By Oulu ProLearn
The podcast currently has 15 episodes available.
This time in ProLearn Podcast we will explore the challenges and opportunities that arise from the intersection of global learning crisis, inclusion, and digitalization in education. Join our experts, Professor Elina Lehtomäki (Faculty of Education and Psychology, University of Oulu) and Manager of International Affairs Mari Kontturi (Luovi Vocational College) as they discuss the complexities involved in creating a more equitable and accessible education for all. The podcast is hosted by senior lecturer Kimmo Kuortti (School of Professional Teacher Education, Oulu University of Applied Sciences).
Contents:
0:00 - The topics of the podcast and greeting the guests.
1:01 - Who are you and where do you work?
3:36 - Is there something that caught your attention recently? Women in Afghanistan. Abilympics in France.
5:49 - Global learning crisis. What does it mean? UNESCO, The World Bank. Global and local level.
10:14 - Agenda 2030, Sustainable development goals, Corona pandemic.
13:00 - What are the opportunities for solving the global learning crisis with digital learning solutions? Mobile tools, collaboration with local partners. UNESCO Mobile Learning Week. Local solutions.
18:09 - ScalED project, digital learning, development projects. eLearning Africa 2022. Capacity building project in Tanzania.
20:27 - Inclusion and digitalisation in development projects. Additional needs. What are the main challenges and are there some examples of working solutions? Recognition of challenges, participating in codevelopment, reporting.
25:01 - Demand for practical tools and methods, supporting learners. Experiences from workshops in Tanzania.
27:31 - TOP 3 topics to follows in the world of education. Topic 1: Role of education. Just, peaceful and sustainable world. ANGEL Conference 2023. Africa strategy.
30:58 - Topic 2: IT, education and learning. eLearning Africa 2023 in Senegal. Conferences on open educational resources.
32:54 - Topic 3: Technical vocational education co-operation (TVET), competency-based education. Erasmus+ capacity building programs.
34:36 - Summary. Genuine dialog is needed. Integration of local knowledge.
36:48 - Thanks and closing words.
Text transcript of the podcast:
https://www.oamk.fi/emateriaalit/video-aani/podcastien-tekstivastineita/inclusion-and-digitalisation-in-developing-education-globally/
This episode of ProLearn Podcast has been produced as part of ScalED Scalable Education Solutions for Global Markets project (ScalED - Digitaaliset koulutusratkaisut koulutusviennissä -hanke). The project is funded by Pohjois-Pohjanmaa Council of Oulu Region (Pohjois-Pohjanmaan liitto).
You can also listen to the podcast here: https://youtu.be/jZOlMsJmt7o
Links:
UNESCO - Open Educational Resources, best practices https://www.unesco.org/en/articles/open-education-week-shines-light-implementing-unesco-oer-recommendation-best-practices
ANGEL Conference 2023 https://www.unesco.org/gem-report/en/articles/angel-conference-2023-global-education-just-peaceful-and-sustainable-world
eLearning Africa 2023 conference https://www.elearning-africa.com/conference2023/
FinCEED - The Finnish Centre of expertise in Education and Development
https://www.oph.fi/en/finceed-finnish-centre-expertise-education-and-development
https://www.oph.fi/fi/opetusalan-kehitysyhteistyon-osaamiskeskus-finceed
Abilympics https://abilympics-france.fr/en/
School Of Professional Teacher Education (Oulu University of Applied Sciences - OAMK):
https://www.oamk.fi/en/study-at-oamk/school-of-professional-teacher-education
https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/
https://www.facebook.com/oamk.amok
https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/
https://www.youtube.com/OuluProLearn
Podcast License:
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
CC BY-SA 4.0
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa ScalED-hanketta ja kehitysyhteistyötä koulutustoiminnan näkökulmasta. Asiantuntijavieraina ovat lehtori Riikka Barber Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta ja hankeasiantuntija Aija Saari Oulun yliopistosta. Juontajana toimii lehtori Kimmo Kuortti Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta.
Sisältö:
00:00 - Intro ja vieraiden esittely.
00:48 - Kuka olet ja mistä tulet?
01:21 - Kuinka olette päätyneet tälle alalle ja näihin tehtäviin?
03:18 - Mikä on koulutusvientiin liittyvä ScalED-hanke?
04:22 - Hankkeen kesto ja rahoitus, hankekumppanit.
05:26 - Miksi ScalED-hanke on olemassa? Globaali oppimisen kriisi.
07:18 - Koronakriisin vaikutukset globaaliin oppimisen kriisiin.
09:38 - Kehitysyhteistyö Pohjois-Suomen ja Suomen näkökulmasta. Globaali vastuu, Afrikka-strategia.
11:53 - Afrikan mantereen koon huomiointi.
12:52 - Mitä ScalED-hankkeessa on tehty kehitysyhteistyön saralla? Uusien tuotteiden pilotointi, verkostoituminen, Assortis.
14:58 - Matka Tansaniaan, kouluvierailut. Terveyskasvatukseen liittyvän mobiilisovelluksen pilotointi.
18:41 - Matka Ruandaan. eLearning Africa -konferenssi.
19:58 - Paikallisten opettajien toiveita ammatilliseen kehittymiseen liittyen. Pedagogiset taidot, ICT, erityisopetus.
21:43 - Miksi koulutusvientiä tehdään Afrikkaan?
24:08 - Miten Pohjois-Pohjanmaa ja Oulu ovat mukana kehitysyhteistyössä ja koulutusviennissä? PINO Network.
26:54 - Millä tavalla Oulun oppilaitokset ovat jo toimineet kehittyvien maiden koulutuksen kehittämisessä?
28:47 - Miten Oulun alueen tavallinen opettaja voisi lähteä mukaan koulutuksen kehitysyhteistyöhön ja oman osaamisen kehittämiseen tässä teemassa? PINO Network, FinCEED, Fingo.
29:57 - Viikon väitteet: 1. Globaali oppimisen kriisi koskettaa kaikkia.
31:26 - 2. On vaikea perustella julkisten varojen käyttöä koulutusvientiin aikana, jolloin esimerkiksi julkinen terveydenhuolto on kriisissä.
33:08 - 3. Oulu ja Pohjois-Suomi ovat liian pieniä toimijoita kehitysyhteistyön globaalilla kentällä.
34:40 - Kiitokset, loppusanat ja outro.
Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana ScalED - Digitaaliset koulutusratkaisut koulutusviennissä -hanketta. Hankkeen rahoittaa Pohjois-Pohjanmaan liitto.
Podcastin tekstivastine:
https://www.oamk.fi/emateriaalit/video-aani/podcastien-tekstivastineita/scaled/
Linkkejä:
https://www.pinonetwork.fi
https://www.instagram.com/pinonetwork/
https://twitter.com/PinoNetwork
https://fingo.fi
https://www.oph.fi/fi/opetusalan-kehitysyhteistyon-osaamiskeskus-finceed
Ammatillinen opettajakorkeakoulu (OAMK):
https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/
https://www.facebook.com/oamk.amok
https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/
https://www.youtube.com/OuluProLearn
Podcastin lisenssi:
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
CC BY-SA 4.0
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa: https://youtu.be/HwG00_TxV_8
ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa nepsyä eli neuropsykiatrisia häiriöitä. Asiantuntijavieraina ovat lehtorit Minna Sandberg ja Tuula Savikuja Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii lehtori Janne Länsitie Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta.
Sisältö:
00:00 - Intro ja vieraiden esittely.
00:40 - Miten kesä meni?
01:23 - Miten Minna ja Tuula olette päätyneet työssässänne nepsyn kanssa tekemisiin?
03:52 - Onko jokin uutinen tai tapahtuma, joka on pysäyttänyt teidät menneen viikon aikana?
06:38 - Mitä nepsy tarkoittaa?
07:28 - Neurokirjo, neuropsykiatriset häiriöt.
09:57 - Onko neuropsykiatrisia häiriöitä helppoa havaita?
11:11 - Voiko oireita tulla esille kodin sijasta kouluympäristössä?
11:54 - Miten nepsyoireyhtymät näkyvät oppimisessa? Perinnöllisyydestä.
13:04 - Mikä olisi tyypillinen esimerkki tilanteesta, jossa saattaisi tulla näkyviin nepsyyn liittyvä oireyhtymä?
13:57 - Milloin nepsyhaasteet huomataan? Oireiden päällekkäisyys.
16:12 - Kiinnostuksen kohteet.
17:45 - Miten nepsy näkyy arjen tilanteissa?
19:06 - Tulisiko opiskelijakavereiden jollakin tavalla pystyä huomioimaan nepsyoireet? Oireiden tunnistaminen.
21:39 - Millaisia vinkkejä teillä on arjenhallintaan? Vuorovaikutus, positiivinen palaute, selkeys, ajanhallinta.
24:23 - Minkä ikäisenä lapsi tai nuori pystyy tunnistamaan nepsyoireitaan? Tunteiden säätelyn kehittyminen.
25:42 - Miten voi erottaa toisistaan tilanteet, joissa nuori ei pysty ja toisaalta jos nuori ei halua tai jaksa?
28:45 - Miten voi tukea nuoren arjen hyvinvointia? Aistiesteettömyys.
31:46 - Lapsen ja nuoren itsetunto. Miten saadaan esille nuoren vahvuudet? Positiivisen palautteen antaminen.
34:15 - Itsetunnon tärkeys. Omat vahvuudet.
36:26 - Mistä saa lisätietoa nepsy-teemasta tai yksittäisestä oireyhtymästä? Nepsy-opas -kirja, Idealainaamo, koulutukset.
39:04 - Viikon väitteet: 1. Media ja uutisointi lisäävät nuorten ahdistusta ja epävarmuutta tulevaisuudesta.
41:26 - 2. Hektinen nykykulttuuri lisää nepsyhaasteita.
42:59 - 3. Aikuiset ovat tietoisia omista mahdollisista nepsyhaasteistaan.
46:08 - Kiitokset, loppusanat ja outro.
Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana Erityisellä tuella omalle uralle -hanketta. Hankkeen rahoittaa Opetushallitus.
Podcastin tekstivastine:
https://www.oamk.fi/emateriaalit/video-aani/podcastien-tekstivastineita/nepsy/
Vinkkejä:
Lapin digiNepsy-klinikka https://ekollega.fi/diginepsy
Idealainaamo https://www.kokeilimo.fi/idealainaamo/
Nepsy-opas - tukea neuropsykiatrisiin haasteisiin. Savikuja, Tuula - Puustjärvi, Anita (toim), PS-kustannus 2022
Ammatillinen opettajakorkeakoulu (OAMK):
https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/
https://www.facebook.com/oamk.amok
https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/
https://www.youtube.com/OuluProLearn
Podcastin lisenssi:
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
CC BY-SA 4.0
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa:
https://youtu.be/GOgTa7zMi08
ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa koulutusvientiä. Asiantuntijavieraana on rehtori Minna Kinnunen (Jämsän kaupunki). Juontajana toimii lehtori Kimmo Kuortti Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta.
Sisältö:
00:00 - Intro ja esittely
00:27 - Kuka olet ja mistä tulet?
00:41 - Mitä tehtävään Jämsässä kuuluu?
01:03 - Miten päädyit koulutus/opetusalalle? Miten koulutusmatkailun tehtävät tulivat osaksi työtäsi?
02:57 - Koulutusviennin opiskelu Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisessa opettajakorkeakoulussa. Mikä sai sinut mukaan koulutukseen?
04:22 - Löysitkö opiskellessa trendejä koulutusviennissä?
05:10 - Oliko opiskeluporukassa mukana muita toimijoita, jotka toimivat samansuuntaisten tuotteiden kanssa kuin te Jämsässä? Kouluvierailuista.
06:22 - Mitä muuta teidän tuotteeseenne voisi sisältyä?
08:00 - Mistä asioista sinulle olisi hyötyä koulutusviennin erikoistumiskoulutuksen jälkeen lisäkoulutuksena?
09:34 - Mikä tekee koulutusviennistä kiinnostavan sinulle?
10:33 - Onko koulutusvienti palaamassa ennalleen koronaepidemian jälkeen? Onko tapahtunut muutosta?
11:43 - Viikon väitteet: 1. Globaali tilanne korostaa eettisiä valintoja koulutusviennissä!
12:55 - 2. Koulutusvienti etsii tällä hetkellä uusia muotoja!
14:08 - 3. Suomalaisen koulutuksen ydin on hyvinvoinnin rakentaminen ja se on paras vientituotteemme!
15:02 - Kiitokset, loppusanat ja outro
OPH on rahoittanut koulutusviennin erikoistumiskoulutusta.
Podcastin tekstivastine:
https://www.oamk.fi/emateriaalit/video-aani/podcastien-tekstivastineita/koulutusvienti/
Koulutusviennin erikoistumiskoulutus:
https://oamk.fi/fi/koulutus/erikoistumiskoulutukset/koulutusviennin-erikoistumiskoulutus
https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/
https://www.facebook.com/oamk.amok
https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/
https://www.youtube.com/OuluProLearn
Podcastin lisenssi:
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
CC BY-SA 4.0
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa:
https://youtu.be/6a9DjYymAbw
ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa hybridiopetusta ja siihen liittyviä haasteita sekä mahdollisuuksia. Asiantuntijavieraana on lehtori Jukka Kurttila Oulun ammattikorkeakoulusta (Informaatioteknologian yksikkö/Tietojenkäsittely). Juontajana toimii lehtori Janne Länsitie Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta.
Sisältö:
00:00 Intro ja esittely
00:32 Miten olet päätynyt työskentelemään ammattikorkeakouluun digipedagogiikkaan liittyvien asioiden parissa?
01:42 Ensimmäiset täydennyskoulutukset, 90-luvun digipedagogiikka, teknologian kehittyminen
05:23 Mitkä asiat haastavat opettajien täydennyskoulutuksen nykyään digipedagogiikan alueella? Oppimiskokemuksen laatu.
07:29 Hybridiopetuksen käsitteen määrittely
10:06 Hybridiopetuksen monipuolisuus ja haasteet, joustavat ratkaisut
14:17 Oamkin hybridilaboratorio
15:58 HOPEDI-hanke: Hybridimallin opetuksen ja digitaalisen osaamisen kehittäminen korkeakouluopetuksessa
16:46 Hybridiopetuksen haasteet opettajille
18:57 Tilat ja teknologia tukena
20:27 Opiskelijoiden digitaidot, opiskelijoiden opastaminen
22:02 Mitä hybriditoiminta tekee oppivalle asiantuntijayhteisölle?
24:04 Läsnäolon merkitys, etätyöskentelyn ja läsnätyön tasapaino
25:41 Hybridiopetuksen tarve, virtuaalivierailut. Helpottuuko tai monimutkaistuuko opettajien työ?
31:00 Opettajien ja opiskelijoiden hyvinvointi
32:27 Ympäristövaikutukset
33:34 Viikon väitteet: 1. Verkko-opetus on tylsempää kuin kasvokkain tapahtuva opetus!
34:44 2. Pedagogiset taidot haastavat korkeakouluopettajia enemmän kuin tekniset taidot!
36:44 3. Tämänhetkiset digiratkaisut ovat vain alkeellinen välivaihe matkalla kohti immersiivistä virtuaalitodellisuudessa tapahtuvaa osallistumisen aikaa!
39:50 Kiitokset ja outro
Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana HOPEDI-hanketta. Hankkeen rahoittaa Elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus sekä Euroopan sosiaalirahasto.
Podcastin tekstivastine:
https://www.oamk.fi/emateriaalit/video-aani/podcastien-tekstivastineita/hybridiopetuksen-haasteet-ja-mahdollisuudet/
HOPEDI-hanke
https://oamk.fi/fi/tutkimus-ja-kehitys/tki-ja-hanketoiminta/hopedi/koulutustapahtumat
Oamkin hybridilaboratorio
https://www.oamk.fi/fi/palvelut/kehitysalustat/hybridilaboratorio
https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/
https://www.facebook.com/oamk.amok
https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/
https://www.youtube.com/OuluProLearn
Podcastin lisenssi:
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
CC BY-SA 4.0
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa:
https://youtu.be/H23fT3l17vM
ProLearn Podcastin aiheena on opiskelijoiden hyvinvointi ja motivaatio. Asiantuntijavieraana on lehtori Kati Mäenpää Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii lehtori Janne Länsitie Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta.
Sisältö:
00:00 Intro ja esittely.
00:29 Kuka olet ja mistä tulet?
02:22 Mikä sinut on pysäyttänyt menneellä viikolla?
03:08 Millaisten kehittämistehtävien parissa työskentelet tällä hetkellä?
04:49 Tutkimus ja väitöskirja. Mikä oli aiheesi ja miksi siihen päädyit? Opiskelijoiden motivaatio ja hyvinvointi sairaanhoitajakoulutuksessa.
06:49 Reaktio etäopiskeluun siirtymisestä.
08:18 Rajoitusten aika ja motivaatio.
09:55 Opiskelijan hyvinvoinnin määrittely. Opiskeluinto ja opiskelu-uupumus.
11:38 Henkilökunnan tietämys korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnista.
13:39 Korkeakouluopiskelijoiden tietoisuus omasta hyvinvoinnista ja siihen liittyvistä haasteista.
16:18 Verkkopalveluiden kehittyminen.
17:24 Motivaation säätelyn käsite.
19:57 Esimerkkejä motivaation säätelystä. Minäpystyvyys, emootioiden säätely, vertaisryhmät.
21:52 Itsensä palkitseminen. Sisäinen ja ulkoinen motivaatio.
23:39 Onko opettajan läsnäololla yhteys motivaatioon? Vuorovaikutus ja simulaatiot.
25:30 Yllättikö jokin tulos tutkimuksessa? Digitaaliset ympäristöt.
26:54 Mitä kertoisit aloittaville ammatillisen alan opiskelijoille tutkimuksen tuloksista? Oman oppimisen kehittäminen.
27:40 Mitä vinkkejä sanoisit opettajille ja ohjaajille? Oppimiskäsityksiin perehtyminen.
28:58 Miten pidit omaa motivaatiota yllä tutkimusprosessin aikana?
30:18 TOP 3 koulutusmaailman asiat, joita kannattaa seurata juuri nyt: 1. Oppimistieteet (Learning Science).
32:13 2. Hyvinvointitutkimus.
33:10 3. Arenen suositukset: ammattikorkeakoulujen yhteiset kompetenssit. Oppimaan oppiminen.
34:14 Kiitokset ja outro.
Kati Mäenpään väitöskirja: Motivaation säätely ja opiskeluhyvinvointi sairaanhoitajakoulutuksen opintojen aikana
https://www.oulu.fi/yliopisto/node/212950
http://jultika.oulu.fi/Record/isbn978-952-62-3153-2
Arenen suositukset
https://www.arene.fi/julkaisut/raportit/suositus-ammattikorkeakoulujen-yhteisista-kompetensseista-ja-niiden-soveltamisesta-2022/
DIG4VET
https://qualityplacements.eu/wbl-projects/about-dig4vet/
https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/
https://www.facebook.com/oamk.amok
https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/
https://www.youtube.com/OuluProLearn
Podcastin lisenssi:
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
CC BY-SA 4.0
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa: https://youtu.be/prIFI4PTJac
ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa stereotypioita ja erityisesti sukupuolistereotypioiden vaikutusta opinto- ja urapolkuihin. Asiantuntijavieraina ovat lehtorit Laura Paaso ja Mona Eid Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii Janne Länsitie.
Sisältö:
00:00 Intro ja esittely
00:32 Kuka olet, mitä teet ja mistä tulet?
01:59 Ajankohtainen uutinen aiheeseen liittyen, Laila Mohamed https://www.helsinginuutiset.fi/paikalliset/4405605
05:33 Työnimi-kampanja
06:19 Käsitteen määrittely, haitalliset stereotypiat
09:23 Miten stereotypiat vaikuttavat koulutusalan valintoihin?
11:54 Perheen vaikutuksesta sukupuolimalleihin
13:41 Stereotypioiden vaikutukset oppilaitoksen arjessa
15:56 Tahattomat roolijaot
17:13 Miehiä on enemmän teknologia-aloilla ja naisia ihmisläheisillä aloilla, kuten hoiva-aloilla. Mistä tämä johtuu?
20:31 Voiko yrityksille tai työelämälle olla jotakin haittaa, jos joku ala on sukupuolivärittynyt?
24:04 Miten opettajat voivat edesauttaa sitä, että opiskelijoilla on mahdollisuudet seurata omia kiinnostuksen kohteitaan?
27:15 Hankkeiden materiaalit opettajille ja koulutusorganisaatioille teemaan liittyen, https://www.potentiaalihanke.fi/
28:51 Esimerkki hyvästä kehityksestä
29:53 Ainokainen-termin selitys
30:32 Viikon väitteet: 1. Mitä tasa-arvoisemmat valintojen mahdollisuudet yhteiskunnassa ovat, sitä enemmän yksilölliset valinnat ovat sukupuolittuneita!
32:14 2. Tytöt pärjäävät poikia paremmin suomalaisessa koulutusjärjestelmässä!
33:36 3. Suomalainen työelämä on maailman tasa-arvoisin!
34:32 Kiitokset
34:50 Rohkaisevat loppusanat
35:48 Outro
Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana Potentiaali-hanketta ja Naiset tasa-arvoisesti uralle – NAU!-hanketta. Hankkeet rahoittaa Euroopan sosiaalirahasto.
https://www.potentiaalihanke.fi/
https://tasaarvoisestiuralle.fi/
https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/
https://www.facebook.com/oamk.amok
https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/
https://www.youtube.com/OuluProLearn
Podcastin/videon lisenssi:
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
CC BY-SA 4.0
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa: https://youtu.be/nQw9wNq9Pn8
ProLearn Podcastin aiheena on tällä kertaa sosiaalisen median käyttäminen opetuksessa. Asiantuntijavieraana ovat digipedagogiikan lehtori Lotta Pakanen ja erityispedagogiikan lehtori Minna Sandberg Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii Janne Länsitie.
Sisältö:
00:00 Intro ja esittely
00:35 Mistä päin olet ja miten päädyit tälle alalle?
04:12 Onko palattu askel normaaliin suuntaan?
06:43 Yhteisöllisyys
08:02 Tärkeimpiä sosiaalisen median sovelluksia opetus- ja ohjauskäytössä, TOP 3
12:25 Mistä opettajan kannattaa aloittaa sosiaalisen median käyttö?
14:02 Mitä vinkkaisit nuorelle somen käytön aloittamisesta?
14:46 Miten puhelin valjastetaan somekäyttöön? Elämänlaajuinen oppiminen.
17:05 Mobiililaitteen hinta, ohjelmien määrä
19:23 Laitteen näytön koko, saavutettavuus
20:29 Riskien tunteminen, turvallisuus, ikärajat
23:32 Tuntevatko opettajat ja opiskelijat rajoitukset ja riskit? Julkaistava materiaali.
25:38 Kognitiivinen saavutettavuus
27:22 Yhteisöllisen sisällön tuottaminen
30:39 Onko opettajilla madaltunut kynnys esiintyä sosiaalisessa mediassa?
33:00 Miten sosiaalinen media on muuttanut oppimista?
35:25 Tiedon hakeminen, tiedon luotettavuus, kokemusasiantuntijuus
38:24 Somessa tutuksi -hanke
40:07 Viikon väitteet: 1. Opetuksessa keskitytään enemmän sosiaalisen median riskeihin kuin sen etuihin!
41:54 2. Opettajat hallitsevat sosiaalisen median opetuskäytön heikosti!
44:23 3. Somessa ei uskalleta olla omana itsenään!
48:55 Ajatuksia sosiaalisen median opetuskäytöstä
50:21 Kiitokset
Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana Somessa tutuksi - sosiaalisen median kanavat opiskelijoiden ohjauksessa -hanketta. Hankkeen rahoittaa Opetushallitus.
https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/
https://www.facebook.com/oamk.amok
https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/
https://www.youtube.com/OuluProLearn
Podcastin lisenssi:
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
CC BY-SA 4.0
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa: https://youtu.be/pXms7C5AZGg
ProLearn Podcastin aiheena on tällä kertaa osaamisidentiteetti. Asiantuntijavieraana on Laura Paaso Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii Kimmo Kuortti.
Sisältö:
00:00 Intro ja esittely
00:28 Kuka olet ja miten päädyit nykyisiin tehtäviisi?
03:47 Mitä osaamisidentiteetti tarkoittaa?
05:20 Onko osaamisidentiteetti sama kuin ammatti-identiteetti?
08:18 Millä tavalla itsetuntemus liittyy osaamisidentiteettiin?
10:52 Osaamisidentiteetin käyttäminen ohjauksessa. Mitä hyötyä osaamisidentiteetin käyttämisestä ja kehittämisestä on ohjattaville?
15:11 Viikon väitteet: 1. Vaikka työelämän tarpeet ovatkin tässä ja nyt, niin pelkästään tämän hetken haasteisiin vastaaminen jättää helposti huomioimatta jatkuvan oppimisen näkökulman ja tarvittavat valmiudet.
17:02 2. Osaamisidentiteettiä rakennetaan parhaiten keskittymällä yksilöllisten osaamispolkujen rakentamiseen.
18:34 3. Osaamisidentiteetissä ihminen nähdään yksiulotteisena "talouden resurssina", jonka täytyy herkeämättä tarkkailla osaamistaan ja kehittää sitä pysyäkseen kilpailussa mukana.
20:31 Kiitokset
Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana Osaamismatkalla-hanketta. Hankkeen rahoittaa Euroopan sosiaalirahasto ja rahoitusta koordinoi Pohjois-Pohjanmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus. Lisätietoa hankkeesta: https://osaamismatkalla.fi/
https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/
https://www.facebook.com/oamk.amok
https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/
https://www.youtube.com/OuluProLearn
Podcastin/videon lisenssi:
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
CC BY-SA 4.0
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Voit kuunnella podcastin myös YouTubessa: https://youtu.be/_z8VFz1DC10
ProLearn Podcastin aiheena on tällä kertaa positiivinen johtaminen. Asiantuntijavieraana on Sanna Wenström Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii Kimmo Kuortti.
Sisältö:
00:00 Intro ja esittely
00:36 Miten päädyit tälle alalle ja nykyisiin tehtäviin?
03:58 Mistä positiivisessa johtajuudessa on kyse? Onko positiivinen johtaja innostuksen mahdollistaja?
05:37 Miten innostusta voi mahdollistaa?
07:03 Positiivisen johtamisen näkökulma, omien vahvuuksien hyödyntäminen
08:57 Mihin tieteenaloihin positiivinen johtaminen liittyy?
12:23 Millainen menetelmä positiivinen johtaminen on?
16:50 Miten pääsen liikkeelle ja kehittymään positiivisessa johtamisessa? Teoria ja toiminta.
21:52 TOP 3 positiivisen johtamisen asiaa, joita kannattaa seurata juuri nyt
22:09 1. Positiivisen johtamisen verkosto -Facebook-ryhmä
22:48 2. Positiivisen johtamisen opinnot
23:25 3. Kirjallisuus ja Sannan LinkedIn
24:32 Kiitokset
Linkkejä, kirjallisuutta:
- PoJo – positiivisen johtamisen verkosto Facebookissa: https://www.facebook.com/groups/538191470224516/
- Sannan LinkedIn-profiili https://www.linkedin.com/in/sannaw/
- Positiivinen johtaminen: johda paremmin opetus- ja kasvatusalalla (PS-kustannus 2020)
Positiivisen johtamisen opintoja:
- 20-30 op Positiivinen johtaminen, PRIDE-valmentajakoulutus , Oulun ammattikorkeakoulu, PoJo-hanke. Avoin Pohjois-Pohjanmaan mikro- ja pk-yritysten, julkisorganisaatioiden, työvoima- ja yrityspalveluiden kehittäjille ja tarjoajille eli PoJo-hankkeen osallistujaorganisaatioille. https://www.oamk.fi/fi/tutkimus-ja-kehitys/tki-ja-hanketoiminta/pojo/valmentajavalmennukset
- 5 op Positiivinen johtaminen ja organisaatiot. Kymenlaakson kesäyliopisto. Kaikille avoin. https://www.kymenlaaksonkesayliopisto.fi/koulutukset/event/761
- 2 op Positiivinen johtaminen oppilaitoksissa. Oulun ammattikorkeakoulu, POMOKO II -hanke. Avoin opetustoimessa työskenteleville johtajille, esihenkilöille ja henkilöstön kehittäjille. https://www.oamk.fi/fi/koulutus/taydennyskoulutus/koulutuskalenteri/?tkid=855&kid=1424&kieli=FI
- Positiivinen johtaminen, 2 päivää, Vaasan yliopisto, Executive Education https://www.univaasa.fi/fi/koulutus/executive-education/koulutustarjonta/positiivinen-johtaminen
- Johdon työnohjaajakoulutus JohTO, joka perustuu positiivisen organisaation PRIDE-teoriaan. Oamk on osatoteuttajana koulutuksessa. https://leaena.fi/
https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/
https://www.facebook.com/oamk.amok
https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/
https://www.youtube.com/OuluProLearn
Podcastin/videon lisenssi:
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
CC BY-SA 4.0
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
ProLearn Podcast on Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisen opettajakorkeakoulun tuottama podcast.
Voit kuunnella podcastia myös YouTubessa:
https://youtu.be/i9I_w7crnC0
The podcast currently has 15 episodes available.