Was macht aus einer Gruppe von Menschen eigentlich eine Gemeinschaft?

Und was wäre, wenn wir Schule nicht nur als einen Ort betrachten würden, an dem Kinder Mathematik, Deutsch oder Englisch lernen – sondern auch als einen Ort, an dem sie lernen, miteinander zu leben?

Ich spreche über Gemeinschaft, Familie, Zugehörigkeit und Verantwortung und darüber, welche Bedeutung all das für unsere Schulklassen haben kann.

Ausgangspunkt ist unter anderem der hawaiianische Begriff ʻOhana, der mit Familie und verwandtschaftlicher Verbundenheit verbunden ist. Von dort führt uns die Folge in die Schule und zu einer zentralen Frage:

Was braucht es, damit aus 25 einzelnen Kindern tatsächlich ein Wir entsteht?

Dabei schauen wir auch auf das Thema Mobbing und Ausgrenzung. Denn Mobbing ist nicht nur eine Angelegenheit zwischen einem Kind, das mobbt, und einem Kind, das betroffen ist. Es entwickelt sich innerhalb von Gruppen – dort, wo andere mitmachen, lachen, schweigen, wegsehen oder sich trauen einzugreifen. Auch das Berliner Familienportal betont die Bedeutung des Umfelds und des frühzeitigen Eingreifens.

Wir richten den Blick deshalb auch auf die Situation an Berliner Schulen und fragen nicht nur: Wie reagieren wir, wenn Konflikte und Gewalt bereits entstanden sind? Sondern vielmehr: Wie können Beziehung, Zugehörigkeit, Partizipation und gemeinsame Verantwortung präventiv gestärkt werden?

Anschließend reisen wir gedanklich nach Japan und schauen darauf, was es bedeuten kann, wenn Schülerinnen und Schüler Verantwortung für ihren gemeinsamen Schulalltag übernehmen – beispielsweise durch Klassendienste, gemeinsames Aufräumen oder das Verteilen des Schulessens.

Dabei geht es ausdrücklich nicht darum, andere Länder zu idealisieren.

Denn ein starkes Wir kann verbinden – es kann aber auch Konformitätsdruck erzeugen.

Deshalb lautet eine der wichtigsten Fragen dieser Folge:

Wie schaffen wir Gemeinschaft, ohne Individualität aufzugeben?

Auch der Blick nach Finnland und in nordische Bildungssysteme eröffnet weitere Perspektiven auf Wohlbefinden, Prävention, Beteiligung und Schulgemeinschaft.

Am Ende kehren wir zurück nach Deutschland und Berlin und fragen ganz konkret:

Wie können Eltern, Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Schulen dazu beitragen, dass Kinder erleben:

Ich gehöre dazu.Ich werde gesehen.Mein Beitrag zählt.Und wenn jemand ausgeschlossen wird, geht mich das etwas an.

Denn vielleicht müssen wir in der Bildungsdebatte nicht nur darüber sprechen, was Kinder lernen sollen.

Wir sollten auch darüber sprechen, wie Kinder miteinander leben lernen.

Eine starke Gemeinschaft bedeutet dabei nicht:

Wir sind alle gleich.

Sondern:

Wir sind unterschiedlich – und trotzdem gehören wir zusammen.

Für Workshops, Fortbildungen, Mediation, Supervision, Coaching, Beratung und Kooperationen begleite ich Schulen, pädagogische Einrichtungen, Teams und Organisationen kultursensibel und diskriminierungssensibel – online und in Präsenz.

Mehr über meine Arbeit findet ihr auf www.kulturklarheit.de⁠.

Kulturklarheit – verstehen, verbinden, gestalten.

„Wo kommst du her?“ – „Nein, ich meine: Wo kommst du wirklich her?“

Wann darf ein Mensch eigentlich einfach dazugehören, ohne seine Herkunft, seinen Namen oder seine Identität immer wieder erklären zu müssen?

In dieser Folge von Kulturklarheit spreche ich, Madina Zulfacar, über Zugehörigkeit, Fremdzuschreibungen und darüber, was es mit Menschen machen kann, wenn ihnen immer wieder vermittelt wird: Du bist irgendwie anders. Du gehörst nicht ganz selbstverständlich dazu.

Dabei teile ich auch Erfahrungen aus meiner eigenen Biografie: vom Aufwachsen als Kind einer geflüchteten Familie aus Afghanistan über meine Schulzeit in Norddeutschland bis hin zu Situationen in Ausbildung, Studium und Berufsleben.

Außerdem greife ich Gedanken aus Alice Hasters’ Buch „Was weiße Menschen nicht über Rassismus hören wollen, aber wissen sollten“ auf. Ihre Erfahrungen während ihrer Highschoolzeit in Philadelphia zeigen eindrücklich, wie komplex Identität und Zugehörigkeit sein können und warum Menschen nicht in eine einzige Schublade passen müssen.

In dieser Folge geht es unter anderem um:

• die Frage, wer selbstverständlich als „zugehörig“ wahrgenommen wird
• „Wo kommst du wirklich her?“ und andere Formen der Fremdzuschreibung
• Namen, Sprache, Akzent und vermeintliche Vorstellungen von Kompetenz
• Zugehörigkeit und Diskriminierung in Schule und Arbeitswelt
• Mehrfachzugehörigkeit und das Gefühl, „dazwischen“ zu sein
• Anpassungsdruck und die emotionale Belastung des ständigen Erklärens
• den Unterschied zwischen Absicht und Wirkung
• kultursensible und diskriminierungssensible Kommunikation
• die Frage, wie Organisationen, Führungskräfte und Teams echte Zugehörigkeit fördern können

Ein Gedanke zieht sich dabei durch die gesamte Folge:

Ich muss mich nicht kleiner, einfacher oder eindeutiger machen, damit andere mich leichter einordnen können.

Zugehörigkeit bedeutet nicht, dass wir alle gleich sein müssen. Sie bedeutet, dass Menschen mit ihren unterschiedlichen Geschichten, Erfahrungen und Identitäten Teil eines gemeinsamen Raumes sein können, ohne ihre Berechtigung dafür ständig beweisen zu müssen.

🎧 Eine Folge für alle, die sich mit Diversität, Rassismus, Zugehörigkeit, Identität, Pädagogik, Führung und gesellschaftlichem Zusammenleben beschäftigen und für alle, die selbst das Gefühl kennen, sich immer wieder erklären zu müssen.

🤝 Zusammenarbeit mit Kulturklarheit

Ihr möchtet diese Themen in eurem Unternehmen, eurer Organisation, Schule oder sozialen Einrichtung vertiefen?

Ich biete Workshops, Fortbildungen, Mediation, Supervision und Beratung an – kultursensibel, pädagogisch und diskriminierungssensibel, online und in Präsenz.

Weitere Informationen zu meinen Angeboten und Kooperationsmöglichkeiten findet ihr auf:

🌐 www.kulturklarheit.de

Kulturklarheit – verstehen, verbinden und gestalten.

Diese Folge ist zugleich eine ganz besondere Episode.

Von Herzen danke ich dir für deine Treue, deine Nachrichten, dein Vertrauen und dafür, dass du diesen Weg mit mir gegangen bist.

Ich freue mich darauf, nach dieser Pause mit neuen Impulsen, Erfahrungen und Themen zurückzukommen.

Warum fällt es uns so leicht, Menschen zu beurteilen?

Warum reduzieren wir Kollegen*innen, Partner*in, Nachbarn*in oder Vorgesetzte*in manchmal auf ein einziges Verhalten und machen daraus ihre ganze Persönlichkeit?

In dieser besonderen Folge von Kulturklarheit lade ich dich ein, Konflikte aus einer neuen Perspektive zu betrachten.

Aus meiner langjährigen Erfahrung als Mediatorin weiß ich: Hinter jedem Konflikt stehen Menschen mit Bedürfnissen, Ängsten, Erfahrungen und Geschichten. Doch im Streit verlieren wir genau das häufig aus dem Blick. Wir suchen nach Schuldigen, vergeben Etiketten wie „schwierig“, „egoistisch“ oder „toxisch“ und übersehen dabei, dass Verhalten immer einen Kontext hat.

Diese Folge ist keine Einladung, verletzendes Verhalten zu entschuldigen. Im Gegenteil.

Sie ist eine Einladung, zwischen dem Menschen und seinem Verhalten zu unterscheiden.

Denn wir können Grenzen setzen, Verantwortung einfordern und gleichzeitig neugierig bleiben auf das, was hinter einem Konflikt liegt.

In dieser Episode erfährst du unter anderem:

✨ Warum wir so schnell urteilen und Menschen in Schubladen stecken.

✨ Weshalb die Suche nach Schuld Konflikte oft verschärft.

✨ Was ich als Mediatorin über Konflikte, Bedürfnisse und Beziehungen gelernt habe.

✨ Warum manche Menschen starke Gefühle in uns auslösen und was das mit uns selbst zu tun haben kann.

✨ Wie wir lernen können, Verhalten zu benennen, ohne den Menschen abzuwerten.

🤝 Workshops | Fortbildungen | Mediation | Beratung | Supervision

Du möchtest die Themen aus dem Podcast in deinem Unternehmen, deiner Organisation, Schule oder Einrichtung vertiefen?

Ich begleite Teams, Führungskräfte und Fachkräfte mit Workshops, Fortbildungen, Mediationen, Supervisionen und Beratungen zu den Themen:

● Kultursensible Kommunikation

● Diskriminierungssensibilität

● Diversität und Vielfalt

● Konfliktmanagement und Mediation

● Interkulturelle Kompetenz

● Team- und Organisationsentwicklung

🌐 Weitere Informationen und Kooperationsanfragen findest du auf meiner Website:

www.kulturklarheit.de

Vielen Dank, dass du Teil von Kulturklarheit bist. Bis bald.

Nicht jeder Konflikt zwischen Menschen unterschiedlicher Herkunft ist automatisch ein Kulturkonflikt. Und nicht jede diskriminierende Erfahrung lässt sich als bloßes Missverständnis erklären.

Doch woran erkennen wir den Unterschied?

In dieser Folge von Kulturklarheit spreche ich darüber, warum wir Verhalten häufig vorschnell mit „Kultur“ erklären und welche Folgen solche Zuschreibungen haben können.

Ist ein stilles Kind wirklich desinteressiert? Sind Eltern, die nicht zum Elternabend kommen, tatsächlich nicht an der Bildung ihres Kindes interessiert? Ist eine Person mit Akzent weniger kompetent? Und was passiert, wenn Diskriminierung mit dem Satz „Das war doch nicht so gemeint“ relativiert wird?

Anhand konkreter Beispiele aus Schule, Arbeitswelt, Behörden, Beratung und Mediation zeige ich, warum es wichtig ist, zwischen Beobachtung und Interpretation, Absicht und Wirkung sowie kulturellen Unterschieden und Diskriminierung zu unterscheiden.

In dieser Folge geht es unter anderem um:

• ​ Kulturalisierung und vorschnelle Zuschreibungen
• ​ kulturelle Missverständnisse und unterschiedliche Kommunikationsformen
• ​ Diskriminierung und gesellschaftliche Machtverhältnisse
• ​ die Bedeutung von Sprache, Namen und Mehrsprachigkeit
• ​ den Unterschied zwischen Absicht und Wirkung
• ​ konkrete Gesprächsstrategien für schwierige Situationen
• ​ kultursensible und diskriminierungssensible Haltung im Berufsalltag

Mein wichtigster Gedanke aus dieser Folge:

Menschen sind keine Gebrauchsanweisungen für ihre Herkunft. Kultursensibilität bedeutet nicht, alles über andere Kulturen zu wissen. Sie bedeutet, zu erkennen, dass wir nicht alles über einen Menschen wissen und deshalb zu fragen, statt vorschnell zu urteilen.

Diese Folge richtet sich besonders an Führungskräfte, pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, soziale Einrichtungen, Unternehmen und alle Menschen, die in vielfältigen Teams und Gesellschaften respektvoll miteinander arbeiten und leben möchten.

🎧 Jetzt die neue Folge von Kulturklarheit anhören.

🤝 Workshops | Fortbildungen | Vorträge | Beratung | Mediation

Ich begleite, Bildungseinrichtungen, soziale Organisationen und Teams zu den Themen kultursensible Kommunikation, Diskriminierungssensibilität, Diversität und Konfliktmanagement – online und in Präsenz.

🌐 www.kulturklarheit.de

Ich freue mich über Workshop-, Fortbildungs- und Kooperationsanfragen.

Warum wirken koloniale Machtverhältnisse bis heute nach obwohl der Kolonialismus offiziell längst vorbei ist?

In dieser Folge von Kulturklarheit werfe ich einen kultursensiblen, pädagogischen und diskriminierungssensiblen Blick auf die Frage, wie Geschichte unsere Wahrnehmung, unser Miteinander und unser Selbstbild bis heute beeinflusst.

Ich spreche darüber, wie Vorurteile entstehen, warum Menschen unbewusst gesellschaftliche Bilder übernehmen und welche Auswirkungen jahrhundertelange Fremdbestimmung und Rassismus auf Identität, Zugehörigkeit und den Selbstwert vieler Menschen haben können.

Außerdem geht es um Begriffe wie Othering, internalisierte Diskriminierung, Mikroaggressionen und Privilegien – verständlich erklärt und mit Beispielen aus meiner eigenen Praxis als kultursensible Beraterin und Pädagogin.

In dieser Folge erfährst du unter anderem:

* Warum Kolonialismus nicht nur Geschichte, sondern auch Gegenwart ist.

* Wie gesellschaftliche Machtverhältnisse unser Denken prägen.

* Was postkoloniale Perspektiven für Bildung, Beratung und den Berufsalltag bedeuten.

* Warum Diskriminierung oft subtil beginnt.

* Weshalb Zuhören und Selbstreflexion wichtiger sind als Schuldzuweisungen.

* Wie wir diskriminierungssensibel handeln und ein respektvolleres Miteinander gestalten können.

Wichtiger Hinweis:

Diese Folge ist keine psychologische Beratung und ersetzt keine Therapie. Ich spreche aus meiner Perspektive als kultursensible, pädagogische und diskriminierungssensible Beraterin und ordne wissenschaftliche Erkenntnisse aus der postkolonialen Forschung verständlich für den Alltag ein.

Ich freue mich, wenn diese Folge zum Nachdenken anregt und neue Perspektiven eröffnet.

🎧 Jetzt auf allen Podcast-Plattformen hören.

Ihr möchtet Workshops, Fortbildungen oder Vorträge zu den Themen Diversität, Diskriminierungssensibilität, interkulturelle Kompetenz, Mediation oder Konfliktmanagement buchen?

Online oder in Präsenz – weitere Informationen sowie Kooperationsanfragen finden Sie unter:

www.kulturklarheit.de

Jeden Montag erscheint eine neue Folge!

Was bedeutet es eigentlich, privilegiert zu sein? Und warum fällt es vielen Menschen so schwer, die eigenen Privilegien zu erkennen?

In dieser sehr persönlichen Folge spreche ich über das Buch Unter Weißen – Was es heißt, privilegiert zu sein von Mohamed Amjahid und verbinde seine Gedanken mit meiner eigenen Lebensgeschichte.

Ich erzähle vom Aufwachsen als Tochter einer geflüchteten Familie aus Afghanistan, von Jahren der Unsicherheit als geduldete Familie, der Angst vor Abschiebung und dem langen Warten auf einen sicheren Aufenthaltsstatus.

Außerdem spreche ich über meine Erfahrungen mit Alltagsrassismus – in der Schule, in der Ausbildung und im Berufsleben. Darüber, wie es sich anfühlt, ständig gefragt zu werden, wo man “wirklich” herkommt, in Schubladen gesteckt zu werden oder aufgrund des eigenen Aussehens anders behandelt zu werden.

Ein weiterer Schwerpunkt dieser Folge ist meine Arbeit mit geflüchteten Menschen. Ich berichte von Erfahrungen in Behörden, im Gesundheitssystem und über Situationen, die zeigen, wie strukturelle Ungleichheiten den Alltag vieler Menschen prägen.

Diese Folge ist keine Anklage. Sie ist eine Einladung zum Zuhören, Nachdenken und Perspektivwechsel. Denn gesellschaftlicher Zusammenhalt beginnt dort, wo wir bereit sind, die Lebensrealitäten anderer Menschen ernst zu nehmen.

In dieser Folge geht es unter anderem um:

* Flucht, Duldung und Zugehörigkeit

* Privilegien und gesellschaftliche Machtverhältnisse

* Alltagsrassismus und Mikroaggressionen

* Schule, Ausbildung und strukturelle Benachteiligung

* Erfahrungen aus der Arbeit mit geflüchteten Menschen

* Warum Empathie und Selbstreflexion der Schlüssel für eine vielfältige Gesellschaft sind

Wenn dir diese Folge gefallen hat, freue ich mich über eine Bewertung, ein Abo und wenn du die Episode mit anderen Menschen teilst.

Du suchst Workshops, Fortbildungen oder Vorträge zu den Themen Diversität, Diskriminierungssensibilität, interkulturelle Kompetenz, Mediation oder Konfliktlösung?

Alle Informationen zu meinen Angeboten – online oder in Präsenz – sowie Anfragen für Workshops, Fortbildungen und Kooperationen findest du auf meiner Website:

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Ich freue mich auf den Austausch mit dir.

Jeden Montag erscheint eine neue Folge !

Vielfalt ist längst Teil unserer gesellschaftlichen Realität. Doch warum fällt es uns manchmal schwer, mit Unterschiedlichkeit umzugehen? Und was bedeutet Vielfalt eigentlich aus einer kultursensiblen und diskriminierungssensiblen Perspektive?

In dieser Folge von KulturKlarheit spreche ich darüber, warum Vielfalt weit mehr ist als ein Schlagwort und weshalb Zugehörigkeit, Respekt und echte Begegnung zentrale Voraussetzungen für ein gelingendes Miteinander sind.

Ich teile Gedanken aus meiner Arbeit als Sozialarbeiterin, Supervisorin, systemische Teamcoachin und Familientherapeutin und lade dazu ein, die eigene Perspektive zu hinterfragen und neugierig auf andere Lebenswirklichkeiten zu bleiben.

In dieser Folge erfährst du:

✨ Warum Vielfalt mehr bedeutet als Herkunft und Nationalität

✨ Weshalb Unterschiedlichkeit manchmal Unsicherheit auslösen kann

✨ Warum Diskriminierung häufig leise beginnt

✨ Was kultursensible und diskriminierungssensible Haltung im Alltag bedeutet

✨ Warum wir alle von unseren Erfahrungen und gesellschaftlichen Bildern geprägt sind

✨ Weshalb Zugehörigkeit ein menschliches Grundbedürfnis ist

✨ Warum Vielfalt nicht Gleichheit bedeutet

✨ Wie wir lernen können, Unterschiede auszuhalten und voneinander zu lernen

✨ Warum Veränderung mit Zuhören, Reflexion und Begegnung beginnt

Eine Folge für alle, die sich für Vielfalt, gesellschaftlichen Zusammenhalt und ein respektvolles Miteinander interessieren.

🎧 Für Fachkräfte, Führungskräfte, Beraterinnen, Pädagoginnen, Sozialarbeiter*innen und alle Menschen, die Vielfalt als Bereicherung verstehen und eine offene Gesellschaft mitgestalten möchten.

🌿 Wahrnehmen. Verstehen. Verbinden.

Mehr Informationen zu meiner Arbeit und meiner Online-Fortbildung findest du unter:

🌐 www.kulturklarheit.de

🌐 www.kulturklarheit.de/online-forbildung

In Folge 69 von Kulturklarheit spreche ich über die Netflix-Serie The Cleaning Lady – und darüber, warum diese Geschichte für mich weit mehr ist als eine spannende Crime-Serie.

Die Serie erzählt von einer Ärztin, die aufgrund schwieriger Lebensumstände als Reinigungskraft arbeitet und dabei mit Entscheidungen konfrontiert wird, die ihr Leben grundlegend verändern. Doch hinter dieser Handlung stehen Themen, die viele Menschen in unserer Gesellschaft betreffen: Migration, Anerkennung von Qualifikationen, Zugehörigkeit, Sichtbarkeit und die Würde von Arbeit.

In dieser Folge verbinde ich die Serie mit persönlichen Erfahrungen aus meiner beruflichen Praxis und meiner eigenen Familiengeschichte. Ich spreche über Menschen, die in ihren Herkunftsländern Ärzt*innen, Lehrkräfte oder Fachkräfte waren und deren Kompetenzen nach ihrer Ankunft in Deutschland zunächst nicht gesehen wurden. Außerdem teile ich die Geschichte meines Vaters, der einst Lehrer war und nach seiner Migration ganz von vorne beginnen musste.

Gemeinsam werfen wir einen Blick auf die Fragen:

* Warum bleiben so viele Qualifikationen unsichtbar?

* Weshalb werden manche Berufe gesellschaftlich höher bewertet als andere?

* Was bedeutet Zugehörigkeit wirklich?

* Und wie würde unsere Gesellschaft aussehen, wenn wir stärker auf Potenziale statt auf Defizite schauen würden?

Eine persönliche und gesellschaftliche Reflexion über Menschen, deren Geschichten oft übersehen werden und über die Kraft, genauer hinzusehen.

Mehr über mich und meine Arbeit findest du unter www.kulturklarheit.de

Online-Fortbildung: Kultursensibel & diskriminierungssensibel beraten

Diese praxisnahe Online-Fortbildung richtet sich an Sozialarbeiterinnen, Erzieherinnen, Berater*innen sowie Fachkräfte in NGOs, Bildungseinrichtungen und sozialen Projekten, die Menschen professionell begleiten und beraten.

https://www.kulturklarheit.de/online-forbildung

Jeden Montag erwartet dich eine neue Folge !

Warum spreche ich über Zugehörigkeit, Diskriminierung, kulturelle Prägungen, Perspektivwechsel und Menschlichkeit?

In dieser sehr persönlichen Folge nehme ich dich mit hinter die Kulissen von KulturKlarheit und teile die Geschichte, die Motivation und die Haltung, die hinter diesem Podcast stehen.

Als Sozialarbeiterin, Supervisorin, Mediatorin, systemische Teamcoachin und systemische Familientherapeutin begegne ich seit vielen Jahren Menschen mit unterschiedlichen Lebensgeschichten, Erfahrungen und Perspektiven.

Immer wieder habe ich erlebt, wie Missverständnisse, Vorurteile und fehlende Perspektivwechsel Beziehungen, Teams und gesellschaftliches Miteinander beeinflussen. Gleichzeitig habe ich erfahren, wie viel Veränderung möglich wird, wenn Menschen beginnen zuzuhören, zu reflektieren und einander wirklich verstehen zu wollen.

In dieser Folge erfährst du:

• ​ warum KulturKlarheit entstanden ist
• ​ weshalb Zugehörigkeit ein zentrales menschliches Bedürfnis ist
• ​ warum Menschen dieselbe Situation völlig unterschiedlich erleben können
• ​ weshalb Diskriminierung oft subtil und unsichtbar wirkt
• ​ warum Perspektivwechsel eine Schlüsselkompetenz unserer Zeit sind
• ​ welche Vision hinter KulturKlarheit steht
• ​ und warum echte Begegnung immer mit Zuhören beginnt

Diese Folge ist eine Einladung, die Person hinter dem Podcast kennenzulernen und gemeinsam darüber nachzudenken, wie wir eine menschlichere, gerechtere und kultursensiblere Gesellschaft gestalten können.

Jeden Montag erwartet dich eine neue Folge .

Mehr Informationen zu meiner Arbeit und meiner Online-Fortbildung findest du unter:

🌐 www.kulturklarheit.de

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Wie erkennen wir Spannungen, bevor sie eskalieren?

Wie schaffen wir Räume, in denen Menschen mit unterschiedlichen Erfahrungen wirklich gesehen werden?

Und warum braucht diskriminierungssensible Arbeit vor allem eines: Achtsamkeit?

In dieser Folge von KulturKlarheit spreche ich über Frühwarnsysteme in der Arbeit mit Menschen – besonders in der Sozialarbeit, Beratung und interkulturellen Begleitung.

Ich teile Gedanken darüber,

wie Diskriminierung oft leise entsteht,

warum kulturelle Sensibilität mehr ist als Diversity-Wissen

und weshalb unsere Haltung als Fachkräfte entscheidend ist.

Außerdem geht es um:

* Mikroaggressionen im Alltag

* emotionale Sicherheit in Teams

* die Bedeutung von Selbstreflexion

* die Arbeit mit Menschen mit Migrationsgeschichte

* Selbstfürsorge in helfenden Berufen

* Achtsamkeit als professionelle Verantwortung

Als gelernte Sozialarbeiterin, Supervisorin, Mediatorin,systemische Teamcoachin und systemische Familientherapeutin verbinde ich fachliche Perspektiven mit persönlicher Reflexion und einer menschenzentrierten Haltung.

Zum Abschluss erwartet euch eine kurze Achtsamkeitsübung für Menschen in sozialen, beratenden und therapeutischen Berufen.

Eine Folge für alle, die mit Menschen arbeiten – und dabei auch sich selbst nicht verlieren möchten.

Mehr zu meiner Arbeit , Workshops, Fortbildung findest unter www.kulturklarheit.de