Una vez acordado un duelo, los padrinos registraban milimétricamente en un acta en qué condiciones se celebraría. El acta era una especie de contrato, pues según el marqués de Cabriñana, "en asuntos de duelo, no hay detalle pequeño".

Miguel Martorell, profesor de Historia Social de la UNED.

El amor platónico ha pasado al habla común con un sentido romántico. Platón habló de un amor espiritual, casi imposible, del intelecto hacia la verdad. Pero cuando se trataba del amor sexual, el amor platónico tenía de utópico lo mismo que de sensual.

Rafael Herrera Guillén, profesor de Filosofía de la UNED.

Los nacidos de 1876 a 1890 conformaron la Generación del 14, es la Generación de Azaña, Ortega, Marañón, José Moreno Villa, o Américo Castro y Tomás Navarro Tomás, que han dejado escritas miles y miles de páginas.

Francisco Abad Nebot, catedrático de Historia de la Lengua Española de la UNED.

La palabra de moda alude al pueblo pero solo para halagarlo y sustituirlo en su actividad política. El populismo supone el abandono del proyecto ilustrado de una república educada y autogobernada en aras del dominio despótico e incontrolado de un líder carismático que no tiene que rendir cuentas a nadie.

Francisco José Martínez, catedrático de Metafísica de la UNED.

La carta portulana es un tipo de mapa que respondía a la necesidad práctica de los navegantes medievales de conocer con la mayor precisión posible su posición y las rutas a seguir para alcanzar sus destinos. Describen sobre todo la costa mediterránea, aunque también hay algunos de costas atlánticas.

Ana María Rivera Medina, profesora de Historia Medieval en la UNED.

La carta portulana es un tipo de mapa que respondía a la necesidad práctica de los navegantes medievales de conocer con la mayor precisión posible su posición y las rutas a seguir para alcanzar sus destinos. Describen sobre todo la costa mediterránea, aunque también hay algunos de costas atlánticas. 

Ana María Rivera Medina, profesora de Historia Medieval en la UNED.

Sus interpretaciones han sido muy variadas desde la antigüedad: el episodio de Ulises resistiendo a sus encantos en la Odisea sin duda es el momento central que será reinterpretado a lo largo de los siglos. La interpretación histórica o alegórica marcará una primera etapa de la recepción del mito.

David Hernández de la Fuente, profesor de Historia Antigua de la UNED.

Era una mujer de clase baja, analfabeta, que confió a un importante recopilador de folklore del siglo XIX, el siciliano Giuseppe Pitré, un gran número de cuentos populares. Agatuzza había sido la niñera de Pitré y este escribe "La Messia no sabe leer, pero la Messia sabe tantas cosas que nadie las sabe y las repite con un lenguaje tan apropiado que escucharla es un placer". Pitré la consideraba su narradora modelo y dejó de ella un retrato tan fascinante que todavía la recordamos.

Marina Sanfilippo, profesora de Filología Italiana de la UNED.

Los problemas de España eran “dos cortes espirituales - por una parte, entre la Generación del 98 y la España oficial, y por otra, entre éstas y el catalanismo -”; además, el “anticlericalismo extremista y clericalismo a ultranza”, y el renacer del militarismo.

Francisco Abad, profesor de Historia de la Lengua Española de la UNED.

Los informes elaborados en 1942 y 1944 por Beveridge constituyen la base fundadora del Estado del Bienestar del siglo XX. Propone recomendaciones para eliminar la pobreza y sus causas.

Javier Pinilla, profesor de Sociología de la UNED.