pdcst drieëntwintig

Er is alleen maar inclusiviteit als er vrijheid van onderwijs is. In deze aflevering legt hoogleraar theologie van de religie en leken-dominicaan Erik Borgman uit wat hij met deze stelling bedoeld.

Onderwijs in zichzelf is een prachtig risico. Dat zeggen Gert Biesta en Erik Borgman. Maar hoe gaat de politiek in dit verkiezingsjaar hiermee om? Mark Buck, lid CvB van Verus signaleert in deze podcast de tendens om steeds meer alle risico’s in het onderwijs uit te sluiten: "Dat je dat in de behandelkamer van de chirurg doet, dat lijkt me logisch. Maar het onderwijs wordt daardoor niet veerkrachtiger, beter en mooier." In deze podcast blikt Rinke Verkerk samen met Mark Buck terug op de gesprekken met politici.

Is er ruimte voor verschil? Met deze kernvraag gaat Gert-Jan Segers de komende verkiezingen in. Hoe ziet hij in dit licht het debat over de vrijheid van onderwijs? In deze aflevering gaat Rinke Verkerk in gesprek met ChristenUnie-lijsttrekker Gert-Jan Segers.

Wat kunnen we in het verkiezingsjaar rond de vrijheid van onderwijs verwachten? In deze aflevering gaat Rinke Verkerk daarover in gesprek met GroenLinks-Kamerlid Lisa Westerveld. Voordat Lisa politiek actief werd in Den Haag was ze onder andere voorzitter van studentenvakbond LSVb en lobbyist bij onderwijsbond AOb.

Michel Rog was leraar maatschappijleer en voorzitter CNV Onderwijs. In de Tweede Kamer voerde hij 8 jaar het woord over het funderend onderwijs namens de CDA fractie. Nu is hij actief als wethouder in de gemeente Haarlem. Blijft artikel 23 - na zijn vertrek uit de Kamer - bestaan zoals we dat nu kennen? Luister deze aflevering met oud-Kamerlid Michel Rog en Rinke Verkerk.

Wat kunnen we in het verkiezingsjaar rond de vrijheid van onderwijs verwachten? In deze nieuwe serie gaat Rinke Verkerk in gesprek met Tweede Kamerleden over hun visie op artikel 23. In deze aflevering is D66-onderwijswoordvoerder Paul van Meenen te gast.

Wat kunnen we in het verkiezingsjaar rond de vrijheid van onderwijs verwachten? In deze nieuwe serie gaat Rinke Verkerk in gesprek met Tweede Kamerleden over hun visie op artikel 23. In deze aflevering is onderwijsman én SGP-politicus Roelof Bisschop te gast.

Berend Kamphuis, ervaren onderwijsbestuurder en voorzitter van het CvB van Verus, is kritisch over de burgerschapswet die naar zijn mening te veel wordt gekleurd door angst en wantrouwen. In deze podcast pleit hij voor een beleid waarin scholen juist meer ruimte krijgen om disfunctioneel te zijn. ‘Geef leerlingen de vrijheid om afwijkende meningen te hebben en om fouten te maken.’ Waar zijn tomeloze vertrouwen in leerlingen en docenten vandaan komt? ‘Loop eens een dag rond op een school. Praat met leerlingen en docenten. Daar kikker je geweldig van op.’

Leerkracht en onderzoeker Marietje Beemsterboer bestrijdt het vooroordeel dat islamitische basisscholen kinderen buitensluiten van de samenleving. Er bestaan hardnekkige beelden over het islamitisch onderwijs, terwijl volgens haar islamitisch onderwijs juist de integratie van moslims in Nederland kan bevorderen. In deze podcast vertelt Beemsterboer over haar onderzoek en over de waarde van de vrijheid van onderwijs.

De vrijheid die ouders hebben om de school te kiezen die bij hun levensovertuiging past, wordt beschouwd als een belangrijk recht. Toch valt er ook een kanttekening bij te maken: keuzevrijheid genereert niet vanzelf ook kansengelijkheid. Welk effect heeft de vrijheid van onderwijs op segregatie en kansengelijkheid in Nederland? In deze podcast geeft Eddie Denessen, hoogleraar sociaal-culturele achtergronden en differentiatie in het onderwijs, antwoord op deze vraag.