Praxisspicker - ein Podcast von bildung.digital

Schüler:innenfirmen einbinden: Die S-Crew

Im Gespräch mit Jörg Thelenberg und Merlin Benkert der Schülerfirma S-Crew am Regiomontanus-Gymnasium Haßfurt

Über diese Folge:

Die zunehmende digitale Ausstattung bringt manche Schulkollegien an ihre Grenzen. Während oftmals die Zeit fehlt, sich um die Administration und Wartung der Endgeräte zu kümmern, verfügen auch nicht alle Lehrkräfte über entsprechende technische Kompetenzen. Umso spannender ist der Einblick in eine Schülerfirma, die sich genau dieser Herausforderung gestellt hat. Mit Begeisterung und Leidenschaft verbringen Schüler:innen des Regiomontanus-Gymnasiums Haßfurt ihre Freitagnachmittage in der Schülerfirma. Wie sie als verantwortungsvolle Wissensgeber:innen die Schulgemeinschaft bereichern und sehr schnelle Problemlösungen herbeiführen, erzählen Merlin Benkert aus der Schülerfirma S-Crew zusammen mit dem Gründer der Schülerfirma Jörg Thelenberg.

Über die Schule:

Das Regiomontanus-Gymnasium im bayrischen Haßfurt mit über 1000 Schüler:innen, verfügt über eine umfängliche technische Ausstattung in allen Klassenräumen mit digitalen Tafeln und Dokumentenkameras. Mehr Informationen zur Schülerfirma S-Crew finden sich auf der Homepage der Schule.

Über den Podcast:

Seit 2022 bietet das Programm bildung.digital der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung kostenfreie Coachings zu Mikrofortbildungen an. Es bietet Schulen die Möglichkeit, ihr schulinternes Fortbildungskonzept zu entwickeln, zu erproben und mit erfahrenen Coaches zu reflektieren. Im Podcast Praxisspicker wird gute Praxis sichtbar gemacht und die Bandbreite bewährter analoger und digitaler Formate des Wissensaustauschs in der Schulgemeinschaft aufgezeigt.

Über das Coaching zu Mikrofortbildungen:

Auch im Jahr 2025 gibt es für Schulen wieder freie Plätze für das kostenfreie Angebot Coaching zu Mikrofortbildungen. Alle Details zur Anmeldung finden Interessierte auf der Website von bildung.digital.

Auf dem Themenportal von bildung.digital gibt es auch filmische Einblicke in Formate des Wissensaustauschs, die Schulen etabliert haben.

Wissenswertes zum Lehren und Lernen im digitalen Wandel:

Neuigkeiten, aktuelle Themen und Termine rund um das Thema Lernen und Lehren mit und über digitale Medien erwarten Sie in unserem monatlichen Newsletter von bildung.digital. Jetzt hier anmelden!

Über die DKJS:

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) setzt sich dafür ein, dass junge Menschen in unserem Land gute Chancen zum Aufwachsen und Lernen erhalten und nicht über ihre Defizite, sondern mit ihren Stärken wahrgenommen werden. In ihren Programmen und Projekten macht die Stiftung Kindern und Jugendlichen Mut, ihr Leben couragiert in eigene Hände zu nehmen. Dafür stößt sie Veränderungsprozesse an und bringt Akteur:innen aus Verwaltung, Politik, Wissenschaft, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Praxis zusammen, mit denen sie gemeinsam Antworten auf aktuelle Herausforderungen im Bildungssystem entwickelt.

Weitere Informationen gibt es auf der Homepage der DKJS.

Über diese Podcast-Produktion:

© Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) / ARAG

Wissensaustausch im Ganztag: Das „Leitbild Wissen“

Im Gespräch mit Sabine Schratzberger-Kock der Offenen Ganztagsschule Wentorf

Über diese Folge:

Wozu braucht es eine "Standortbestimmung" für eine erfolgreiche Kultur des von- und miteinander Lernens? Wie kann daraus ein gemeinsames "Leitbild Wissen" entstehen, das nicht nur innovative Austauschformate beinhaltet, sondern auch eine gemeinsame Haltung widerspiegelt? Und wie können Schule und Ganztag eine zusammen lernende Organisation werden? Dazu gibt die Leiterin der Offenen Ganztagsschule Wentorf, Sabine Schratzberger-Kock, konkrete Einblicke.

Über die Offene Ganztagsschule (OGS):

Die Offenen Ganztagsschule (OGS) Wentorf ist für die Betreuung der Schüler:innen der Grundschule Wentorf sowie für die Gemeinschaftsschule Wentorf außerhalb der Schulzeit zuständig. Zum multiprofessionellen Team der OGS gehören neben der Leiterin Sabine Schratzberger-Kock auch 17 Betreuer:innen, 10 Hausaufgabenbetreuer:innen, 40 AG-Kursleiter:innen, das Mensa-Team und 5 Kooperationspartner. Mehr Informationen finden sich auf der Homepage der OGS.

Über den Podcast:

Seit 2022 bietet das Programm bildung.digital der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung kostenfreie Coachings zu Mikrofortbildungen an. Es bietet Schulen die Möglichkeit, ihr schulinternes Fortbildungskonzept zu entwickeln, zu erproben und mit erfahrenen Coaches zu reflektieren. Im Podcast Praxisspicker wird gute Praxis sichtbar gemacht und die Bandbreite bewährter analoger und digitaler Formate des Wissensaustauschs in der Schulgemeinschaft aufgezeigt.

Über das Coaching zu Mikrofortbildungen:

Auch im Jahr 2025 gibt es für Schulen wieder freie Plätze für das kostenfreie Angebot Coaching zu Mikrofortbildungen. Alle Details zur Anmeldung finden Interessierte auf der Website von bildung.digital.

Auf dem Themenportal von bildung.digital gibt es auch filmische Einblicke in Formate des Wissensaustauschs, die Schulen etabliert haben.

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Über die DKJS:

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) setzt sich dafür ein, dass junge Menschen in unserem Land gute Chancen zum Aufwachsen und Lernen erhalten und nicht über ihre Defizite, sondern mit ihren Stärken wahrgenommen werden. In ihren Programmen und Projekten macht die Stiftung Kindern und Jugendlichen Mut, ihr Leben couragiert in eigene Hände zu nehmen. Dafür stößt sie Veränderungsprozesse an und bringt Akteur:innen aus Verwaltung, Politik, Wissenschaft, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Praxis zusammen, mit denen sie gemeinsam Antworten auf aktuelle Herausforderungen im Bildungssystem entwickelt.

Weitere Informationen gibt es auf der Homepage der DKJS.

Über diese Podcast-Produktion:

© Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) / ARAG

Kinder als Expert:innen: Die Schul-Beibring-Tage und DigiProfis

Im Gespräch mit Kai Lauinger der Schule am Heidenberger Teich in Kiel

Über diese Folge:

Wie können schon Grundschulkinder als Expert:innen mit ihrem KnowHow die Schulgemeinschaft bereichern? Kim Lauinger aus dem Medienteam der Schule am Heidenberger Teich berichtet in dieser Folge, wie die Kinder als "DigiProfis" die Rolle als Fortbildner:innen im Schulalltag einnehmen und im Rahmen der "Schul-Beibring-Tage" ihr Wissen untereinander teilen. Begleitend dazu unterstützt das Medienteam das Kollegium und stellt diesem regelmäßig das "Tool des Monats" vor.

Über die Schule:

Die Schule am Heidenberger Teich ist eine fünfzügige gebundene Ganztagsgrundschule der Stadt Kiel in sogenannter herausfordernder Lage. Mit ihrem Motto "Alle lernen gemeinsam" und „Es ist normal, verschieden und gleichwertig zu sein“ unterstützt die Schule einen wertschätzenden Umgang mit Vielfalt. Als Modellschule für "Digitales Lernen" legt die Schule einen besonderen Fokus auf die digital-analoge Vernetzung des Schulalltages. Mehr Informationen finden sich auf der Homepage der Schule.

Über den Podcast:

Seit 2022 bietet das Programm bildung.digital der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung kostenfreie Coachings zu Mikrofortbildungen an. Es bietet Schulen die Möglichkeit, ihr schulinternes Fortbildungskonzept zu entwickeln, zu erproben und mit erfahrenen Coaches zu reflektieren. Im Podcast Praxisspicker wird gute Praxis sichtbar gemacht und die Bandbreite bewährter analoger und digitaler Formate des Wissensaustauschs in der Schulgemeinschaft aufgezeigt.

Über das Coaching zu Mikrofortbildungen:

Auch im Jahr 2025 gibt es für Schulen wieder freie Plätze für das kostenfreie Angebot Coaching zu Mikrofortbildungen. Alle Details zur Anmeldung finden Interessierte auf der Website von bildung.digital.

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Über die DKJS:

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) setzt sich dafür ein, dass junge Menschen in unserem Land gute Chancen zum Aufwachsen und Lernen erhalten und nicht über ihre Defizite, sondern mit ihren Stärken wahrgenommen werden. In ihren Programmen und Projekten macht die Stiftung Kindern und Jugendlichen Mut, ihr Leben couragiert in eigene Hände zu nehmen. Dafür stößt sie Veränderungsprozesse an und bringt Akteur:innen aus Verwaltung, Politik, Wissenschaft, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Praxis zusammen, mit denen sie gemeinsam Antworten auf aktuelle Herausforderungen im Bildungssystem entwickelt.

Weitere Informationen gibt es auf der Homepage der DKJS.

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Wissensschätze heben: Die kollegialen Hospitationen und Mikrofortbildungen

Im Gespräch mit Elke Flohr und Damaris Schmidtmann von der LVR-Luise-Leven-Schule Krefeld

Über diese Folge:

In dieser Episode geben Schulleiterin Elke Flohr und Fortbildungsbeauftragte Damaris Schmidtmann einen Einblick in den Schulalltag der LVR-Luise-Leven-Schule mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation. Sie berichten, warum sie mithilfe des Coachings Konzepte für kollegiale Hospitationen und regelmäßige Mikrofortbildungen entwickelt haben und wie diese in Kürze umgesetzt werden.

Über die Schule:

Zur LVR-Luise-Leven-Schule in Krefeld gehören ein Frühförderzentrum, ein Kindergarten, eine Grundschule, eine Hauptschule sowie eine Beratungsstelle. Für Schüler:innen der Klassenstufe eins bis sechs gibt es offene Ganztagsangebote. Die Bildungseinrichtung richtet sich mit diesem Angebot an gehörlose bzw. schwerhörige Kinder und Jugendliche. Mehr Informationen finden sich auf der Homepage der Schule.

Über den Podcast:

Seit 2022 bietet das Programm bildung.digital der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung kostenfreie Coachings zu Mikrofortbildungen an. Es bietet Schulen die Möglichkeit, ihr schulinternes Fortbildungskonzept zu entwickeln, zu erproben und mit erfahrenen Coaches zu reflektieren. Im Podcast Praxisspicker wird gute Praxis sichtbar gemacht und die Bandbreite bewährter analoger und digitaler Formate des Wissensaustauschs in der Schulgemeinschaft aufgezeigt.

Über das Coaching zu Mikrofortbildungen:

Auch im Jahr 2025 gibt es für Schulen wieder freie Plätze für das kostenfreie Angebot Coaching zu Mikrofortbildungen. Alle Details zur Anmeldung finden Interessierte auf der Website von bildung.digital.

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Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) setzt sich dafür ein, dass junge Menschen in unserem Land gute Chancen zum Aufwachsen und Lernen erhalten und nicht über ihre Defizite, sondern mit ihren Stärken wahrgenommen werden. In ihren Programmen und Projekten macht die Stiftung Kindern und Jugendlichen Mut, ihr Leben couragiert in eigene Hände zu nehmen. Dafür stößt sie Veränderungsprozesse an und bringt Akteur:innen aus Verwaltung, Politik, Wissenschaft, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Praxis zusammen, mit denen sie gemeinsam Antworten auf aktuelle Herausforderungen im Bildungssystem entwickelt.

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Wissen nutzbar machen: Der Blick von außen

Im Gespräch mit der Coachin Birgit Kilian

Über diese Folge:

Was genau macht eigentlich eine Coachin, die Schulen begleitet? Wie kann sie konkret bei Schulentwicklungsprozessen unterstützen? Und wie gelingt aus ihrer Sicht ein strukturierter Wissensaustausch in der Schulgemeinschaft? Birgit Kilian, ehemalige Schulleiterin und Prozessbegleiterin, gibt im Gespräch Einblicke in ihre Arbeit, ihre Erfahrungen und wirkungsvollen Ansätze.

Über die Coachin:

Birgit Kilian ist ehemalige Schulleiterin und begleitet im Programm bildung.digital als Coachin zu Mikrofortbildungen Schulen bei der praktischen Umsetzung einer Kultur des Teilens. Mehr Informationen zu ihrer Arbeit und Person finden sich auf ihrer Webseite Format Bildung.

Über den Podcast:

Seit 2022 bietet das Programm bildung.digital der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung kostenfreie Coachings zu Mikrofortbildungen an. Es bietet Schulen die Möglichkeit, ihr schulinternes Fortbildungskonzept zu entwickeln, zu erproben und mit erfahrenen Coaches zu reflektieren. Im Podcast Praxisspicker wird gute Praxis sichtbar gemacht und die Bandbreite bewährter analoger und digitaler Formate des Wissensaustauschs in der Schulgemeinschaft aufgezeigt.

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Auch im Jahr 2025 gibt es für Schulen wieder freie Plätze für das kostenfreie Angebot Coaching zu Mikrofortbildungen. Alle Details zur Anmeldung finden Interessierte auf der Website von bildung.digital.

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Onboarding gestalten: Der digitale Wegweiser

Im Gespräch mit Guido Surma von der Erich Kästner Schule Hamburg

Über diese Folge:

Welche Angebote haben sich für einen gelingenden Wissensaustausch in der Schulgemeinschaft bewährt? Anhand zahlreicher bedarfsorientierte Wissensformate zeigt Guido Surma von der Erich Kästner Schule Hamburg, mit welcher Vielfalt wechselseitiger Wissenstransfer in Schule möglich ist, bei der auch das gemeinsame Lernen in der Kultur der Digitalität nicht zu kurz kommt.

Über die Schule:

Die Erich Kästner Schule ist eine Hamburger Langformschule. Hier werden Schülerinnen und Schüler von der Vorschulklasse bis zum Abitur von ca. 134 Regelschulpädagog:innen, 52 Sonderpädagog:innen, 22 Sozialpädagog:innen, 9 Erzieher:innen, 3 Therapeut:innen und 11 Lehrkräften im Vorbereitungsdienst begleitet. Mehr Informationen finden sich auf der Homepage der Schule.

Über den Podcast:

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Eltern einbinden: Der Miteinander-Mittwoch

Im Gespräch mit Dany Rühe und Antje Hübner der Till-Eulenspiegel-Schule Mölln

Über diese Folge:

Wissensschätze sichtbar machen und miteinander teilen: Dafür hat die Till-Eulenspiegel-Schule Mölln in Schleswig-Holstein nicht nur vielfältige, sondern auch attraktive Formate geschaffen. Vom Miteinander-Mittwoch, über den Markt der Möglichkeiten bis zum digitalen Kaffeeklatsch ist für jede:n aus der multiprofessionellen Schulgemeinschaft etwas dabei. Wie genau das schulinterne Fortbildungskonzept in der Praxis umgesetzt wird, berichten Rektorin Dany Rühe und Konrektorin Antje Hübner in dieser Folge.

Über die Schule:

Die Till-Eulenspiegel-Schule Mölln ist eine Grundschule mit etwa 350 Schüler:innen. Mehr Informationen finden sich auf der Homepage der Schule.

Über den Podcast:

Seit 2022 bietet das Programm bildung.digital der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung kostenfreie Coachings zu Mikrofortbildungen an. Es bietet Schulen die Möglichkeit, ihr schulinternes Fortbildungskonzept zu entwickeln, zu erproben und mit erfahrenen Coaches zu reflektieren. Im Podcast Praxisspicker wird gute Praxis sichtbar gemacht und die Bandbreite bewährter analoger und digitaler Formate des Wissensaustauschs in der Schulgemeinschaft aufgezeigt.

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Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) setzt sich dafür ein, dass junge Menschen in unserem Land gute Chancen zum Aufwachsen und Lernen erhalten und nicht über ihre Defizite, sondern mit ihren Stärken wahrgenommen werden. In ihren Programmen und Projekten macht die Stiftung Kindern und Jugendlichen Mut, ihr Leben couragiert in eigene Hände zu nehmen. Dafür stößt sie Veränderungsprozesse an und bringt Akteur:innen aus Verwaltung, Politik, Wissenschaft, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Praxis zusammen, mit denen sie gemeinsam Antworten auf aktuelle Herausforderungen im Bildungssystem entwickelt.

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