Mit der Erfindung des Heissluftballons kam der Mensch dem Traum vom Fliegen einen Schritt näher. Nicht nur neue Sphären konnte er so erkunden, sondern erhielt auch einen neuen (Über-)Blick auf seinen Lebensraum.

Karoline von Günderrode (1780–1806) hat dies in einem Gedicht verarbeitet – hier vorgetragen von Tom von Arx, Sprecher der Zaunkönigsklasse.

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Was vereint, entzweit: Kriege drehen sich in der Regel um ein Stück Erde oder ihre Rohstoffe – Dinge, die die Menschen eigentlich verbindet oder sie untereinander teilen könnten.

Johann Wilhelm Ludwig Gleim (1719–1803) hat diesen Aspekt in einem Gedicht beleuchtet – hier vorgetragen von Tom von Arx, Sprecher der Zaunkönigsklasse.

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Vom Wasserlauf zum Lebenslauf: Fliessgewässer dienen in der Kunst oftmals als Symbol für das Leben. Sie ändern ihre Gestalt, passieren verschieden Stationen und vereinen sich schlussendlich in der Ruhe eines Meeres

Dorothea Escher hat dieses Bildnis mit einem moralischen Ausrufezeichen versehen – in einem Gedicht, das hier vorgetragen wird von Tom von Arx, Sprecher der Zaunkönigsklasse.

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Das Motiv vom Schatten als zweites Ich ist in der Kulturgeschichte fest verankert. Sei es als Spiegelbild der Seele oder als die verdrängte Seite der Persönlichkeit, erfährt er eine intensive Behandlung in der Kunst wohl aller Völker und Zeiten.

Elisabeth Dauthendey (1854–1943) hat den spielerischen Aspekt der Schatten in einem Gedicht aufgegriffen – hier vorgetragen von Tom von Arx, Sprecher der Zaunkönigsklasse.

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Der Kranich gilt als ruffreudiger Vogel, der stimmlich stets Kontakt zu den anderen Truppmitglieder hält. Auch im Flug sind seine akustischen Signale weit zu hören. Verpaarte Vögel singen morgens mit trompetend-klopfenden Tönen im Duett.

Theodor Fontane (1819–1898) hat dem majestätischen Kranich ein Gedicht gewidmet – hier vorgetragen von Tom von Arx, Sprecher der Zaunkönigsklasse.

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Ein halbjähriges Kind plappert erste Silben nach, bis es etwa im Alter von acht Monaten erste Wörter versteht und kurz darauf beginnt, diese nachzusprechen. Bis es komplexe Sätze wiedergeben, Fragen stellen und anspruchsvolle Laute wiedergeben kann, vergehen mehrere Jahre.

Elisabeth zu Wied (1843–1916) hat einem ganz bestimmten Wort aus dem Kindermund ein Gedicht gewidmet – hier vorgetragen von Tom von Arx, Sprecher der Zaunkönigsklasse.

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«Alles fliesst», war der griechische Philosoph Heraklit überzeugt. Das Lebenselixier Wasser mit seinen besonderen physikalischen Eigenheiten fasziniert die Menschen seit jeher. Nicht zuletzt deswegen, weil es als Bildnis für Sachverhalte des Lebens sowie des Daseins insgesamt stehen kann.

Johann Wolfgang Goethe (1749–1832) hat in einem Gedicht die Poesie mit dem Wasser verbunden – hier vorgetragen von Tom von Arx, Sprecher der Zaunkönigsklasse.

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Das Intermezzo, ein Zwischenspiel, beschreibt ursprünglich einen auflockernden Einschub in grösseren musikalisch-szenischen Werken. Es steht damit zwar mitten im Werk, gehört aber zugleich nicht wirklich dazu.

Eddy Beuth (1872–1938) berichtet in einem Gedicht von einem Intermezzo auf nicht-musikalischer Ebene – hier vorgetragen von Tom von Arx, Sprecher der Zaunkönigsklasse.

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Wer sich durch die Strassen bewegt, kennt das Gefühl, dass die Mauern manchmal Augen haben – besonders deutlich wird dies im englischen Wort «Window», das sich mit «Wind-Auge» übersetzen lässt.

Gustav Falke (1853–1916) hat den Blick aus dem Fenster gewagt und ein Gedicht darüber verfasst – hier vorgetragen von Tom von Arx, Sprecher der Zaunkönigsklasse.

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Nicht jede Innovation bedeutet Fortschritt. Um auf wirtschaftlicher Ebene den sogenannten Wohlstand wachsen zu lassen, werden natürliche Ressourcen vernichtet. Menschen, die diese Entwicklung kritisch betrachten, werden gerne als Träumer abgekanzelt oder als «kurzsichtig» bezeichnet.

Emerenz Meier (1874–1928) hat diesen Umstand in einem Gedicht behandelt – hier vorgetragen von Tom von Arx, Sprecher der Zaunkönigsklasse.

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