Playlist Parentalités : podcasts bien être familial

🎙#181 - Les défis de l'éducation - Béatrice Kammerer

L’éducation est un sujet brûlant, traversé par des injonctions parfois contradictoires : faut-il être bienveillant à tout prix ou poser des limites fermes ? Dans cet épisode de Papatriarcat, Béatrice Kammerer, journaliste scientifique spécialisée en éducation, nous aide à dépasser ces oppositions simplistes pour mieux comprendre les véritables enjeux de la parentalité.

Nous explorons ensemble le dilemme de nombreux parents face aux discours éducatifs opposés, en abordant la charge mentale qui pèse encore largement sur les femmes, et en cherchant des pistes concrètes pour équilibrer les responsabilités au sein de la famille.

L’un des points clés de notre échange : les méthodes éducatives controversées, comme le time-out, souvent déformées par les médias et récupérées par des figures influentes comme Caroline Goldman. Béatrice déconstruit les idées reçues et replace ces techniques dans une approche fondée sur l’éthique et les droits de l’enfant.

Cet épisode vous donnera des clés pour mieux comprendre ces débats, repenser votre posture parentale et, surtout, faire des choix éclairés pour accompagner vos enfants dans le respect de leurs besoins et de votre réalité familiale.

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Cédric

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Petit adendum du point de vue psychanalytique sur la dépression et qu'est ce qu'on en fait.

Produit par Calme toi

Monté et mixé par Laura Laarman

Psy : Mélanie Gosse

musique : Lucas sv

vignette : caroline Bérault

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L'offre 'Produit Offert à vie' est valable tant que l'abonnement n'est pas résilié pour les nouveaux clients en France

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Mélanie gosse est psychanalyste, elle rédige une thèse dans laquelle elle propose une réflexion sur la manière dont les familles mineures (queer, homoparentales, monoparentales) remettent en perspective la méthodologie de la psychanalyse. Dans ce travail de recherche, dont le titre provisoire est "Confronter Oedipe ou défaire la famille, pour des familles mineures et des analystes minoritaires", elle se penche sur la capacité de ces familles "déviantes" (dans le sens pas dans la norme) à remettre la psychanalyse en question. 

—> Pour celleux que ça chauffe d'aller plus loin : en psychanalyse, il y a deux principes : 

1/ c'est l'analysant (le patient) qui décide quel genre de transfert il va faire sur son analyste (le-a psy)

2/ la base de travail des analysants c'est Oedipe : gnagna Oedipe, gnagnagna le complexe d'Oedipe. 

Sauf que si, comme Mélanie Gosse, vous admettez qu'un-e analysant n'est pas (forcément) (que) régi par un schéma oedipien, alors vous acceptez d'accompagner son désir (la raison pour laquelle iel est dans le fauteuil), sa question (ce qui le-a turlupine et l'a mené jusqu'à dans le fauteuil) et son transfert (ce qu'iel doit dépasser en prenant le-a psy comme témoin) en partant de l’inconnu, du « x », et c’est ce X qui crée des analystes minoritaires, qui ont voix au chapitre dans sa thèse, qu’elle leur consacre. 

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« Rien n'est irrémédiable. Je ne dis pas qu'il y a des solutions magiques, mais il y a toujours la possibilité d'avancer. »

Pourquoi est-il essentiel de redonner du sens aux apprentissages ? C'est la question centrale que nous abordons avec Guillaume Bousquet, expert passionné par l'éducation et fondateur de PédagoVie.

Guillaume a exercé comme professeur de français pendant dix ans avant de réorienter sa carrière suite à une épreuve de vie marquante : la perte de sa femme. Conscient des défis auxquels font face les enfants, les enseignants, et les parents (il est lui-même père de 5 enfants), il fonde PédagoVie. Par cette initiative, il propose des outils concrets pour aider les enfants à surmonter les obstacles scolaires, en recentrant l'apprentissage sur le sens et l'engagement émotionnel. Guillaume est également spécialiste de la discipline positive, qu'il intègre dans son approche pédagogique pour améliorer les interactions adultes-enfants.

Dans cet épisode, nous explorons les thèmes de la motivation, du mouvement, de l'intelligence et des fonctions cognitives. Guillaume partage avec nous des stratégies pour relier les apprentissages scolaires à la vie réelle. Avec des exemples pratiques et un focus sur l'interaction et le mouvement, vous découvrirez comment aider les enfants à retrouver confiance en eux et à se réapproprier le plaisir d'apprendre.

Les sujets abordés :

• Guillaume Bousquet et PédagoVie (01:47-03:19)

• L'impact des épreuves de vie (03:19-04:29)

• Les manques dans la formation des enseignants (04:29-06:37)

• Les défis des parents face aux difficultés scolaires (06:37-07:32)

• La pédagogie de la parole (07:32-08:37)

• Redonner le goût de l'école aux enfants (08:37-12:09)

• Stimuler le mouvement (17:39-19:49)

• Développer les fonctions cognitives (20:00-23:50)

• Changer de regard sur l'intelligence (23:50-29:05)

• Les bénéfices de la discipline positive (29:34-36:27)

Ressources :

- Site Pédagovie

- Instagram @pédagovie

Cet épisode nous invite à repenser l'expérience d'apprentissage des enfants grâce à des outils concrets.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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🎙BANDE-ANNONCE #181 - Les défis de l'éducation - Béatrice Kammerer

Faut-il être toujours bienveillant avec ses enfants ou poser des limites strictes ? Comment éviter la culpabilité face aux injonctions contradictoires sur l’éducation ?

Dans ce nouvel épisode de Papatriarcat, je reçois Béatrice Kammerer, journaliste scientifique spécialisée en parentalité et éducation, pour éclairer ces questions et déconstruire certaines idées reçues. Ensemble, nous abordons des sujets clés :

🎯 L’équilibre entre bienveillance et fermeté : comment sortir des oppositions simplistes et trouver une approche adaptée à sa famille ?

🎯 La charge mentale des parents : pourquoi elle pèse encore majoritairement sur les femmes et comment mieux la répartir ?

🎯 Les méthodes éducatives controversées : notamment le time-out, récupéré et déformé par les médias et certaines figures influentes, loin des recommandations fondées sur l’éthique et les droits de l’enfant.

🔎 Un épisode qui apporte des clés concrètes, démêle le vrai du faux et invite à une réflexion en profondeur sur l’éducation.

🎧 Écoutez la bande-annonce dès maintenant et retrouvez l’épisode complet sur toutes les plateformes de podcast !

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Le tunnel du soir, la deuxième journée des parents !!!

Comment ramener la joie et la sérénité dans la gestion : des devoirs, du diner, du bain, du brossage de dents, du rituel du coucher… ? Là est la question !

C’est ce à quoi nous vous proposons de réfléchir dans cet épisode avec Marjorie Molines coach en parentalité.

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Je reçois Adrien Naselli, journaliste de profession et qui a sorti un livre aux éditions JC Lattès pour discuter de transfuge de classe.

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Dans cet extrait, nous plongeons dans l'univers de Guillaume Bousquet, fondateur de PédagoVie, et explorons sa vision sur la nécessité de redonner du sens aux apprentissages. Grâce à son expérience d'enseignant et aux épreuves de vie qu'il a traversées, Guillaume a développé des outils pour faciliter l'apprentissage et aider les enfants en difficulté scolaire. Sa pédagogie met l'accent sur la motivation, le mouvement, et les fonctions cognitives, tout en valorisant la parole comme un outil d'apprentissage. Guillaume nous rappelle l'importance pour les enfants de retrouver envie et confiance dans leurs apprentissages en ancrant le savoir dans le réel. À travers cet extrait, on retrouve sa vision de l'intelligence, loin de la vision souvent rédutrice du QI.

L'épisode intégral est à retrouver le 13/03 sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast.

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Que se passe-t-il quand la maternité ne ressemble pas au conte de fées qu'on nous promet ?

Dans cet épisode, Viviane, 47 ans, brise avec une sincérité désarmante le tabou du lien maternel qui ne se crée pas instantanément. Sportive passionnée et carriériste accomplie, elle nous raconte comment ses grossesses tardives à 39 et 41 ans ont bouleversé sa vie de femme libre et active.

À travers son témoignage touchant, elle nous partage sans fard ses difficultés à trouver sa place dans ce nouveau rôle de mère, la culpabilité de ne pas ressentir le bonheur maternel immédiat tant vanté, et surtout, comment le lien avec ses filles s'est construit progressivement, au fil des années. Une histoire nécessaire qui nous rappelle que chaque chemin vers la maternité est unique et mérite d'être entendu sans jugement.

Un épisode qui résonnera particulièrement avec toutes celles qui ne se reconnaissent pas dans l'image idéalisée de la maternité, et qui nous montre qu'il est possible de devenir une mère épanouie, même si le parcours n'est pas celui qu'on imaginait.

Belle écoute !

Et pour en savoir plus rendez-vous sur @lagyneco et sur https://lagyneco.com/

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Montage & post-prod : Sakti Productions

Musique : We're gonna be okay, Cody Francis

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Céline Bailleux a toujours voulu avoir des enfants, toute petite elle calculait même le nombre d’enfants qu’elle aurait et choisissait leurs prénoms. Vers trente ans, son désir de maternité est accompli avec l’arrivée de sa fille puis rapidement de son fils, car elle voulait aussi une fratrie aux âges rapprochés.

Ce que Céline n’avait pas prévu en revanche c’est l’arrivée du TDAH (Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité) au sein de sa famille. C’est en fin d’année de maternelle que la maîtresse lance une première alerte en lui disant que ça ne va pas du tout pour sa fille, qu’elle n’écoute pas les consignes et qu’elle a tout le temps la tête dans les nuages.

Céline vient de se séparer du papa de ses enfants et on lui fait vite comprendre que c’est sûrement lié à cela. Pourtant à la maison tout va bien, sa fille est heureuse et contente aussi d’aller à l’école. Alors quand en primaire, les professeurs font le même constat, Céline prend rendez-vous avec des spécialistes qui lui diagnostiquent un TDAH accompagné d’une dyspraxie. 

La culpabilité de la séparation s’envole, et laisse place à une nouvelle manière d’accompagner sa fille notamment sur le plan scolaire. C’était en 2015 et on ne parlait pas du TDAH. Aujourd’hui sa fille a seize ans et Céline nous raconte toutes les montagnes qu’elle a du déplacer pour que sa fille s’épanouisse en dehors des cases.

Dans cet épisode, on parle de la molécule de la ritaline, de sortir du moule et d’apprendre à vivre avec la tête dans les nuages. 

Bonne écoute ! 

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