亲子育儿

现如今，许多家长忙着工作，忙着事业，把孩子扔到学校，交给老师，什么都不管......孩子的好与坏都是老师的问题。这个观念显然是错误的！无论多好的学校，多好的老师，在孩子心中，父母的位置永远替代不了。教育好自己的孩子，不是只有老师的事，更是你这辈子最重要的事业！

老师不能保证你孩子良好的品行

一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。

因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！

老师给不了你孩子良好的习惯

麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么能强迫孩子做到呢？

积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！

老师给不了你孩子读书的兴趣

很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。

你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。

老师不能帮你培养孩子的意志

老师更多的交给孩子的是课本知识，良好的生活习惯、做人道理、坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很重要。

老师给不了你孩子长久的幸福感

一个人所在的原生态家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱、家庭和谐、在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的，却能决定孩子一生的！

昨天，一个小女孩主动在网上找睿妈聊天，言语之中充满了对妈妈的不满。睿妈便好奇的询问原因。下面是小女孩描述的场景：

周末的一天，小女孩在卧室写作业，妈妈在客厅看电视。

小女孩的作业本用完了，需要去楼下不远的商店购买。她走出卧室，看到正躺在沙发上看电视的妈妈。

小女孩希望妈妈能够陪同她一起去，就站在门口喊：“妈妈，有没有时间陪我一起去商店啊？”

电视机里播放着妈妈最爱看的电视剧，但是声音并不大，她的妈妈一直没有回应她，小女孩尴尬的站在那儿。

或许是妈妈没有听到吧，小女孩走到妈妈身边，又问了一遍：“妈妈，我的作业本用完了，陪我一起去商店买吧？”

妈妈仍然在聚精会神的看着电视，丝毫没有想要理她的意思。

小女孩顿时感到十分委屈，眼睛涩涩的有点想哭，不过还是强忍着眼泪问：“妈妈，你没有听到我说话吗？还是不想理我啊？”

“啊？我听到了啊，我在考虑要不要陪你一起去呢。”妈妈这才回过神来。

“那妈妈要不要陪我一起去商店啊？”小女孩眼睛红红的问。

“嗯，一起去啊。”妈妈关了电视，陪小女孩一起去了商店。

我问小女孩：“妈妈不是最终陪你一同去了商店吗？为什么还会对妈妈不满呢？”

小女孩回答：“我也可以自己去商店，我问妈妈愿不愿意陪我一起去，只是想得到妈妈的一个回复，不论回答是去还是不去。”

原来小女孩只是想刷一下存在感，获得妈妈的关注。很多孩子都有这样的心理，渴望获得家长的关注，这种心理被称为“关注需求”。孩子会本能的做出一些行为，来获取家长的关注。

在家长忙于自己的事情，无暇顾及孩子时，孩子会主动的跑到家长面前，咨询问题或者只是简单的说两句话，只为了让家长注意到他。

家长长期冷落孩子，孩子会变得暴躁，易怒，甚至与同学打架，在家里摔东西。孩子很难用语言来表达出自己的想法，只能通过自己的方式来获取家长的关注。

其实在有些时候，我也是这个小女孩口中的妈妈。赶了一下午的稿子，晚上还要做饭，难免有些疲惫。正在做饭的时候，睿睿突然跑到厨房问我：“妈妈，我可不可以看会电视？”

“拜托，你想看电视就打开看嘛，我真的很累。”心里虽然这么想，却一句话都不想说，继续炒菜，睿睿倚着厨房的门看着我。

我这才意识到我还没有回答睿睿的问题，我转过脸很认真的看着他说：“可以！去看电视吧。”睿睿脸上的委屈顷刻间烟消云散，挥着手臂跑了出去。

很多情况下，孩子的缠人、顽皮、好动、甚至闯祸的根本原因，是想借此引起家长的关注。当家长们指责孩子不听话的同时，有没有考虑到孩子的不听话，恰恰是因为家长的不关注造成的。

针对孩子在生理上出现的“关注需求”，睿妈给各位家长分享两个解决办法：

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教给孩子正确获取关注的方式

孩子年龄小，并不能分辨哪些获取关注的方式是正确的，哪些是错误的。在他们的意识里，能够达到被家长关注的目的就可以了。在孩子看来，顽皮、捣乱、闯祸往往是最简单有效的。

家长要通过反馈的态度，来让孩子选择正确获取关注的方式。当孩子通过顽皮、捣乱、闯祸的方式，试图获取家长的关注时，家长应该及时给予批评和纠正。

主动的教孩子去做一些积极的事情，并及时的给予孩子关注和反馈。比如，让孩子去帮家长洗菜，并在孩子洗菜的过程当中，多次口头鼓励孩子，当孩子完成家长吩咐的任务，再给予奖励。让孩子明白，主动的帮助家长，能够获得跟多的关注和积极的反馈。

家长要多主动关注孩子

当孩子通过自己的方式来获取家长的关注，就说明了家长平时对于孩子的关注过少。增加对孩子的关注，满足孩子的“关注需求”，就能让顽皮的孩子变乖。

睡前对孩子说“晚安”，早起对孩子说“早上好”。这是一个让孩子感到被关注的好习惯，也能加深亲子关系。

吃饭的时候为孩子夹菜，把孩子爱吃的菜摆到孩子面前。这并不是家长对孩子溺爱，而是家长爱孩子的一种表现形式。

生活当中遇到小问题，主动喊孩子帮忙。除了多主动关注孩子，还要让孩子有“被需要”的感觉，能够让孩子感受到在家庭当中的地位，也能培养孩子的自信心。

孩子的内心是极其细腻和敏感的，不要被孩子的外在表现所迷惑，找到孩子内心真正的需求，才能够带给孩子最好的教育。

习惯是决定每个人生活品质的大事儿！学习习惯决定成绩、健康习惯决定你和医院的亲密程度、生活习惯决定你的幸福感……

聪明父母只做一件事：培养孩子好习惯。把好的人生习惯留给孩子，那将是孩子生命中最宝贵的财富。

最重要的习惯：做事有计划

做事有计划的人才会赢得信任。

有些孩子每到期末复习就一团乱麻，做作业时总是被别的事情打乱，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩……

让孩子避免这些麻烦，最好的方法就是让孩子学会做事有计划。

让孩子对自己要做的事情有具体的时间规定，有准备、有措施、有安排、有步骤。

做事有计划，不仅能帮助孩子有条不紊地照料自己的生活，也能帮助他们更好地学习和处理各种事情。

那些取得杰出成就的人，常常得益于做事有计划。

小到身边的点点滴滴，大到一生的目标追求，计划都是不可缺少的

做事有计划不仅是一种习惯，更反映了一种态度，它是能否把事情做好的重要因素。

最健康的习惯：坚持每天锻炼身体

考一所好大学、找一份好工作、开拓一份属于自己的事业、成为某个领域的专家……

为了实现这些梦想，孩子们每天埋头于功课，却忽略了一件重要的事。

这件事，就是“坚持每天锻炼身体”。

每天安排一定的时间，做一些适合他们的运动，长期坚持，不但能强健体魄、促进心智，还能释放内心的压力。

生命在于运动。坚持每天锻炼身体，不仅是在培养一个良好的习惯，也是在形成一种健康的生活方式。

最文明的习惯：干干净净迎接每一天

每天早上都要刷牙，太麻烦了。

夏天应该勤洗头洗澡，冬天就没必要了。

球鞋穿一个星期再换也没关系。

长指甲显得好看，所以不用剪。

内衣应该天天换，外套就没必要经常换洗了。

偶尔乱扔垃圾也没关系，反正没人看见，再说还有环卫工人呢……

要想让孩子成为文明的人，首先就必须让他克服不良卫生习惯，这是对自己也是对他人的尊重。

最独立的习惯：自己的事情自己做

自己的事情自己做，就是要凭借自己的力量和经验，完成在日常生活和学习中完全属于自己必须面对的事情，而不是想方设法地寻求他人的帮助。

在生活中，很多孩子都已经习惯了让父母当自己的保姆，起床让父母叫，衣服让父母收拾。

在学习上，也已经习惯了让父母和老师当自己的拐杖，读书让老师催，写作业要父母陪。

试想，一旦父母离开了他们，谁来帮他们做这些事情呢?他们会不会变得手足无措，寸步难行呢?

让孩子学会自己的事情自己做，才能帮助他们克服懒惰的心理和依赖的思想，学会自我管理，逐渐成为独立的人。

孩子不肯吃饭，这真的是很多家长面临的大难题啊。

于是家长们会互相交流“孩子不肯吃饭怎么办？你有什么好办法吗？”

有一种回答突出重围：“孩子不肯吃饭就饿几顿，知道饿了自然就会吃了。”

这个回答之所以能够突出重围，成为很多家长信奉的答案，除了它简单容易操作，也是因为它确实有效，很多孩子因此重新回到了饭桌。

但是：

1.你有没有了解过孩子是什么原因而不愿意吃饭？

是饭菜不合胃口？身体不适？父母没教过到了饭点就要坐过来吃饭？还是亲子关系太糟糕孩子绝食以示抗议？

2.孩子回来是因为他明白了吃饭的道理，还是在恐惧被漠视和疏忽，恐惧你不再爱他？

3.你知道你这样做是为了孩子好。但是，最重要的问题是：你的孩子知道你这样做是为了什么吗？

如果你真的只是简单的饿孩子几顿，这个方式即使能治标也不能治本。

表面上似乎解决了孩子吃饭的问题，但实际上什么问题都没有解决，甚至会让你跟孩子之间的隔阂越来越深。

饿孩子几顿，其实并不是个简单的活计。

首先，你要排除其他因素，饭菜不好吃，孩子厌食症，父母和孩子有矛盾导致孩子抗议，这些因素都不适合用“饿孩子几顿”这个方法。

这个方式唯一的适用点应该是：孩子无理取闹就是不吃饭。父母们要注意分辨孩子不吃饭的原因。

其次，当你决定采用饿几顿的方法之前，要跟孩子明确的约定好，要在规定的时间内吃饭，超过时间收走，并且直到下顿饭之前不会有人单独为你准备食物。

这过程中的态度要尊重，不能是强迫，要让孩子知道一方面你是关爱他的，另一方面要让孩子赞同新的吃饭规则。

另外提醒各位家长的是要坚定地实施这个规则，不要因为孩子中途的撒娇和哭闹而破坏规则，这样是让孩子学会了掌控你。

再次，当孩子饿了几顿后乖乖回来吃饭，用你的爱心去滋润他，而不是说“看吧，果然要饿几顿才长记性”这样的冷嘲热讽。

这样会伤了孩子的心，让他觉得，你不爱他了。

最后，吃饭这个习惯其实从小培养很重要，不要养成追着喂饭、等他吃饭等等坏习惯，要靠父母在日常生活里一点点培养。

打电话的人：我的孩子今天因为生病不能来上学了。

学校管理人员：请问您是？

打电话的人：我是我爸爸。

作为一个3岁孩子的妈妈，我开始越来越多地接触到儿童时期撒谎的现实问题。

几个月之前，我的丈夫笑着回来和我说，在他和我们女儿玩的时候，女儿想要点小奖励。

她知道丈夫会问她要看妈妈怎么决定，因此她直直地看着他理直气壮地回答：“妈妈的回答是‘好的’”。

然后她暂停了下，稍微歪了歪脑袋，竖起食指，非常严肃地说道：“但你不要问她哦！”

从那天开始，她开始不断地说谎。

说的谎也千奇百怪，像是否认自己从牙膏管中吃牙膏（“妈妈你不要看！”）

或是告诉我她班上有一个男生打了她（“费南多打了我，妈妈”……但她的老师告诉我费南多2个月前转学了，如今全班同学都在说他的坏话）。

虽然我的第一反应是想哈哈大笑抓自己的头发，但孩子最近撒的这些谎却让我不得不思考一个非常严肃的问题：儿童撒谎正常吗？我该不该担心？

根据多伦多大学应用性理学和人类发展系李康（Kang Lee，音译）博士的研究，孩子最早从2岁开始学会撒谎。

事实上，2岁时已经有30%的孩子撒过谎。到3岁的时候，有一半的孩子撒谎。四岁时撒谎的比例已经高达80%。

因此，孩子撒谎是一个非常普遍的现象。

撒谎其实是儿童发展的正常组成部分，虽然这很难让人接受。

作为一名相信诚实是成年人完成长期人生使命必不可少要素的心理学家，我不得不怀疑，撒谎真的是种健康的行为？

事实上，相信儿童撒谎是正常、健康，且象征着积极心理功能是有其原因的。

根据李博士的研究，儿童要想撒谎必须要具备两种关键能力。

首先，他们必须有所谓的读心（mind-reading）能力。

也就是说孩子必须理解他们的思想是和其他人的思想分离的。他们知道的事情和其他人知道的并不一样。换种说法，“我知道你不知道我知道些什么。”

第二个关键能力是自我控制（self-control）：控制自己语音、面部表情和肢体语言的能力，否则别人不会相信孩子撒的谎。

研究认为，在读心和自我控制方面能力更好的孩子在更小的时候就会更老练地说谎。因此，撒谎和一些具有积极意义的特性有关，包括理解力，个性化和创造力。

此外，孩子生来并没有道德意识：他们通过对周围的环境进行探索和获得反馈来学习。

在幼儿时期，孩子纯粹是按照快乐原则（pleasure principle）行事的，即想办法获得更多他们想要的，尽量避免他们不想要的。

因此，孩子撒的很多谎都是为了避免让他们感到不开心的结果（比如因为打破花瓶或者和朋友打架受罚）或者为了获得某些正面事物（比如关注、喜欢的食物或者表扬）。

布罗迪（Michael Brody）博士表示，幼儿时期撒谎还是一个很复杂的问题，因为年龄很小的孩子并不能区分事实和假设。

幼儿时期是一个充满想象的阶段，像是会假装自己是一个会喷火的巨龙，或者一直戴着一顶皇冠认为自己是个公主。

这些都是儿童时期早期发展的健康标志，同样也给童年时光带来了欢乐。对于大多数幼儿来说，将事实和假设区分开来并不容易，生活在“现实”中还会让快乐大大减少。

事实真相是，绝大多数的孩子到4岁的时候都会撒谎。

虽然撒谎并不是大多数家长希望鼓励孩子做的事情，但家长们需要记住的是，撒谎是孩子心理发展的正常组成部分。

在这个年龄段，撒谎事实上和多项积极的特质有关（包括理解力、创造力和个性化）。

虽然我们并不想鼓励孩子故意撒谎（特别是当他们越长越大时），但孩子在幼儿阶段撒谎并不是件100%的坏事。