歡迎收聽本節目2023年的最新企劃！【自然解方孵化教室】帶您一步一步踏進自然解方的世界！！

關心氣候議題的朋友對於淨零碳排一定不陌生，但在國際上被許多政府、金融機構和企業中還有一個被認為是永續發展和淨零戰略的重要一環
                                 
🍀也就是報告中常出現的 Nature-based solution（NbS）🍀
  
你如何理解自然解方？是不是跟自然、生態、環境有關的就算是自然解方呢？你知道氣候變遷減緩與調適、碳匯碳排、永續發展跟自然解方的關係嗎？在規劃發展自然解方的時候，會不會擔心一不小心就踩雷了呢？樹該怎麼種、社會公益面有考量到了嗎？自然解方的優缺點和未來挑戰又在哪裡呢？

本系列第一集我們邀請到現任國家發展委員會的委員，同時也是臺大生態演化研究所李玲玲教授來分享「自然解方NbS 」。本集從常見且與環境有關的詞彙出發，帶領大家認識自然解方的定義與核心概念，並探討自然解方為什麼在近年來氣候變遷與永續發展戰略中扮演要角，最後討論自然解方的優缺點以及未來發展的挑戰，期許我們努力克服並展望未來。


◎延伸閱讀: IUCN自然解方全球標準 
英文▷ https://portals.iucn.org/library/sites/library/files/documents/2020-020-En.pdf 
簡體中文▷ https://portals.iucn.org/library/sites/library/files/documents/2020-020-Zh.pdf  

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#自然 #環境 #生態#自然解方#生物多樣性#NbS #Naturebasedsolution #永續發展 #淨零碳排 #社會公益 #種樹 #碳匯 #碳排 #森林碳匯

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延續上集，由主持人XXY、國立中山大學海洋環境及工程學系陸曉筠老師以及行政院環境保護署張志偉高級環境技術師與聽眾們繼續探討…..
 
☑️ 海上事故的因應機制
☑️ 海上油污的處理方式與可能影響
☑️ 「深水地平線號」事故的責任歸屬與處理後續
☑️ 電影「怒火地平線」對我們的啟發

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由主持人XXY、國立中山大學海洋環境及工程學系陸曉筠老師以及行政院環境保護署張志偉高級環境技術師與聽眾們一起探討…..
 

• 電影「怒火地平線」「深水地平線號」所描述事故之來龍去脈
• 鑽油平台的安全疑慮與危害
• 石油與環境乃至政治經濟間的關係
• 台灣雖然沒有緊鄰的鑽油平台但是….

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如今的海洋生態樣貌會如何衝擊人類的飲食習慣和健康，像是坊間出現的人造蝦，還有海洋塑膠微粒，海洋永續的未來怎麼看？我們同樣透過中山大學海洋環境及工程學系陸曉筠副教授、長榮大學副校長／綠能與環境資源學系吳佩芝教授，以及任教於長榮大學保健營養學系、現擔任研發處產學合作總中心的詹前毅老師來與跟大家來探討海洋與人類現在與未來的關係。

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全球因為氣候變遷的關係，不管是海洋或海岸都出現了生態衝擊，雖然不是每個人都對海平面上升這樣的危機有感，但對喜歡吃魚蝦貝等海鮮的朋友來說，有些海鮮已經消失在餐桌上，有些則是價格水漲船高，這種可能在飲食習慣受到影響的情況或許已經親身體驗到。
 
本集節目同樣邀請中山大學海洋環境及工程學系陸曉筠副教授、長榮大學副校長／綠能與環境資源學系吳佩芝教授，以及任教於長榮大學保健營養學系、現擔任研發處產學合作總中心的詹前毅老師，陪伴聽眾聊聊永續漁業是什麼，以及我們到底要怎麼吃海鮮。

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海洋除了調節氣候、推動經濟發展之外，也是人類糧食非常重要的來源之一。當全球暖化導致海水溫度上升，海洋環境的變化帶來的挑戰也越來越嚴峻。身處於台灣這座海島國家，我們如何應對海洋永續議題及現有生活所承受的衝擊？本集節目邀請到中山大學海洋環境及工程學系陸曉筠副教授、長榮大學副校長／綠能與環境資源學系吳佩芝教授，以及任教於長榮大學保健營養學系、現擔任研發處產學合作總中心的詹前毅老師三位學者，透過不同面向來分享專業的觀點與建議～

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今天的節目由臺大環工所于昌平教授、張朝欽博士為我們介紹生質能的應用與原理。

• 什麼是生質能？
• 用水原來也會排碳嗎？
• 原理難不難？

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本集節目由教育部南區氣候變遷教學聯盟的計畫主持人-土地領域/國立成功大學都市計劃學系/趙子元老師與海岸領域/中山大學海洋環境及工程系/陸曉筠老師所共同錄製，帶領聽眾朋友們一起從【電影Don’t Look Up看氣候變遷】。

• 電影中雖隻字沒有提及「氣候變遷」，但這其中究竟傳遞多少氣候危機呢？
• 從海岸領域角度聊「氣候變遷」，我們現階段應該正視議題有哪些？
• 臺灣四面環海，我們該如何進行海域空間規劃減輕對海洋破壞呢？

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本集節目由維生領域國立成功大學交通管理科學系暨電信管理研究所陳文字老師、土地領域國立成功大學都市計劃學系趙子元老師以及兩位學生共同錄製，討論的議題結合「運具電動化」的趨勢，探討校園裡如何達到淨零碳排的目標?
 

• 學校要如何規劃設計才能讓校園師生多使用綠色運具?
• 師生對於在校內設置電動車充電樁的看法?
• 老師如何帶領學生實踐環保減碳?

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本集節目邀請「稻田裡的教室」作者林如貞老師來談談長年以來推動食農教育的經驗，林老師和氣候變遷教學聯盟水資源領域這幾年推動的生活實驗室合作當中，我們帶學生走入農田，認識農業現地的知識！

• 什麼契機開始務農？
• 國小生也能學農業嗎？
• 帶著學生走入農田後學生這樣做

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