Dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia: i DSA sono tra le diagnosi più frequenti a scuola, ma non sempre vengono affrontati nel modo corretto. In questa puntata mettiamo ordine: caratteristiche, segnali, strategie didattiche, strumenti compensativi e misure dispensative. Una guida chiara, moderna e vicina alla quotidianità dell’aula.

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BES: un termine usato (e abusato) da tutti, ma compreso da pochi. In questa puntata chiarisci una volta per tutte cosa significa, quali categorie coinvolge, come si interviene e quali strumenti la scuola può attivare. Episodio concreto, illuminante e utilissimo per chiunque lavori o voglia lavorare nella scuola secondaria.

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ICD, DSM, classificazioni, criteri, terminologie: il mondo della diagnosi è complesso e spesso intimidisce. In questo episodio lo rendiamo chiaro e comprensibile: cosa distingue una classificazione da un’altra, come leggere correttamente una diagnosi, quali informazioni servono davvero a scuola. Una puntata indispensabile per evitare fraintendimenti e interpretazioni sbagliate.

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La pedagogia speciale è un modo di guardare alla persona, non solo un insieme di tecniche. In questa puntata scopriamo origini, principi, obiettivi e implicazioni educative della disciplina che ha aperto la strada all’inclusione scolastica. Una spiegazione semplice, umana, ma rigorosa, che aiuta a capire perché il docente di sostegno è molto più di un supporto: è un costruttore di possibilità.

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Cos’è la pedagogia? Dove finisce la teoria e inizia la pratica? In questo episodio mettiamo ordine: modelli, correnti, autori, finalità e collegamenti con il mondo della scuola. Una spiegazione lucida e accessibile che diventa la base di tutto il percorso formativo. Perfetta per chi vuole avere una visione chiara e non frammentata della disciplina.

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Dewey, Montessori e molti altri: l’attivismo non è un capitolo di storia, ma il cuore della scuola moderna. Qui scopriamo come queste idee hanno cambiato tutto: la classe, il ruolo del docente, il modo di fare lezione. Una puntata vivace, pratica, che mostra quanto l’innovazione non sia nata ieri ma viva ancora oggi in tante metodologie efficaci.

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La creatività non è solo “essere originali”: è un processo cognitivo complesso, fatto di flessibilità, intuizione, ristrutturazione mentale. In questo episodio analizziamo le teorie più importanti sul pensiero creativo e scopriamo come stimolarlo a scuola, soprattutto con studenti che tendono a scoraggiarsi. Una puntata che dà energia e fa venire voglia di progettare attività nuove.

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Che cos’è l’intelligenza? Una sola, molte, misurabile, dinamica, potenziabile? In questa puntata analizziamo le principali prospettive: da Spearman a Gardner, dalle intelligenze multiple alla teoria triarchica. Una guida essenziale per chi vuole capire come funzionano davvero le capacità cognitive e come possiamo sostenerle nella pratica educativa. Puntata chiarissima e piena di spunti per concorsi e TFA.

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Freud a scuola? Sì, ma non come pensi. In questa puntata scopriamo perché la psicanalisi, pur non essendo una teoria dell’apprendimento, ha influenzato profondamente la pedagogia, il ruolo dell’insegnante e il modo in cui comprendiamo i bisogni profondi dei ragazzi. Un viaggio tra inconscio, emozioni, motivazioni e relazioni che offre uno sguardo diverso sulla vita in classe.

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Il costruttivismo non è solo “apprendere facendo”, ma un modo completamente diverso di intendere la conoscenza: lo studente costruisce il sapere, non lo riceve passivamente. In questo episodio esploriamo i principi che hanno rivoluzionato la didattica, da Piaget a Vygotskij, con esempi pratici che chiariscono perché questa teoria è fondamentale per chi vuole insegnare oggi. Una puntata che aiuta a cambiare prospettiva, davvero.

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