Perspectivas Históricas

En el programa conversamos con el Dr. Gabriel Cámara, director del Consejo Nacional de Fomento Educativo, acerca del modelo que llevan a cabo en torno a las Comunidades de Aprendizaje. Un modelo que promueve una educación horizontal y comunitaria en las zonas de los márgenes de nuestro país.

Conducción: Dra. Margarita Vasquez Montaño y Dr. Felipe Ávila

Invitado: GABRIEL CÁMARA / DIRECTOR GENERAL DEL CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO

En este programa abordamos los orígenes y las características de lo que se conoció como Guardia Nacional en el siglo XIX, y reflexionamos acerca de las particularidades de esta institución de seguridad y defensa en el contexto del México decimonónico.

Conducción: Dra. Margarita Vasquez Montaño y Dr. Felipe Ávila

Invitado: Bernardo Ibarrola / UNAM

Se reflexiona sobre la intrínseca relación entre desigualdad y pobreza. En particular se hace énfasis en los elementos políticos, económicos y sociales que generado la desigualdad en México.

Conducción: Dra. Margarita Vasquez Montaño y Dr. Felipe Ávila

Invitado: Dr. Gerardo Esquivel, Banco de México

En esta emisión reflexionamos en torno a la educación en México en los márgenes. Desde la labor del CONAFE, se ofrecen las coordenadas para acercarnos al modelo educativo "comunidades de aprendizaje", lo que nos permite analizar e identificar formas de enseñanza que empatan con las comunidades y sus necesidades sociales, culturales y económicas.

Se analizan las diferentes prácticas religiosas y simbólicas que dieron origen de las celebraciones de la Navidad en México, desde el momento del sincretismo y yuxtaposición entre dos culturas religiosas: la prehispánica y la española cristiana.

Se reflexiona sobre los ritos religiosos que se configuraron en el proceso de conquista español y de evangelización y sincretismo que tuvo lugar respecto a las celebraciones de la llamada Natividad. De manera general, se explora el origen de las celebraciones navideñas en el mundo y en particular en América.

En este programa reflexionamos en torno al proceso sociocultural que dio lugar a las prácticas y los simbolismos religiosos durante y posterior a la llegada de los españoles. Conversamos sobre la evangelización, las tensiones, los matices y las yuxtaposiciones que tuvieron lugar en la conformación del sistema religioso en lo que después sería México.

En este programa reflexionamos sobre el proceso de incorporación, adaptación y sincretismo religioso que tuvo lugar en el territorio de lo que sería México, tras la llegada de los españoles.

Conducción: Dra. Margarita Vasquez Montaño y Dr. Felipe Ávila

Invitado: Dr. Dr. Pablo Escalante UNAM

En este programa analizamos los orígenes de las relaciones entre México y Estados Unidos en el siglo XIX, a partir de la conformación de las naciones producto de sus revoluciones de independencia. En este contexto, planteamos las tensiones y negociaciones a lo largo de la construcción de la relación bilateral, producto de la condición de vecindad entre los dos países.

Cipriano Ricardo Gerónimo Flores Magón fue el ideólogo precursor de la Revolución mexicana y del movimiento revolucionario del Partido Liberal Mexicano (PLM). Planteó su pensamiento político en El hijo de El Ahuizote y Regeneración, periódicos que inspiraron múltiples sublevaciones obreras contra la dictadura de Porfirio Díaz. Las ideas que Ricardo Flores Magón propuso en el programa del PLM, fueron retomados por los hombres y las mujeres que se levantaron en armas en 1910 no sólo contra la larga dictadura de Díaz –como el levantamiento armado antirreeleccionista de Francisco I. Madero–, sino para luchar por Tierra y Libertad con el objetivo de extender una revolución social a todo el mundo. Una buena parte de los postulados del PLM fueron retomados por el movimiento constitucionalista que promulgó la Ley Obrera de 1915 y la legislación mexicana de 1917, e inspiraron el movimiento sindical de 1920.