[全]2023柏浪涛刑法精讲卷[法考精品课程]

应试还得技术流，每一颗你都值得更好的好。接下来我们就要看第十六讲分论概说啊，我们把总论学完以后啊，有些同学给我说，老师呀，我都已经快坚持不下去了，我都已经身心疲惫了。我告诉你，步行的有些事情是看到了希望才坚持，但有些事情是你坚持了才能看到希望啊。这个法考我说过，就是被害人自限风险，自己负责自己选的路，那就是贵，也得把它走完。我们法考人也不是不流眼泪的，我们是流着眼泪，还要继续奔跑啊，一定要坚持下去啊。这才哪到哪嘛，想一想是不是啊，多大个事儿嘛，是吧啊，这都已经开始叫苦叫累，那就是因为什么，就是许多同学以前欠账欠的太多了啊。以前呢，松懈的太厉害了，稍微努力一下，哎哟，把自己又感动得要死啊。先把感动别人先把自己感动的不行，其实只是说你人生的这一个啊，这个账表里面你亏欠太多，现在其实是还账是吧？好了，我们还要振作起来，那分论。

应试还得技术流，每一颗你都值得更好的好。那接下来我们就看第十一讲共同犯罪，那我们知道，共同犯罪是我们整个总论里面最难也最重要的一个板块。它甚至是我们整个儿刑法里面最难最重要的。由于它太难了，所以我们今年啊来了一个分层学习，也就是说，我们把共同犯罪这一章我们分成基础部分和进阶部分啊。我们先讲基础部分，我们在后面再讲进阶部分基础部分主要是给我们把共同犯罪的这个框架搭建起来啊。但是进阶部分呢，我们在这框架的基础上再给大家搞装修啊。就是我说的啊，挂个空调呀啊，再装个洗衣机啊啊，装个暖气片儿啊，就是这些啊。这样的话对大家我觉得有个好处就是什么呢？有些知识点我以前是想让大家一步到位，然后就把它掌握啊，但是我想这就相当于啊一下你让你一下飞到西让拉萨。你可能高原反应受不了，但是让你先分到飞到林芝啊歇一歇，对那个海拔啊适应一下，然后再飞到拉萨。哎，这个是相对来说好一些的。

应试还得技术流，每一颗你都值得更好的。那接下来我们就看第十五讲刑罚的执行和消灭，首先第一节是减刑啊，减刑这个呢，考的相对来说比较少啊，其实大家知道啊，你坐牢啊，预警一般怎么管理你呢？就是你。如果表现好，我可以给你减刑啊。先给你打个小红花小红花啊，攒到一定程度啊，打方嘛，攒到一定程度就可以给你减刑。但是在这里面要记住一点，就是什么呢？减刑可不可以无啊，无底线的去减给它减完啊。比如判你十年有期徒刑，能不能一下，千年前只让你坐一年牢啊，就放掉肯定不行。那这里面呢，我们大概要记住啊，我们157页上面有个图表啊，这个阶段你只需要记住两个就行了。就如果判的是管制拘役有期徒刑的话，即使给你减刑，但是有个底线就是什么，至少得执行原判刑期的1/2。比如说判你十年有期，同学，你至少得做五年了，那如果判的是无期徒刑啊，也得，至少可以给你减刑，但是至少得做什么。十三年牢，也就是说，无期徒刑也不是真的让你一直无期的把牢底坐穿，是吧啊。

应试还得技术流，每一颗你都值得更好的好。那接下来我们就看第十四讲刑罚的裁量啊。刑罚的裁量要比刑罚的体系内容要说多，稍微多一些。首先，第一节量刑情节，量刑情节，这里面要求我们注意，主要是三个法定的量刑情节啊。140页就是从重处罚，从轻处罚和减轻处罚。那我们一百四十一页这一块儿给大家有这么一个根据，交通肇罪有这么一个图表啊。我们知道交通肇事罪，它的法定刑有三个档次啊，一个是基础刑，是拘役到三年，二一个是法定升格就是你，如果招收逃逸的话，那就三年到七年啊。如果你因逃逸致人死亡的话，那就七年到十五年分这三个档次。以此为例，我们来说一下大家看这个图表140页。以此为例，我们来说一下从重从轻和减轻的区别我们了，从重从轻啊，从重处罚，从轻处罚，它指的是在同一个型格幅度内啊，找一个更重的或者找一个更轻的啊。给他处罚。比如说我们三到七年，这就叫一个型格啊。拘役到三年是个刑格，七年到十五年，是个刑格。

应试还得技术流，每一颗你都值得更好的好。接下来，那我们就看第十三讲刑罚的体系。从这讲开始，一共有三讲，讲的都是刑罚论。那我们知道，刑罚论涉及的就是量刑的问题，那我们也说过这个量刑这一块儿的问题啊。它主要是一些死记硬背的一些知识点对我。在我们法考年代，它既不是重点，也不是什么难点。那我们在第一轮复习，我们这课程是第一轮复习。在第一轮复习的时候，我的建议是把刑罚论这一块儿啊，你就不要作为重点啊，因为记忆性的东西最好放在后面去复习。我们前期主要是啊，理把那理解性的东西掌握好就行了。所以我们这一个地域论的复习，这个刑罚论这块儿的讲解，我就给大家啊讲一些总结性的啊，理解性的啊。我认为比较重要的知识点，剩下一些琐碎的一些死记硬背的东西啊，我们就时间有限，我们就不讲了啊。大家可以去看看书，我们到后期才是我们的重中啊。重点，到时候我们通过题的方式啊什么的啊，可以讲解。也就是说，将军赶路不打小鬼是吧？啊，我们的要打的是什么大BOSS是吧，现在的小鬼儿就不打了。

应试还得技术流，每一颗你都值得更好的好。那接下来我们就看第十二讲罪数啊，一百二十二页罪数这一块儿我们一定要注意一个问题，就是这块儿的概念很多啊。但是呢，我们一定要从做题的角度来去破解它。做题的时候第一步是什么呢？你先判断犯罪行为有几个，由此呢，就是主要是两个情况，一个是只有一个犯罪行为。第二是有两个犯罪行为，然后接下来我们看它这些概念该怎么去套用，那我们就先看第一节啊。只有一个犯罪行为的只有一个犯罪行为的概念的第一个是什么呢？叫继续犯，那什么叫继续犯，你也不用掌握它的定义名词解释啊，因为我们法考不考啊，我们只考案例，那你就记一个典型的一个继续犯，那最典型的积蓄犯就是什么呢？就是非法拘禁罪，非法拘禁罪。比如说你把人家拘禁三天三夜啊，那这就是继续犯啊，还有窝藏罪是吧，还有重婚罪啊，这都是继续犯那把这个理解以后，那继续犯里面有一个最大的一个卖点是啥。最大的卖点是这样的，我们刚才在讲过成绩的共同犯罪的时候，我们说过。

应试还得技术流，每一颗你都值得更好的好。那接下来我们就看第六节共同犯罪的参与时间，因为我们知道正常情况下啊，兄弟两个啊，一起犯罪，然后一起结束啊。时间上呢，非常整齐，但是有些时候时间上是不整齐的，那参与时间不整齐，主要有两种情形，一种就是什么中投参与啊。一开始啊，不是原始的创始人啊。但是呢，感觉人家这个事业越来越有前途，所以呢，我中途参与啊，众途参与这个里面一个概念叫什么叫承继的工作犯罪。还有另外一个是什么呢，叫中途退出啊，就干着干着觉得这个事业啊，已经不行了啊，我不想干了，我想退伙啊。那这里面有个概念，叫共犯关系的脱离啊。我们两个一起来看，先看第一个中投参与成绩的共同犯罪，咱们书上117页，那这里面我画了一个图表，大家可以看到参与时间一共有三个。我们先说中间这个叫中投参与那中途参与这一块儿，我们给了一个范例，标准案例就什么呢，假抢劫。

应试还得技术流，每一颗你都值得更好的。那接下来我们就看110页的第四节教唆犯，那我们有了间接正犯打基础啊，那酵子饭相对来说就容易些，建议正犯是引起加支配啊，教师犯就一个动词，关键词叫什么引起啊，你要完整的，记的话就是什么，要故意引起他人制造违法事实啊。违法事实就是法律侵件事实，所以大家看110页教唆犯的成立条件。按照两阶层，我们来分析客观阶层，要求引起正犯制造违法事实，主观阶层是要求故意引起，那我们先看客观阶层，引起正犯制造违法事实。它又分为两个阶段或两个层次，第一个是引起正犯制造一个违法行为啊。这句话如果打勾，那你教唆犯啊，就算初步成立了。在此基础上，女如果还引起了正犯制造违法行违法结果，那你就教唆犯在成立的基础上，你就跟着什么？

应试还得技术流，每一颗你都值得更好的好。那接下来我们就看第四节犯罪既遂那犯罪，既遂的第一个问题就是既遂结果的要求，那我们说，原则上既遂结果是要求实害结果，而不是仅仅是一个什么危险状态。最简单的例子，比如说故意杀人罪，那狗蛋要杀小芳，他如果准备凶器准备毒药，我们说他已经开始犯罪，已经有了犯罪的预备行为。那此时他对小芳的生命法益已经有点儿危险了啊。那他在这个预备阶段，如果主动放弃，那是中止犯，如果被迫放弃，那是犯罪预备预备犯。那如果他拿刀已经抓住小芳的领，要砍下去，这一刻我们说他已经着手了。那这时候呢，他如果不砍了我们说，那它是犯罪中止与实行阶段的犯罪中止。那他如果这时候被迫放弃，比如说被警察把刀给夺了，那他这时候就是犯罪未遂。但是我们说，一旦着属了，那他他对法益已经产生什么进？

应试还得技术流，每一颗你都值得更好的好。那接下来我们就看第三节犯罪中止犯罪中止考的要比犯罪未遂要啊多许多，那我们要一个一个来看啊。我们看九十四页第一个成立条件的第一个就是什么自动性，自动性主要是考犯罪终止和犯罪未遂的区分。那犯罪中止和犯未犯罪未遂的区分啊。我们都知道有个公式叫弗兰克，公式就是能达目的，而不遇就是犯罪中止，欲达目的而不能，那就是犯罪未遂。这公式是对的，但这个公式我们需要给它翻译一下，转化一下才能变成具有可操作性的做题的标准。那我们给它转化成什么呢？就是两句话，就是能继续犯罪而放弃犯罪。哎，那就是什么中止，那不能继续犯罪而放弃犯罪，那就是什么，那就是未遂。所以我们在这里面啊，一定要注意我们做这种题的时候就中筹未遂的判断的时候，一定要注意有一个什么呢前提条件和主观条件。前提条件一定要搞，凶手是能不能。