接續上集，本節目由「氣候變遷創意實作競賽」國立臺灣大學地理環境資源學系黃誌川教授擔綱主持，邀請2023年獲獎團隊與聽眾朋友們介紹獲獎作品與參賽經驗談，緊接著邀請到的是「農業部特別獎金獎隊伍」零食怪獸 👾

：「蛤怎麼是我們！」
 
團隊成員：國立陽明交通大學 科技管理所 朱祥宇、吳品萱 及 國立陽明交通大學 工業工程與管理所 張銘浩 同學
指導老師：林士平 副教授
獲獎作品：食物銀行

◎問題孵化/本集精華/一起思考/

• 參賽契機？
• 團隊的組成來自不同的在職專班？
• 食物和碳排放的關係？
• 獲獎當下的心情
• 人生發生的事情不會是沒有用的！

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氣候變遷聊不完【永續行動之夜】系列

本系列第一集再次請到「氣候變遷創意實作競賽」籌辦團隊的黃誌川老師（國立臺灣大學地理環境資源學系教授）擔任主持人 👏

錯過今年的競賽成果展了嗎？緊接著的三集節目，老師將與2023年競賽獲獎團隊聊聊～為聽眾朋友們帶來獲獎作品介紹與參賽經驗談！

本集首先邀請到「金獎隊伍」「膜淨」之膜術師 🪄

：「大家都可以勇於報名這個競賽！」
 
團隊成員：國立臺灣大學 化學工程學系 周鼎勳、吳柏均及葉佾叡同學
指導老師：童國倫 特聘教授
獲獎作品：黃河之水天Sun來

◎問題孵化/本集精華/一起思考/

• 如何組隊及選擇使用薄膜過濾作為作品核心技術的原因？
• 如何將純水變成飲用水？
• 產品邁入量產階段？
• 給未來參賽者的建議

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【自然解方孵化教室】帶您一步一步踏進自然解方的世界！！
 
本系列第四集來賓是觀察家生態顧問有限公司負責人 暨 中華民國生態專業技術服務商業同業公會理事長黃于玻老師！
 
黃老師以熱愛環境的心想著可以對環境做些甚麼從而開創了「新興綠色產業」。
 
 
◎問題孵化
l  為什麼從環境科學的背景到生態顧問呢？
l  環境影響評估、生態檢核和自然解方，三者有何不同？
l  如何與工程方做溝通呢？
l  物種/特殊物種在生態檢核中扮演的角色是甚麼呢?
l  生態檢核需要的調查時間及範圍是多大呢？
l  如果發現地點不適合開發，生態檢核會如何處理這個問題呢？
l  自然解方跟生態檢核有甚麼不同？
l  執行自然解方需要注意的地方？

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本系列第四集來賓是觀察家生態顧問有限公司負責人 暨 中華民國生態專業技術服務商業同業公會理事長黃于玻老師！
 
黃老師以熱愛環境的心想著可以對環境做些甚麼從而開創了「新興綠色產業」。


◎問題孵化
l  為什麼從環境科學的背景到生態顧問呢？
l  環境影響評估、生態檢核和自然解方，三者有何不同？
l  如何與工程方做溝通呢？
l  物種/特殊物種在生態檢核中扮演的角色是甚麼呢?
l  生態檢核需要的調查時間及範圍是多大呢？
l  如果發現地點不適合開發，生態檢核會如何處理這個問題呢？
l  自然解方跟生態檢核有甚麼不同？
l  執行自然解方需要注意的地方？

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本系列第四集來賓是觀察家生態顧問有限公司負責人 暨 中華民國生態專業技術服務商業同業公會理事長黃于玻老師！
 
黃老師以熱愛環境的心想著可以對環境做些甚麼從而開創了「新興綠色產業」。

◎問題孵化
l  為什麼從環境科學的背景到生態顧問呢？
l  環境影響評估、生態檢核和自然解方，三者有何不同？
l  如何與工程方做溝通呢？
l  物種/特殊物種在生態檢核中扮演的角色是甚麼呢?
l  生態檢核需要的調查時間及範圍是多大呢？
l  如果發現地點不適合開發，生態檢核會如何處理這個問題呢？
l  自然解方跟生態檢核有甚麼不同？
l  執行自然解方需要注意的地方？


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【自然解方孵化教室】帶您一步一步踏進自然解方的世界！！
 
本系列第四集來賓是觀察家生態顧問有限公司負責人 暨 中華民國生態專業技術服務商業同業公會理事長黃于玻老師！

 ◎問題孵化
l  為什麼從環境科學的背景到生態顧問呢？
l  環境影響評估、生態檢核和自然解方，三者有何不同？
l  如何與工程方做溝通呢？
l  物種/特殊物種在生態檢核中扮演的角色是甚麼呢?
l  生態檢核需要的調查時間及範圍是多大呢？
l  如果發現地點不適合開發，生態檢核會如何處理這個問題呢？
l  自然解方跟生態檢核有甚麼不同？
l  執行自然解方需要注意的地方？

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【自然解方孵化教室】帶您一步一步踏進自然解方的世界！！
 
本系列第四集來賓是觀察家生態顧問有限公司負責人 暨 中華民國生態專業技術服務商業同業公會理事長黃于玻老師！
 
黃老師以熱愛環境的心想著可以對環境做些甚麼從而開創了「新興綠色產業」。
 
▶️
 
本集以一則近期新聞回顧開頭——阿朗壹古道南端步道工程，比較了三個大家耳熟能詳卻不一定透澈明白的名詞，那就是環境影響評估、生態檢核、自然解方。
 
如何透過生態檢核機制與工程端溝通？物種／特殊物種在生態檢核中扮演的角色為何？生態檢核需要的調查時間及範圍是多大？如果發現地點不適合開發，生態檢核會如何處理這個問題？
 
針對上述問題，黃老師在節目中一一進行深度討論，探討執行生態檢核精要且核心之目的，強調建立溝通管道以達到多贏的重要性。
 
⏯
 
生態檢核相對於環境影響評估多了很多彈性溝通的空間，但經由反思【做這工程來解決問題是對的嗎？】發現到若要往永續利用自然的發展，特別是因應氣候變遷中很多不同於以往的狀況時，我們需要新的思維、新的解方去面對未來世界，自然解方應運而生重新關注地球的健康並更加關注共享共好的概念。
 
⏪若以人體健康來比喻，生態檢核即是人體利用指南；自然解方則是人體養生指南。
 
◎問題孵化
l  為什麼從環境科學的背景到生態顧問呢？
l  環境影響評估、生態檢核和自然解方，三者有何不同？
l  如何與工程方做溝通呢？
l  物種/特殊物種在生態檢核中扮演的角色是甚麼呢?
l  生態檢核需要的調查時間及範圍是多大呢？
l  如果發現地點不適合開發，生態檢核會如何處理這個問題呢？
l  自然解方跟生態檢核有甚麼不同？
l  執行自然解方需要注意的地方？



◎補充說明
106年公共工程委員會規定受中央政府補助比率逾工程建造經費百分之五十之新建公共工程 都要做 ”生態檢核"
相關網址: https://lawweb.pcc.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000049

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【自然解方孵化教室】帶您一步一步踏進自然解方的世界！！
 
本系列第三集來賓是現任台灣河溪網協會理事長以及國立臺北大學都市計畫研究所教授廖桂賢老師！廖老師從極端氣候下的旱澇現象中談洪水(flood water)的定義，接著介紹自然式水患治理(natural flood management)的範疇，與近年備受討論的自然解方(nature-based solutions)存在尺度上的差別。NbS必須拉到整個流域的尺度，強化流域的水文作用、修復河溪的自然型態，也就是所謂「還地於河」。
 
還地於河將有助於生物多樣性提升，當流域的動植物回過頭來貢獻於源頭水量的產生，自然的水患治理便也達到生態系統服務的效益。
 
有沒有可能迎來不再淹水的一天？不再淹水會對生態、城鄉造成什麼影響？本集讓我們發現，現行的許多治理思維正在轉變，或是必須要轉變。聽完這集，希望你對水患治理跟生物多樣性的關係可以更加了解，對於人為介入自然的途徑有更多面向的審慎評估。
 
◎問題孵化
 現在臺灣面臨了那些與水相關的問題呢？
 洪水是甚麼？
 什麼是水患治理的自然解方？
 以河川為例，涵蓋的空間尺度範圍為何?以及施作範圍為何？
 水患治理跟生物多樣性有什麼關係？
 執行水患治理的自然解方，是否就不會淹水了呢？
 自然解方可以有多少人類的介入與建設？



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本系列第三集來賓是現任台灣河溪網協會理事長以及國立臺北大學都市計畫研究所教授廖桂賢老師！廖老師從極端氣候下的旱澇現象中談洪水(flood water)的定義，接著介紹自然式水患治理(natural flood management)的範疇，與近年備受討論的自然解方(nature-based solutions)存在尺度上的差別。NbS必須拉到整個流域的尺度，強化流域的水文作用、修復河溪的自然型態，也就是所謂「還地於河」。
 
還地於河將有助於生物多樣性提升，當流域的動植物回過頭來貢獻於源頭水量的產生，自然的水患治理便也達到生態系統服務的效益。
 
有沒有可能迎來不再淹水的一天？不再淹水會對生態、城鄉造成什麼影響？本集讓我們發現，現行的許多治理思維正在轉變，或是必須要轉變。聽完這集，希望你對水患治理跟生物多樣性的關係可以更加了解，對於人為介入自然的途徑有更多面向的審慎評估。
 
◎問題孵化
 現在臺灣面臨了那些與水相關的問題呢？
 洪水是甚麼？
 什麼是水患治理的自然解方？
 以河川為例，涵蓋的空間尺度範圍為何?以及施作範圍為何？
 水患治理跟生物多樣性有什麼關係？
 執行水患治理的自然解方，是否就不會淹水了呢？
 自然解方可以有多少人類的介入與建設？


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還地於河將有助於生物多樣性提升，當流域的動植物回過頭來貢獻於源頭水量的產生，自然的水患治理便也達到生態系統服務的效益。
 
有沒有可能迎來不再淹水的一天？不再淹水會對生態、城鄉造成什麼影響？本集讓我們發現，現行的許多治理思維正在轉變，或是必須要轉變。聽完這集，希望你對水患治理跟生物多樣性的關係可以更加了解，對於人為介入自然的途徑有更多面向的審慎評估。
 
◎問題孵化
 現在臺灣面臨了那些與水相關的問題呢？
 洪水是甚麼？
 什麼是水患治理的自然解方？
 以河川為例，涵蓋的空間尺度範圍為何?以及施作範圍為何？
 水患治理跟生物多樣性有什麼關係？
 執行水患治理的自然解方，是否就不會淹水了呢？
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