Playlist Parentalités : podcasts bien être familial

« En fin de CP, près d’un enfant sur deux n’atteint pas les attendus minimaux en termes de fluidité de lecture. »

Comment se fait-il que, dans une société qui n’a jamais été aussi instruite, nous en soyons encore là ? Quelle place et quelle urgence pour l’apprentissage de la lecture dès la maternelle ?

Céline Alvarez, linguiste de formation et ancienne professeure des écoles, est une autrice engagée dans la transformation des méthodes éducatives. Après avoir mené une expérimentation pédagogique à Gennevilliers soutenue par l’Éducation Nationale, elle a publié « Les lois naturelles de l’enfant » puis, récemment, « Pourquoi il faut apprendre à lire en maternelle » (Éd. Les Arènes). Son approche, nourrie des travaux de Maria Montessori et des sciences cognitives, replace l’enfant au cœur de l’école.

Dans cet épisode, je décortique avec Céline les blocages institutionnels et culturels autour de la lecture précoce, les ravages de l’égalité théorique des chances et les résultats préoccupants des enfants français en lecture, résultats qui touchent tous les milieux sociaux. On explore les différences fondamentales entre langues « opaques » et « transparentes », pourquoi la méthode phonique et l’introduction des lettres mobiles sont des leviers cruciaux, mais aussi comment chaque parent peut accompagner simplement, à la maison, cet apprentissage.

Vous découvrirez :

✅ Pourquoi la lecture n’est pas un apprentissage comme les autres et pourquoi c’est le sésame de la réussite scolaire, bien plus que le milieu social d’origine

✅ Les vrais chiffres de l’échec en lecture : de la fin du CP jusqu’en 4e

✅ Ce que dit la science sur le « meilleur » âge pour apprendre à lire (spoiler : bien avant le CP)

✅ Les différences radicales entre la langue française et d’autres langues européennes, et ce que ça implique pour nos enfants

✅ L’histoire oubliée d’une maternelle française fondée sur la liberté, l’autonomie et la lecture informelle

✅ Une méthode simple et concrète : la progression des 35 graphèmes, la manipulation active et le jeu

✅ Pourquoi la responsabilité de l’apprentissage ne doit pas reposer sur l’école seule et comment chaque parent peut intervenir

✅ Comment aider un enfant qui entre en CP sans maîtrise des bases, étape par étape

✅ Les leviers sans budget qui peuvent changer la donne à l’échelle nationale

✅ Les conseils à appliquer à la maison même si on n’a pas été formé ou qu’on doute de soi

Au programme :

(01:39-03:55) L’injustice sociale, moteur d’une quête éducative

(04:00-05:29) Lecture et réussite scolaire : l’enjeu dès la maternelle

(05:33-08:01) Le niveau actuel des enfants français en lecture : état des lieux alarmant

(08:18-13:14) Ce que nous dit la recherche sur l’apprentissage précoce de la lecture, langues opaques vs transparentes

(13:17-17:57) Histoire : la lecture en maternelle, entre traditions et abandon

(18:02-27:16) Méthode : par quoi commencer, comment introduire sons et graphèmes

(27:43-30:49) Encodage, décodage et erreurs fréquentes : conseils concrets pour parents

(31:25-33:52) Que faire si l’enfant n’a pas acquis les bases en CP ?

(33:53-39:49) Pourquoi il ne faut pas apprendre le nom des lettres et comment simplifier l’apprentissage

(40:14-46:25) Transformer la donne sans moyens supplémentaires : leviers individuels et collectifs

Ressources citées :

• Livre : « Pourquoi il faut apprendre à lire en maternelle » de Céline Alvarez (Éditions Les Arènes)
• Livre : « Les lois naturelles de l’enfant » de Céline Alvarez
• Instagram : @clnalvarez

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Épisode Hors série n°8: Le couple face au deuil périnatal

Comment continuer à faire couple lorsque l'on traverse la perte d'un bébé ? Si le deuil est commun, chacun peut le vivre différemment, à son rythme, avec ses émotions, ses besoins et sa manière d'exprimer sa souffrance.

À l'occasion du 15 octobre, Journée de sensibilisation au deuil périnatal, je vous propose un épisode consacré aux bouleversements que cette épreuve peut provoquer au sein du couple.

Pour en parler, je reçois Mathilde et Guillaume, qui témoignent de la perte de leur petit garçon Thibaut, ainsi que Blandine Chemin Sauque, psychologue clinicienne spécialisée dans l'accompagnement du deuil et du psychotraumatisme.

Comment comprendre et accueillir les différences de vécu ? Comment préserver la communication, l'intimité et le lien conjugal ? Quelle place donner au bébé disparu dans l'histoire du couple ? Et quelles ressources mobiliser pour traverser cette épreuve ensemble ?

Un épisode pour mieux comprendre ce que le deuil périnatal vient bouleverser dans le couple, mettre des mots sur les incompréhensions et les difficultés, mais aussi explorer ce qui peut aider chacun à retrouver l'autre, sans jamais oublier l'enfant perdu.

Bonne écoute

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Papa Plume (Alexandre Marcel) publie Yes Kids, pour une société à hauteur d'enfant (éditions Michel Lafon). En quelques minutes, il vous emmène sur le quai d'un RER au lendemain d'une naissance, dans une crèche où un petit garçon de 2 ans et demi se trouve beau dans une robe jaune, et au cœur des soirs où l'on est au bord du craquage quand on défend une éducation sans violence.

Pourquoi la violence éducative résiste-t-elle depuis 10 000 ans ? Peut-on embarquer les pères sans invisibiliser les mères ? Et que nous apprend l'Espagne sur le congé paternité ?

L'épisode complet sort demain sur Papatriarcat. Abonnez-vous pour ne pas le manquer.

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Le site du podcast : https://papatriarcat.fr/

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Crédit musiques : www.bensound.com

Crédit dialogue : BRUT - le sexisme chez les enfants (youtube)

Mots-clés : Papa Plume, Alexandre Marcel, Yes Kids, Papatriarcat, parentalité, violences éducatives ordinaires, éducation bienveillante, stéréotypes de genre, congé paternité, égalité parentale.

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Dans cet extrait, Céline Alvarez répond à la question essentielle : que nous dit aujourd’hui la science sur l’apprentissage de la lecture dès la maternelle ?

Elle rappelle l’importance des études internationales qui montrent les bénéfices d’un apprentissage précoce, notamment pour réduire les inégalités scolaires.

Céline détaille la distinction entre les langues transparentes et les langues opaques comme le français, et explique pourquoi il est nécessaire d’introduire la lecture par le son et la manipulation active des lettres dès le plus jeune âge. S’appuyant sur l’histoire de la pédagogie et les méta-analyses récentes, elle propose une vision claire et accessible des leviers d’un apprentissage réussi pour tous les enfants.

L’épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d’écoutes de podcast le 15/10/2026.

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Cette semaine, on aimerait vous faire découvrir un podcast original de Sophie Riche, journaliste et autrice de Déclaration d'indépendance. Dans cette série, elle raconte son parcours de PMA étape par étape. Comment elle et sa compagne ont essayé de faire un enfant par PMA ?

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Attendre d’attendre d’un enfant. Épisode 3 : Full Frontal

Un épisode dans lequel je raconte mon expérience des examens nécessaires à la poursuite de la PMA (prise de sang, échographie pelvienne et hystérosalpingographie), avec, en filigrane, quelques conseils parsemés comme de l’origan sur une pizza, à destination des personnes qui auraient à passer bientôt par ces étapes-là.

Je suis Sophie Riche, j’ai 34 ans, je suis bi, en couple lesbien, et si vous avez déjà entendu mon nom, c’est peut-être pour des vidéos que j’ai faites sur YouTube autour de l’épilation du SIF et de la coupe menstruelle. Pourtant, Attendre d’attendre est à ce jour mon projet professionnel le plus intime.

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Vous pouvez peut-être aider des gens comme moi à faire famille.

Pour se renseigner sur le don de sperme :

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Pour se renseigner sur le don d'ovocytes :

https://www.dondovocytes.fr/

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Mots clés : PMA - maternité - liberté - émancipation - histoires vraies - intimité - témoignages - parentalité - lesbianisme

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Qu’est-ce que la retraite exactement ? Qui cotise, combien, quand, et pour quoi ? Dans cet épisode, découvrez les bases du système avec des intervenants issus de milieux professionnels variés.

Ce podcast a été enregistré en septembre 2025. Les propos qui y sont tenus s’appuient sur la réglementation en vigueur à cette date, qui est susceptible d’avoir évolué depuis. Nous vous invitons à vérifier les éventuelles évolutions réglementaires avant toute prise de décision. 

Allianz Vie – Entreprise régie par le Code des assurances – Société anonyme au capital de 681 879 255 € – 340 234 962 R.C.S. Nanterre.

Allianz Retraite – Fonds de Retraite Professionnelle Supplémentaire régi par le Code des assurances – Société anonyme au capital de 101 252 544, 51 € - 824 599 211 R.C.S. Nanterre.

Siège social : 1 cours Michelet - CS30051 – 92076 Paris La Défense Cedex.

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Dans cet épisode on reçoit Guillaume Fosko, humoriste, on a parlé de son parcours, de sa vision de la famille, de poney et de tondeuse à gazon

Liens utiles :

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🎙️ Au micro : Julie Dietsch & Jessica Fauveau (@ladaronnietmtc)

✂️ Montage : Julie Dietsch

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Aujourd’hui je reçois Madeline, ou plutôt Madostudio sur Instagram, une très bonne amie. Elle a accepté de me parler d’un sujet intime et encore trop tabou, le désir d’enfant quand le corps ne suit pas. Madeline raconte comment elle se projetait petite puis adolescente, le moment où l’envie d’un bébé a surgi, et la façon très brutale dont une gynécologue lui a annoncé que ce serait impossible à cause de son SOPK.

Elle parle sans filtre de la PMA qu’elle a choisi de ne pas entamer, de ses deux fausses couches précoces, de la culpabilité qu’elle ressent envers son conjoint, et des réflexions maladroites de l’entourage et de la société quand on n’a pas d’enfant. Elle partage aussi ce qui l’aide à faire la paix avec son corps, être bien entourée, changer de médecin quand l’accompagnement n’est pas bienveillant, poser des limites, et accepter qu’une belle vie existe avec ou sans enfant.

Un épisode pour celles et ceux qui traversent l’infertilité, et pour leurs proches qui se demandent quoi dire, ou ne pas dire !

🎧 Happy Calie Family, le podcast qui parle de parentalité à travers des expériences vécues, sans filtre et sans jugement.

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Alexandra est pédiatre néonatologue, et maman de trois enfants. C’est elle qui s’occupent de vos bébés après l’accouchement s’ils ont un problème ou naissent prématurés. 

Rapidement après avoir démarrer ses études de médecine, elle sait que sa vocation est de travailler auprès des bébés. Alexandra sait aussi qu’elle deviendra maman un jour et lorsqu’elle tombe enceinte, elle découvre tout un pan de la maternité qu’elle ne connaissait pas vraiment jusqu’ici : la grossesse, l’accouchement et l’allaitement.

Alexandra découvre aussi au fil de ses trois maternités, les changements que cela provoquent dans sa pratique du métier de néonatologue. Plus d’empathie envers les mamans, et parfois moins la force de travailler en réanimation des bébés quand elle est elle-même enceinte.

Bonne écoute !

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