Nesta edição do ‘Estação 953’, confira a segunda parte da entrevista com o médico Leonardo Pozzi, especialista em sexualidade no Centro de Atendimento de Infecções Crônicas (CAIC), de São Carlos. Neste programa, ele fala sobre os preconceitos e estigmas sociais que impactam no atendimento da população LGBTQIAPN+, quais os efeitos desta violência na saúde mental desta parcela da sociedade e sobre a importância de uma formação continuada para atualizar os profissionais que atuam com a comunidade. Além do médico especialista, a professora Natalia Salin, docente do Departamento de Enfermagem da UFSCar e coordenadora do projeto "Fortalecimento da Saúde LGBTQIAPN+", promovido pela universidade, também participa deste ‘Estação 953’. A iniciativa tem buscado capacitar profissionais da saúde para o atendimento por meio de ações educativas.

Na edição desta semana, a professora Aniela Carrara, docente do Departamento de Economia do Campus Sorocaba da UFSCar, fala sobre a taxação em 50% para as exportações brasileiras imposta pelos Estados Unidos. 

Nesta edição do ‘Estação 953’, confira a primeira parte da entrevista com o médico Leonardo Pozzi, especialista em sexualidade no Centro de Atendimento de Infecções Crônicas (CAIC), de São Carlos. Ele fala sobre a importância da formação no Brasil para a diversidade e a necessidade da inclusão do tema nas graduações dos profissionais para atendimento integral a saúde desta população no país. Também são abordados os desafios no acesso aos serviços da rede pública, principalmente por pessoas trans; os caminhos para resolver os problemas existentes na prática; assim como os avanços conquistados nos últimos anos, como por exemplo, o Ambulatório de Sexualidade do Hospital Universitário da UFSCar.

A chegada de um bebê é um momento muito especial pra família não é mesmo? Nesse momento as atenções vão todas para ele, e com razão. Com a mudança de ambiente, tendo saído da barriga da maẽ, os bebês começam a passar por algumas transformações, principalmente na pele. Mas isso é motivo de preocupação? Quem responde a essa e outras perguntas é a pediatra e professora do Departamento de Medicina da UFSCar, Esther Ferreira, na coluna Fala Cientista - Saúde na Infância. 

No Brasil, a cada 5 minutos uma criança ou um adolescente são vítimas de violência sexual. 70% dos casos de violência sexual contra crianças ocorre em ambientes onde a vítima deveria estar segura, como a própria casa. Elas, na maioria dos casos, permanecem silenciadas por medo, vergonha ou dependência emocional. Sendo assim, os professores assumem um papel fundamental na linha de frente da proteção infantil. Em muitos casos são os profissionais da educação quem recebem as denúncias de crianças ou percebem sinais da violência.

Diante disso, é crucial refletir sobre como a formação docente pode preparar melhor esses profissionais? Nesta edição do ‘Estação 953’, confira uma entrevista com pedagoga Rafaela Rodrigues, especialista em prevenção de violência sexual contra crianças e adolescentes, pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação e integrante do Núcleo de Investigação e Ação Social e Educativa (NIASE), ambos da UFSCar.

Ela fala sobre o que é considerado violência sexual infantil, sobre a necessidade de capacitação técnica, ética e emocional dos professores da educação básica, faz um alerta para os sinais sutis que podem indicar que uma criança está sendo vítima deste tipo de agressão e ainda ensina como deve ser a escuta em casos de denúncia, como encaminhar a situação para as autoridades responsáveis e como levar o assunto para a sala de aula, respeitando cada faixa etária, para prevenir os casos de violência. A especialista ainda avalia as políticas públicas relacionadas ao tema no Brasil.

A Ureia é um fertilizante nitrogenado amplamente utilizado na agricultura, de baixo custo e alta eficiência. E a ureia é o assunto de hoje da coluna Fala Cientista - A Química Nossa de Cada Dia, desta quinta-feira, com a professora do Departamento de Ciências da Natureza, Matemática e Educação do Campus Araras da UFSCar, Tathiane Milaré.

Nesta edição do ‘Estação 953’, confira a segunda parte da cobertura especial da 17ª Cúpula do BRICS, realizada, no Rio de Janeiro. Neste programa, com foco nas questões relacionadas ao comércio global, é abordada a crescente defesa do uso de moedas locais nas trocas entre os países-membros, refletindo a transição para um sistema internacional multipolar, onde os mercados em desenvolvimento ganham protagonismo. Em um cenário internacional complexo, qual o papel essencial da cúpula no fortalecimento do multilateralismo? Ouça!

Na edição desta semana, o advogado e professor Renato Barros, vem analisar a polêmica entre o poder executivo e o legislativo sobre o decreto do IOF.

Nesta edição do ‘Estação 953’, confira a primeira parte da cobertura especial da 17ª Cúpula do BRICS, realizada, no Rio de Janeiro, com o tema “Fortalecendo a Cooperação do Sul Global para uma Governança mais Inclusiva e Sustentável”. Dentre outros temas, foram discutidas questões relacionadas a política, segurança e economia.

Além da 'Carta da Cúpula do Brics', que defendeu reforma em organismos internacionais por mais espaço para países do sul global e o desenvolvimento de Inteligência Artificial em código aberto para evitar que a tecnologia se torne privilégio para poucos, este primeiro programa especial também aborda assuntos como a emergência climática e o combate a doenças tropicais negligenciadas – ambos assuntos levantados no texto publicado após o encontro. Acompanhe ainda como foi o 'Fórum Empresarial do Brics', que tratou da importância do multilateralismo, e a participação e as recomendações de movimentos populares da sociedade civil entregues para os líderes dos países.

Foi noticia nos últimos dias um objeto, que pode ser um asteroide, encontrado por astrônomos fora do sistema solar. Esse objeto tem cerca de 20 quilômetros de diâmetro e não corre o risco de colidir contra a terra. Quem fala sobre essa descoberta pra gente é o professor do Departamento de Física da UFSCar, Adilson de Oliveira, na coluna Fala Cientista - Por Dentro da Ciência.