Prima la scuola

Abbiamo intervistato il Presidente di Invalsi, Roberto Ricci, per farci raccontare se è vero che il governo vuole usare le prove per il numero chiuso in Università (spoiler: è falso) e per farci dare qualche vera anticipazione sulle novità che si profilano all’orizzonte. Ne abbiamo approfittato per ribadire che la battaglia ideologica contro Invalsi penalizza soprattutto i più deboli.

Il PNRR per quel che riguarda la scuola prevede sei riforme: a che punto siamo? In questa puntata rispondiamo a questa domanda, facendoci aiutare da Valentina Chìndamo, e avanzando qualche preoccupazione per una certa indeterminatezza che avvolge alcune di quelle riforme. I soldi del PNRR sono presi in prestito e sono proprio gli studenti di oggi che dovranno ripagare quel debito: spenderli bene è un nostro dovere, che gli adulti non sprechino questa occasione per cambiare veramente la scuola è un loro diritto.

In questi giorni gli studenti protestano dentro le scuole e nelle piazze. Il compito degli adulti è ascoltare cosa hanno da dire senza essere né accondiscendenti né paternalisti. Ne parliamo a partire da un editoriale di Elsa Fornero e chiacchierando con Lena Gissi, segretaria della CISL scuola.

Con questa puntata inauguriamo una serie di "puntate speciali" nelle quali ascolteremo le voci di chi vive la scuola ogni giorno: studenti, personale della scuola, genitori… Con uno sguardo sui temi d’attualità (oggi la seconda prova dell’Esame di Stato), ma cercando di volare alto, per dare voce ai protagonisti, che ci racconteranno la scuola come è, ma soprattutto come dovrebbe essere. Oggi sentiamo Emanuele Contu, dirigente scolastico e curatore con Marco Campione di Liberare la scuola (il Mulino)

Il governo ha preso due decisioni importanti e attese: le ordinanze sugli esami di stato e le nuove regole per la gestione dei contatti stretti a scuola. Se vogliamo trovare un tratto comune a questi due provvedimenti, e all'azione del governo in generale, è quello della volontà di riportarci progressivamente a una forma di normalità, pur nella condivisione con il Covid.
Non perché l'emergenza sia finita, ma perché non possiamo permetterci di aspettare l'azzeramento dei contagi per iniziare a immaginare una gestione ordinata della situazione. In questa puntata la spiegazione, con le parole che useresti tu, delle novità e il commento dell'On. Gabriele Toccafondi.

Molti parlano del rapporto tra scuola e lavoro, ma quanti sanno di cosa si tratta veramente? Quando è stata introdotta l'alternanza in italia? Per chi è obbligatoria, da quando e perché? Cosa sono i PCTO? Cosa si intende con via italiana al sistema duale? Perché la sinistra italiana ha paura del lavoro? Gli studenti qualcuno li ascolta? Marco Bentivogli, Francesco Luccisano, Dario Odifreddi e Paola Vacchina ci aiuteranno a fare chiarezza e a sgombrare il campo da ignoranza e pregiudizi. Come sempre, con le parole che useresti tu.

Il Ministero ha allargato a ulteriori 1000 scuole la sperimentazione del percorso di scuola secondaria di secondo grado in quattro anni. In questa puntata commentiamo assieme al DS Marco Bollettino, come di consueto con le parole che useresti tu, aspetti positivi e aspetti critici della sperimentazione e del suo bando attuativo. E proviamo a rispondere a una domanda: ma le stesse innovazioni non si potrebbero introdurre anche nel percorso di cinque anni?

Continuiamo a parlare, con le parole che useresti tu, di didattica a distanza. Questa settimana lo facciamo insieme a Sciltian Gastaldi, autore di "Lo so f@re", Mondadori Education

Si torna a parlare di didattica a distanza. Il Governo Draghi resiste a De Luca e alle pressioni per non rientrare in presenza: le scuole sono l'ultima cosa che questo governo chiuderà. In questa puntata approfondiamo il decreto del 7 gennaio e le altre scelte per la ripresa delle lezioni. Come sempre, con le parole che useresti tu.

Il nuovo DPCM lascia le scuole aperte e invita ad aumentare il ricorso alla Didattica Digitale Integrata nelle scuole superiori. La puntata di oggi analizza perché le scuole, per ora, possono (e devono) restare aperte e prova a rispondere alla domanda più difficile: fino a quando? Con l'occasione racconto anche, visto che se ne parla un po' a sproposito, cosa non è la DDI. Come sempre, con le parole che useresti tu. Tutti i link per restare in contatto e mandare osservazioni e domande sono a questa pagina: https://linktr.ee/primalascuola