111年獲獎作品開箱很快的來到了最後一集，本節目由「氣候變遷創意實作競賽」計畫協同主持人－國立臺灣大學政治學系林子倫教授，邀請今（111）年「銀獎隊伍」生歷其境，與聽眾朋友們介紹獲獎作品與參賽經驗談--只要相信自己，不管是一小步或是一大步都是前進！

團隊成員：國立臺灣大學 森林環境暨資源學系 王勛平、李宜靜、黃紀晴 同學
指導老師：邱祈榮教授
獲獎作品：野探Out there

• 氣候變遷與生物多樣性關係密不可分，但根據林務局調查僅３成民眾能正確理解...
• 主題選定－結合所長，跳脫時空限制，促進大家認識「生物多樣性」並富趣味性的app設計！
• 賽後落實與初步規劃？
• 獲獎秘笈／參賽建議？

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接續上集，本節目由「氣候變遷創意實作競賽」計畫協同主持人－國立臺灣大學政治學系林子倫教授，邀請今（111）年獲獎團隊與聽眾朋友們介紹獲獎作品與參賽經驗談，緊接著邀請到的是「銀獎暨最佳人氣獎隊伍」綠行團--不用怕畫大餅，反正想想，不用負責的！

團隊成員：國立臺灣大學 氣候變遷與永續發展國際學位學程(博士) 傅心姵、國際企業學系(碩士) 何采蓉，及 國立臺灣師範大學 地理學系 賴昀盼 同學
指導老師：童慶斌教授
獲獎作品：無痕旅人Travel Sustainably

• 參賽原因與主題選擇？
• 截長補短的團隊組成／跨領域的挑戰？
• 作品發想時所面臨困難？如何克服？
• 獲獎的心情與參賽收穫？
• 旅人時時留回憶，旅遊步步無痕跡！

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接下來的三集節目將由「氣候變遷創意實作競賽」計畫協同主持人－國立臺灣大學政治學系林子倫教授，邀請今（111）年獲獎團隊與聽眾朋友們介紹獲獎作品與參賽經驗談，首先邀請到的是「金獎隊伍」yo是渦卷搞的鬼--笑死，怎麼可能不得獎！

團隊成員：國立勤益科技大學 機械工程系 謝易騏、陳彥勲及廖朕浩同學
指導老師：謝瑞青教授
獲獎作品：低熱快產電

• 如何組隊參與氣候變遷創意實作競賽及選擇使用有機朗肯循環ORC作為比賽作品核心技術的原因？
• 作品有效提升能源利用率，達到淨零碳排精神。
• 分散式能源成本太高，不符效益？關於成本效益的解方？
• 參賽獲獎秘笈與賽後規劃？

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延續上集，由主持人XXY、國立中山大學海洋環境及工程學系陸曉筠老師以及政治學研究所陳宗嚴老師共同透過電影跟大家繼續探討….
 

• 國際條約及合作的執行與困境
• 國際政治角力對氣候變遷議題的正負面影響
• 如何辨別真實環境議題或是政治操作

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大家是不是都有自己不願面對的真相呢？
 
本集節目由主持人XXY、國立中山大學海洋環境及工程學系陸曉筠老師以及政治學研究所陳宗嚴老師共同透過電影跟大家一起探討….
 

• 全球暖化議題在真實世界或電影中的不同樣貌
• 政治與環境之間的複雜關係
• 氣候變遷在國家尺度上的影響

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今天的節目是國立台灣師範大學環境教育研究所葉欣誠老師的氣候變遷與永續發展教育(Climate Change Education for Sustainable Development)課程的第三集，由課程修課學生來聊聊：

• 氣候變遷讓我吃不到速食薯條！
• 原來垃圾食物也對地球有害
• 天災人禍讓食材供應受影響

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今天的節目是國立台灣師範大學環境教育研究所葉欣誠老師的氣候變遷與永續發展教育(Climate Change Education for Sustainable Development)課程的第二集，由課程修課學生來聊聊：

• 減少網路使用，提升你的生活
• 走在氣候尖端，穿衣時尚
• 減碳飲食，又愛地球

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接下來三集的節目與國立台灣師範大學環境教育研究所葉欣誠老師的氣候變遷與永續發展教育(Climate Change Education for Sustainable Development)課程合作，由課程修課學生來聊聊他們對於氣候變遷與永續發展的想法。
　
本週由阿毛、阿宅、發哥來分享：

• 萬物齊漲，氣候變遷知識量也要跟著漲！
• 資工研究生阿毛想找氣候變遷相關的工作？
• 國家發展研究所研究生發哥早就為了氣候變遷創業？
• 跨領域工作聽起來好抽象，實際上要怎麼做呢？

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本節目由國立台灣師範大學環境教育研究所葉欣誠教授及台北市私立中山國小朱俐嬛老師，一同帶領各位聽眾朋友，

• 在小學教學中，「國際教育」與「氣候變遷教育」如何讓教育1+1>2
• 教育如何鏈結生活？小手牽大手的影響力，讓小朋友把知識帶回家！
• 跨世代共享的未來，氣候變遷進行式，沒有人能置之事外！

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本節目由國立台灣師範大學環境教育研究所葉欣誠教授及台北市私立中山國小朱俐嬛老師，一同帶領各位聽眾朋友，

• 從小學老師的角度聊聊「氣候變遷」與「小學生的影響力」有什麼關係？
• 了解小學老師如何讓「氣候變遷」教育變得超有趣，吸到小朋友的眼球？
• 了解小朋友如何透過童言童語，帶著家長打開氣候變遷知識的大門？

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