亲爱的质性研究

质性研究与社会学渊源不浅

咱就找个台阶 做了质性研究的编码 做了类别的分析

一句话也可以放到大的社会结构和社会关系中探讨

原来叙事探究属于情景分析！期待！

组织行为学与群体动力学

知否过招

一人有一人的lens

真诚关心心无杂念

安静 无条件接纳的中立镜子 不打断 陪伴沉默思考

活泼 敏锐捕捉差异矛盾冲突 重组追问有的聊 最好帮助发现镜中兜里的魔法石

2.6焦点团体:如何开启一场“围炉夜话”？（上）

课堂活动——《在参与中学习与行动》/《参与式学习指导手册》

课堂管理 学生管理——协调人

强势的健谈者在我旁边

害羞的参与者在我对面

初步认识某种现象/特定团体中的权力关系

2.5访谈中的回应：如何投之以桃报之以李

既要如镜子般 真诚关注 无条件接受受访者 让对方通过我这面镜子看到他自己/以前没发现的自己的另一面（比如哈利波特裤兜里的魔法石）

又要做棋逢对手 态度尊重 智力挑战 让对方愿意和你深入探讨 能敏锐捕捉对方的兴奋点（反复强调 本土概念 矛盾点）心中有数 能随时勾勒轮廓 结构化总结

刻意练习3P pause paraphrase probing 前者贯穿三者