Radio Valencia

El Valencia mejora su oferta al Girona por Arnau. Interés real del Fulham. Todos los detalles. Analizamos el 'caso Gayà': propuesta económica del Valencia e intenciones del futbolista. Editorial Fran Guaita: "A Gourlay se le ha pegado el arroz con Gayà".

En esta nueva entrega de Sobrevivir al verano, con estilo, Sandra Bódalo se adentra en una de las tendencias que más interés ha despertado en los últimos años en redes sociales: la colorimetría, una herramienta que analiza cómo los colores interactúan con nuestros rasgos para descubrir cuáles potencian nuestra imagen y cuáles nos apagan.

¿Por qué una prenda puede sentarle de maravilla a otra persona y no tanto a nosotros? La respuesta puede estar en factores como el tono de piel, el color de ojos, el cabello o el nivel de contraste entre ellos. A partir de ahí, la teoría de las estaciones clasifica a las personas en distintos grupos cromáticos para identificar las tonalidades que mejor armonizan con sus características naturales.

Sandra comparte además su propia experiencia tras someterse a un análisis de color, y conversa con la especialista en imagen y colorimetría Talissa Iovane, que explica cómo funciona este método y por qué puede ayudarnos a entender mejor nuestra relación con la ropa, los complementos e incluso los metales que utilizamos habitualmente.

Una conversación sobre moda, imagen y autoestima que recuerda que las reglas están para orientarnos, pero que la última palabra siempre la tiene nuestro propio estilo.

En esta nueva entrega de El Rincón de Pensar, Jesús Conill pone el foco en uno de los pilares fundamentales de cualquier sociedad: la educación. Más allá de los conocimientos académicos, el filósofo valenciano reflexiona sobre el papel que desempeña la educación en la formación de personas libres, responsables y capaces de convivir con los demás.

En un momento en el que proliferan los debates sobre el sistema educativo, la pérdida de valores o la autoridad en las aulas, Conill invita a preguntarse qué significa realmente educar y qué objetivos debería perseguir la educación. ¿Se trata solo de transmitir conocimientos? ¿Qué papel juegan el respeto, el pensamiento crítico o la convivencia? ¿Cómo puede educarse sin adoctrinar?

La conversación también aborda la responsabilidad compartida entre la escuela y la familia, recordando que educar es una tarea que trasciende las aulas y acompaña a las personas durante toda su vida. Una reflexión sobre cómo aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser siguen siendo desafíos esenciales de nuestro tiempo.