le dialogue avec les parents et inclure au bon rythme.

Ce que vous allez trouver dans l’épisode

Comprendre le spectre: communication sociale, intérêts restreints, particularités sensorielles

Observer autrement: signes précoces qui reviennent dans le temps, attention conjointe, jeu symbolique

Ajuster l’environnement: routines claires, supports visuels, transitions prévisibles, espaces de retrait

Parler aux parents avec tact: partager des faits observables et mesurables, comparer maison/garderie

Inclure sans forcer: respecter le rythme de l’enfant, éviter l’hyperstimulation, outiller toute l’équipe

S’orienter vers des ressources: Agir tôt, associations régionales comme Autisme Québec, options privées quand c’est possible

Dans cet épisode, nous vous invitons à :

Observer et documenter avant de référer

Adapter le milieu plutôt que « réparer » l’enfant

Outiller l’équipe: langages visuels, scénarios sociaux simples, constance des repères

Renforcer l’alliance avec les familles pour co-accompagner

À qui ça s’adresse?

Éducatrices et éducateurs, directions, RSGE, intervenant·es, parents qui souhaitent des balises concrètes applicables dès demain matin.

💬 Posez vos questions ou partagez vos stratégies d’inclusion en commentaires. On lit tout et on répond.

👍 Abonnez-vous, aimez la vidéo et envoyez-la à une collègue qui en aurait besoin. Ça aide à faire circuler les bonnes pratiques.

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André et Mélissandre reçoivent Marie-Ève Mailloux, orthophoniste sociale et gestionnaire à la firme Au Baluchon.

Dans cet épisode, on plonge au cœur des défis de communication chez les enfants monolingues et plurilingues. Comment distinguer un simple décalage d’un vrai signal d’alarme? Quels repères concrets pour les équipes éducatives? On parle adaptation au contexte, gestes qui compensent, indices sociaux (quand c’est drôle et quand ça ne l’est plus), transitions, précurseurs du langage et curiosité bienveillante pour créer des ponts avec les familles.

Dans cet épisode, nous vous invitons à :

Comprendre le plurilinguisme sans tomber dans les idées reçues

Observer autrement : au-delà du nombre de mots, regarder l’attention conjointe, l’imitation et le jeu

Savoir quand s’inquiéter et comment documenter avant de référer

Outiller l’équipe : privilégier l’accompagnement plutôt que la « réparation » de l’enfant

Accueillir les réalités multiculturelles et les parcours migratoires

À qui ça s’adresse?

Éducatrices et éducateurs, directions, RSGE, intervenant·es qui veulent des balises pratiques et applicables demain matin.

💬 Partagez-nous vos questions ou vos stratégies terrain pour accompagner un enfant plurilingue. On lit tout et on répond dans les commentaires.

👍 Pensez à vous abonner, à aimer la vidéo et à l’envoyer à une collègue qui en aurait besoin. Ça nous aide à faire circuler les bonnes pratiques.

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Dans cet épisode, Mélissandre et André reçoivent Marc Godbout, éducateur à l’enfance, formateur, conférencier et coach passionné. Ensemble, ils explorent les nuances entre discipline, cadre et bienveillance, trois mots souvent confondus… mais essentiels pour accompagner les enfants avec respect et cohérence.

👉 Dans cet épisode, nous vous invitons à :

💬 Découvrir les pièges de la “fausse” bienveillance

⚖️ Comprendre comment poser un cadre sans punir

🧠 Réfléchir à l’importance de faire du sens dans les interventions

❤️ Réentendre que l’encadrement, c’est aussi une forme d’amour

Marc partage sa vision du terrain, ses 6 mots-clés pour intervenir efficacement (prévenir, faire du sens, constance, intervenir sans colère, nuance et cohérence) et des exemples concrets qui parleront à tous les pros de la petite enfance.

Un épisode qui remet les pendules à l’heure : être bienveillant, ce n’est pas tout permettre.

📅 À écouter dès maintenant sur YouTube ou via le lien :

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Dans ce nouvel épisode, Mélissandre et André reçoivent Priscilla Brodeur-Léonard, éducatrice et créatrice du Local de Pela.

Avec humour et authenticité, elle nous raconte son parcours du stage coulé au Cégep à la naissance du Local de Pela et comment l’échec, la persévérance et l’entraide ont façonné sa carrière. On parle aussi de ce qui nourrit vraiment la flamme en petite enfance : les collègues, la connexion, l’humour… et le courage de se réinventer.

Au programme de l’épisode :

✨ Transformer un échec en tremplin

✨ L’humour comme outil pro pour désamorcer les tensions

✨ La force du collectif et du partage entre collègues

✨ L’histoire derrière la « Pela life »

✨ Redonner de la valeur au métier d’éducatrice

Un épisode qui fait du bien, qui fait rire et qui rappelle que derrière chaque éducatrice, il y a une histoire, une passion et des outils précieux à partager.

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🎧 Pas de Sieste pour les Pros – Saison 2, Épisode 1

Du terrain au numérique : retour aux sources avec Benoît et François, fondateurs de Grafféago (qui a donné naissance à Mangrove Petite Enfance) et duo père-fils aussi passionné qu’audacieux.

Dans cet épisode, on replonge dans la genèse d’une aventure qui a transformé le quotidien des milieux de garde :

✨ Comment une simple idée née d’un besoin concret dans un milieu de garde est devenue une application utilisée partout

✨ Les défis (et fous rires) d’un projet familial père-fils

✨ L’évolution du numérique en petite enfance, de la paperasse aux plateformes intelligentes

✨ Leur vision de l’avenir, entre intelligence artificielle et contact humain

Un échange authentique, inspirant et sans filtre qui rappelle une chose : derrière chaque outil, il y a d’abord des humains et une mission éducative.

📅 Rendez-vous chaque semaine pour un nouvel épisode!

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🌍La réponse à la pénurie d’éducatrices passait aussi par l’international?

Dans cet épisode de Pas de Sieste pour les Pros, on reçoit Jasmin Maheux, conseiller chez Québec International, qui nous éclaire sur :

✅ La vraie plus-value du recrutement international

✅ Les étapes essentielles avant de se lancer

✅ Les défis d’intégration culturelle et organisationnelle

✅ Les conseils concrets pour les gestionnaires en petite enfance

Un échange sans filtre sur les réalités du terrain… et sur l’avenir de nos services de garde.

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