Teach-Cast: Direkt aus dem Studium Grundschullehramt

Projekte aus der Lehre - historisches Lernen im Sachunterricht 19

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Historische Narrationen: Vasco da Gama und die Bedeutung von Geschichte im Sachunterricht

• Einführung in die historische Narration

• Bedeutung von Narrationskompetenz für den Sachunterricht
• Vasco da Gamas Reise nach Indien, ihre Chancen und Folgen
• Wie erstellt man eine gelungene historische Narration ? Kriterienkatalog und Praxisbeispiele
• Reflexion der Geschichte: War Vasco da Gama ein Held oder ein Eroberer?

Links & Ressourcen

Verwendete Quellen:
• Andrea Becher, Eva Gläser & Berit Pleitner (Hrsg.) (2016). Die historische Perspektive konkret. Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 9 – 98.
• GDSU (Hrsg.). (2013). Perspektivrahmen Sachunterricht (vollständig überarbeitete und erweiterte Ausgabe).
• Petrescu, Ioana (1985). Drei Karavellen auf großer Fahrt. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.

Gäste & Speaker (falls vorhanden)

• Lehrahmtsstudentinnen an der Freien Universität Berlin

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Teach-Cast: Direkt aus dem Studium GrundschullehramtBy Prof. Dr. Nina Dunker

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