Nessa narrativa procuro passar as impressões que tive como educadora ao ser convidada para participar de um projeto voluntário com alunos da escola pública em que eu trabalhava, junto com outras duas amigas, educadoras e sonhadoras.

Esta narrativa trata de uma turma de 4º ano em 2017, uma turma desafiadora. Compartilho o quanto a abordagem metodológica, baseada na pesquisa em pequenos grupos, assembleia, rodas de leitura e diálogo constante foram fundamentais para a transformação deles enquanto grupo, enquanto sujeitos autônomos e reconhecimento de suas habilidades. Narro ainda, com muita emoção, uma surpresa que eles preparam para mim, fato esse, que me fez refletir sobre o nosso caminhar ao longo daquele ano e como eles haviam superado seus próprios conflitos em prol de um objetivo em comum.

Narrativa sobre a trajetória da tutora Ana Lúcia Picoli no Pesco e um pouco sobre os bastidores do curso.

PODCAST 4 - Aventura cartográfica: grafias de uma prática docente, Viviane Lousada Cracel

Memorial de formação

Narrativa da tutora Mariana Pellatieri, professora na EMEF/EJA Ângela Cury Zakia, que conta sua experiência com o uso de tecnologia em sala de aula e na produção de narrativas.

Narrativa produzida por Mariana Pellatieri sobre Tecnologia em sala de aula.

Narrativa da tutora Ana Carolina Gonçalves, professora na EMEFEI Padre Francisco Silva, que conta sua experiência com a criação e desdobramentos do trabalho com os Pequenos Pesquisadores a partir do Pesco.