5a - Transition by Radio Cartable

DiversCités (cycles 2 et 3)

Séquence réalisée par la classe d’UPE2A de l’école de l’Orme au chat.

Boucle d’or et les trois ours

Un conte traditionnel raconté en français et dans les langues des élèves, l’anglais, le géorgien, le persan, l’italien, l’espagnol, l’arabe…

Séquence présentée par les CM1 A de l’école Rosalind Franklin

École Libris (cycles 2 et 3)

Séquence réalisée par une classe de CM2 de l’école Langevin.

Lecture d’un extrait de Juste un mot

Aujourd’hui, les élèves vous lisent le début de Juste un mot de Frédéric Vinclère.

Rad’arts (cycle 3)

Séquence réalisée par la classe de CE2 B de l’école Maurice Thorez B au Crédac

Compte-rendu de l’exposition de Simon Boudvin au Crédac

Grâce à Lucia Zapparoli, les élèves ont suivi Simon Boudvin en train de décortiquer une

Twingo et d’examiner l’assise d’un tabouret jurassien… et ne regarderont plus jamais la

ville comme avant

Séquence présentée par les CM1 A de l’école Rosalind Franklin

Séquence écrite par toutes les classes de l’école Maurice Thorez B en 2019-2020, interprétée par les CM2 de

2021-2022 et bruitée par les CE1 A.

La nuit étoilée

Il y a deux ans, les élèves de l’école avaient imaginé, ensemble, ce conte. Cette année, les CM2 l’ont interprété et le CE1 A

l’a bruité, grâce à l’intervention de Jean-Carl Feldis, dont c’est le métier !

Il sera une fois, dans un village paisible du Mexique, un groupe d’amis, un chien électronique et une licorne…

Séquence réalisée par la classe de CE2 de Rosalind Franklin

Les messages clairs : la trousse pillée

Comment faire, lorsqu’un ou une camarade vous énerve, vous asticote, vous dérange ? On peut essayer la solution la plus

directe : le lui dire. Clairement ! Les élèves de CE2 se sont inspirés de leur vie à l’école pour vous proposer ce petit sketch…

Les passeurs et passeuses de poèmes (cycles 1, 2 et 3)

Séquence réalisée par les CP/CE1 de l’école Makarenko

Première brigade d’intervention poétique 2022

À l’occasion du Printemps des poètes, voici quinze poèmes interprétés avec joie par les élèves. Après les avoir choisis et

appris, ils et elles vont les offrir à d’autres classes… et aujourd’hui, à vous, à Radio Cartable !

Séquence réalisée par une classe de CM2 de l’école Langevin.

Présentation du prix Kilalu. Extrait de Comment j’ai changé ma sœur en huître, …

Grâce aux médiathèques d’Ivry, huit classes de CM2 et de sixième lisent quatre titres de littérature jeunesse. Les élèves se

construisent un avis sur leurs lectures, découvrent des aspects de leur fabrication et après un débat, décideront du roman qui

remportera le prix. Aujourd’hui, les élèves vous présentent le prix et lisent le début de Comment j’ai changé ma soeur en

huître, et une huître en ma sœur, écrit par Émilie Chazerand et illustré par Joëlle Dreidemy