Potenzialfrei?! - Stark mit Legasthenie / LRS und Dyskalkulie / Rechenschwäche

Von "Du schaffst maximal die mittlere Reife" zu Studienabschlüssen in England und der Gründung eines internationalen Lerninstituts: In diesem bewegenden Interview erzählt Mio seine persönliche Geschichte und wie er seine größte Herausforderung zu seiner Berufung machte.

HIGHLIGHTS: • Der Weg vom LRS-Betroffenen zum Experten • Studium in England trotz Sprachbarriere • Gründung des Blüten-Instituts • Franchise-Silber-Award 2024 • Internationale Online-Lerntherapie

POWERSONG: "I'm Still Standing" von Elton John

Christina war auch schon mal bei Mio zu Gast. Du findest sie in Folge 65.

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Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen mit Legasthenie/Lese-Rechtschreib-Störung im Duden Institut International-Online ist es mir wichtig, zu ermutigen, dieses Thema zu enttabuisieren. In offenen Gesprächen mit anderen Betroffenen in meinem Potenzialfrei!? Podcast zeigt sich, dass Legasthenie eine Variation des menschlichen Lernens ist. Wenn die Vielfalt der Lernstile und -bedürfnisse berücksichtigt wird, ebnet dies den Weg für ein selbstbestimmtes Leben.

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Mio hat sich Martina Rubbel eingeladen, um über ihren Weg mit Legasthenie zu sprechen.

Martina hat in ihrer Kindheit sehr viel Ärger und Abwertung auch innerhalb ihrer Familie erfahren. Nach der Diagnose mit 10 Jahren wurde es etwas besser, doch zusätzliche Unterstützung hatte sie nie erhalten.

Nach der Schule hatte sie als erste ihrer Klasse einen Ausbildungsplatz als Schriftenmalerin. Hier ging es ihr richtig gut. Martina wurde das erste Mal mit ihren Stärken gesehen. Aus gesundheitlichen Gründen und weil sie schon immer mit Menschen arbeiten wollte, machte sie eine Umschulung zur examinierten Altenpflegerin.

In ihrem Arbeitsleben wurde sie häufig aufgrund ihrer stark ausgeprägten Legasthenie diskriminiert und abgewertet. Die ganzen Erlebnisse führten zu psychosomatischen und psychischen Auswirkungen.

Irgendwann sah sie im Fernsehen Mario Kortes, der von seiner LRS berichtete. Das löste bei ihr aus, sich an den BVL zu wenden und wurde schließlich auch für die ZDF Doku “Buchstäblich Leben” gecastet.

Durch eine Trauma-Therapie und “Buchstäblich Leben” hat sie keine Angst mehr vorzulesen. Heute spricht Martina offen über ihre Erfahrungen und unterstützt Kinder als Lesepatin. Ihr ist es wichtig, auf die psychischen Langzeitauswirkungen von Legasthenie hinzuweisen, damit Menschen früh eine Unterstützung erhalten. Ihre persönliche Geschichte hat sie in einem Art-Comic verarbeitet.

Meine Herzensangelegenheit ist es, mit meiner Geschichte die Probleme der Kinder, die unter LRS leiden, für alle sichtbar zu machen.

Mehr Informationen zum Gast:

► Comic mit Mücke 

► Instagram

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Schulangst verstehen - Wenn dein Kind nicht mehr in die Schule will

Bauchschmerzen, Tränen, Wut - wenn der Schulweg zum täglichen Drama wird. In dieser Folge erklärt Mio, warum Schulvermeidung meist keine Faulheit ist, sondern ein Hilferuf, und wie Eltern richtig reagieren können.

DAS ERWARTET DICH: • Warum Schulvermeidung kein Trotz ist • Die häufigsten Ursachen für Schulangst • Wie Eltern unterstützen können • Wann professionelle Hilfe nötig ist • Praktische Strategien für den Alltag

WICHTIGE FAKTEN: • Etwa jedes 5. Kind zeigt zeitweise Rückzugsverhalten • In Angstzuständen blockiert das Gehirn Lernprozesse • Je länger die Vermeidung, desto größer das Risiko

KERNBOTSCHAFTEN: • "Ich will ja zur Schule. Ich kann einfach nur nicht." • "Sicherheit ist keine Option, sondern die Voraussetzung für Bildung" • "Veränderung beginnt nicht mit Kontrolle, sondern mit Kontakt"

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Wie unsere eigene Schulzeit das Lernen unserer Kinder beeinflusst - oft ohne dass wir es merken. In dieser Folge erklärt Mio, warum alte Muster so mächtig sind und wie wir sie durchbrechen können.

DAS ERWARTET DICH: • Wie unbewusste Muster entstehen • Warum wir oft auf alte Gefühle reagieren • Praktische Beispiele aus der Lerntherapie • Reflexionsfragen für Eltern • Wege zu bewussterem Handeln

KERNBOTSCHAFTEN: • "Wir reagieren nicht auf das Kind, sondern auf ein altes Gefühl" • "Bewusstes Weitergeben ist nicht das Problem - unbewusstes ist es" • "Du musst es nicht alleine schaffen"

REFLEXIONSFRAGEN:

1. Welche Schulerfahrungen begleiten mich bis heute?
2. Was wünsche ich mir für mein Kind?
3. Welche Sätze sage ich oft - und woher kommen sie?

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In dieser Folge spricht Mio mit Anke. Von der "Streberin" mit unentdeckter LRS zur erfolgreichen Unternehmerin und Autorin von fünf Büchern - Anke van Beekhuis zeigt in diesem inspirierenden Interview, dass Lernschwierigkeiten kein Hindernis für Erfolg sein müssen.

DAS ERWARTET DICH: • Wie sie trotz LRS ihren Weg gemacht hat • Warum "mehr Üben" nicht die einzige Lösung ist • Der Weg von der Technikerin zur Bestsellerautorin • Die Bedeutung von Selbstverantwortung • Praktische Tipps für Eltern und Betroffene

KERNBOTSCHAFTEN: • "Hol dir Hilfe - wenn du merkst, du bist anders" • "Eine Diagnose ist keine Ausrede, sondern ein Startpunkt" • "Glaubenssätze sind keine Fakten" • "Das Leben ist ein bisschen leichter geworden damit"

HIGHLIGHTS: • Erst mit 25 Jahren LRS-Diagnose erhalten • Von der Technikerin zur internationalen Marketingleiterin • Seit 20 Jahren erfolgreiche Unternehmerin • Autorin von 5 Büchern • Nutzt moderne Technologien wie KI als Unterstützung

POWERSONG: "Good Life" von OneRepublic

💡 LEBENSMOTTO: "Da es für die Gesundheit förderlich ist, habe ich beschlossen, glücklich zu sein."

Mehr Informationen zum Gast: 

► Website www.beekhuis.at

► LinkedIn https://www.linkedin.com/in/anke-van-beekhuis-9b1b19105/

► Buch „8 Säulen der High Performance Culture” https://amzn.eu/d/7Vj1K0q 

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Ferien sind Ferien - oder doch nicht? Viele Eltern von Kindern mit LRS und Rechenschwäche stehen vor dem Dilemma: Pause machen oder Lücken schließen? In dieser Folge erklärt Mio, wie beides gelingen kann.

5 ZENTRALE ERKENNTNISSE:

1. Lernen braucht Pausen - auch das Gehirn
2. Wiederholung wirkt, aber spielerisch
3. Lernlust statt Lernfrust
4. Lernstrategie statt Lernstoff
5. Zeit für Beratung und Planung nutzen

PRAKTISCHE TIPPS: • Rechnen beim Brettspiel • Lesen im Restaurant • Geschichten am Lagerfeuer • Naturerkundungen • Gespräche führen

💡 KERNBOTSCHAFT: "Lernen in den Ferien ist dann sinnvoll, wenn es sich nicht wie Lernen anfühlt."

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Dein Kind übt und übt, aber das Wissen scheint nach ein paar Tagen wieder zu verschwinden? In dieser Folge erklärt Mio, warum "mehr vom Gleichen" bei LRS und Rechenschwäche nicht funktioniert und was stattdessen den echten Unterschied macht.

DAS ERWARTET DICH: • Warum herkömmliche Übungsmethoden oft versagen • Der Unterschied zwischen Üben und gezieltem Lernen • Die emotionale Komponente des Lernens • Praktische Alternativen zu endlosen Übungsschleifen • Wie echte Fortschritte entstehen

KERNBOTSCHAFTEN: • Lernen geht nicht ohne Einsatz, aber nicht jeder Einsatz bringt Erfolg • Es braucht individuelle, maßgeschneiderte Ansätze • Verstehen ist wichtiger als auswendig lernen • Emotionale Sicherheit ist die Basis für Lernerfolg

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"Ich kann das sowieso nicht, ich habe LRS" oder "Ich bin zu dumm für Mathe" - diese Sätze sind keine Fakten, sondern tief verankerte, lähmende Glaubenssätze. In dieser wichtigen Folge erklärt Mio, wie solche Überzeugungen entstehen und wie wir Kindern helfen können, neue stärkende Glaubenssätze zu entwickeln.

DAS ERWARTET DICH: • Wie negative Glaubenssätze entstehen • Warum Kinder mit LRS/Rechenschwäche besonders gefährdet sind • Die Rolle von Role Models und Vorbildern • Praktische Interventionen für Eltern und Lehrkräfte • Wege aus der Glaubenssatz-Falle

KERNBOTSCHAFTEN: • Glaubenssätze sind erlernt, nicht angeboren • Kinder brauchen greifbare Vorbilder statt nur prominente Beispiele • Empathie statt Beschwichtigung ist der Schlüssel • Erfolge und Strategien statt Ergebnisse loben • "Ich glaube an dich, auch wenn du es selbst noch nicht kannst"

PRAKTISCHE TIPPS:

1. Positive Erfahrungen wiederholen
2. Entwicklungsschritte sichtbar machen
3. Neue Glaubenssätze vorschlagen, nicht aufzwingen
4. Alltagshelden zum Anfassen einbinden
5. Erfolge bewusst wahrnehmen lassen

💡 KERNBOTSCHAFT: "Glaubenssätze sind nicht das Ende der Geschichte - sie sind der Anfang eines neuen Kapitels."

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In dieser wichtigen Folge erklärt Mio, warum Entscheidungsfreiheit für Kinder mit LRS und Rechenschwäche so wichtig ist und wie Eltern den richtigen Rahmen dafür schaffen können.

Was dich erwartet: 

• Warum Entscheidungen wie Muskeln sind 

• Wie du kindgerechte Wahlmöglichkeiten schaffst 

• Praktische Beispiele für den Alltag 

• Die Balance zwischen Freiheit und Struktur 

• Wie Selbstbestimmung Motivation schafft

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Wenn Hausaufgaben zur täglichen Qual werden und der Schulstoff davonläuft - was dann? In dieser wichtigen Folge erklärt Mio, wie Eltern aus dem Teufelskreis aussteigen können und was Kinder mit LRS und Rechenschwäche wirklich brauchen.

DAS ERWARTET DICH: • Warum "durchboxen" nicht funktioniert • Wie du mit Lehrkräften konstruktiv kommunizierst • Praktische Alternativen zum klassischen Üben • Fallbeispiel: Wie Jack den Ausstieg schaffte • Konkrete Formulierungshilfen für Elterngespräche

KERNBOTSCHAFT: "Hausaufgaben sollen üben, was verstanden wurde - nicht frustrieren, was nicht geht. Manchmal ist der gefühlte Stopp der Weg, um Schritte vorwärts zu machen."

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