Radio Cartable

Station du Luxy

Un film...des émotions.

Dans Ciné jeudi, on parle des films vus au Luxy. Le roi et l’oiseau nous a inspiré émotions et onomatopées.

2021 – CM2A et GS d’Henri Barbusse A

Station du Crédac

De l’art et des mots.

On interroge Juliette Green sur sa passion des mots et du dessin.

Exposition "Le goût des mots" au Crédac

2022 – CE1A de Maurice Thorez B

Station du théâtre Antoine Vitez

Critique spectaculaire

Les Petits Correspondants du Théâtre présentent et critiquent les spectacles du théâtre Antoine Vitez ! Des mots justes et des critiques acérées !

Critique du spectacle Le Carnaval des animaux sud-américains

Musique & conception

Ezequiel Spucches

Textes

Carl Norac

Mise en scène

Linda Blanchet

Comédien

Elliot Jenicot

2022 – CM2 de Langevin

« Lire égaux » (cycles 1, 2 et 3)

Séquence réalisée par les CE2 de Langevin et les CE1 de Joliot-Curie A

Le Sorcier de Poudlard

Grâce à Clara Jodon, du théâtre Antoine Vitez, les élèves de CE2 ont écrit quatre histoires « non stéréotypées », c’est-à-dire en essayant d’éviter les clichés sur les filles et les garçons ! avec l’accompagnement d'Unt'Margaria pour l'écriture, puis les ont enregistrées. Les CE1 se sont occupés, avec le musicien Malik Ati, de créer les bruitages et les musiques pour mettre en ondes le travail de leurs camarades !

« Radio sport » (cycles 2 et 3)

Séquence réalisée par les CE2B de l’école Maurice Thorez B

ATTENTION, VOICI LE QUIZ !!

Portraits de huit sportives, partie 1

Pourquoi Alice Milliat a-t-elle créé les Jeux olympiques féminins ? Dans quel pays est née Oksana Masters ? Alors, vous avez les réponses ? Elles sont disponibles en téléchargement sur le site de Radio cartable !

« Radio sport » (cycles 2 et 3)

Séquence réalisée par les CE2B de l’école Maurice Thorez B

ATTENTION, VOICI LE QUIZ !! Portraits de huit sportives, partie 2 Comment Kathryn Switzer a-t-elle réussi à s’inscrire au marathon de Boston de 1967 alors que l’inscription était interdite aux femmes ?

Quel vêtement Annette Kellerman a-t-elle transformé pour améliorer le confort et les performances des

athlètes qui le portent ? Alors, vous avez les réponses ? Elles sont à télécharger sur le site de Radio cartable !

« Lire égaux » (cycles 1, 2 et 3)

Séquence réalisée par les CE2 de Langevin et les CE1 de Joliot-Curie A

Le voyage de Luffy

Grâce à Clara Jodon, du théâtre Antoine Vitez, les élèves de CE2 ont écrit quatre histoires « non stéréotypées », c’est-à-dire en essayant d’éviter les clichés sur les filles et les garçons ! avec l’accompagnement d'Unt'Margaria pour l'écriture, puis les ont enregistrées. Les CE1 se sont occupés, avec le musicien Malik Ati, de créer les bruitages et les musiques pour mettre en ondes le travail de leurs camarades !

« Lire égaux » (cycles 1, 2 et 3)

Séquence réalisée par les CE2 de Langevin et les CE1 de Joliot-Curie A

Les Aventures de Julia

Grâce à Clara Jodon, du théâtre Antoine Vitez, les élèves de CE2 ont écrit quatre histoires « non stéréotypées », c’est-à-dire en essayant d’éviter les clichés sur les filles et les garçons ! avec l’accompagnement d'Unt'Margaria pour l'écriture, puis les ont enregistrées. Les CE1 se sont occupés, avec le musicien Malik Ati, de créer les bruitages et les musiques pour mettre en ondes le travail de leurs camarades !

« Sommaire » (cycles 1, 2 et 3)

Séquence réalisée par les CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B

« Cartes postales sonores » (cycles 1, 2 et 3)

Séquence réalisée par les UPE2A et la classe de CM2 de l’école Orme-au-Chat sur le quartier de l’école l’Orme-au-Chat à Ivry

Grâce à Arthur Enguehard, de l’association PePaSon, les élèves ont travaillé sur l’écoute au sens large et sur l’écoute de leur environnement, puis ils ont enregistré des sons de leur quartier. Enfin, les CM2 ont inventé un récit sonore, qu'ils et elles ont travaillé avec Gaëtan Ricciuti, ingénieur du son.

Ressources sur les jeux d’écoute : http://pepason.fr (pédagogie des paysages sonores)