در ادامه ی انتشار مجموعه ی صوتی داستان های شناخته شده، اینبار سراغ پی پی جوراب بلند رفته ایم. تعداد زیادی از خانواده ها و تسهیلگران موسسه در تهیه این برنامه مشارکت داشته اند. هر هفته یک فصل از این داستان منتشر می شود.

از طرفی صفحه ی اینستاگرامی "کارداستان" در فاصله ی پخش هر قسمت، فعالیت هایی برای کار با کودکان، پیرامون این داستان پیشنهاد می کند.

یکی دیگر از منابع موسسه پژوهشی کودکان دنیا برای کودکان خردسال، کتابی است با عنوانِ "دفتر خاطرات من"؛ کتابی که امکان ثبت و شاید ساخت خاطره را به کودک می دهد و او را در شناخت خود و علایقش کمک می کند.

پس از مقدمه ی هفته ی گذشته راجع به ضرورت شناخت تنوع رویکردهای آموزشی، در این قسمت بررسی رویکرد رفتارنگر را، با پرداختن به آراء روانشناسان مهمِ آن آغاز می کنیم.

این برنامه بر اساس کتاب رویکردهای آموزشی، نوشته ی آقای ناصر یوسفی تنظیم شده است.

آلیس در سرزمین عجایب، یکی از آثار مشهور ادبیات کودک است. چطور می شود آن را تبدیل به منبعی برای کار آموزشی کرد؟ در این قسمت تجربه ی تسهیلگری را می شنویم که پیرامون این کتاب، فعالیت هایی را با کودکان پیش برده است.

بعد از گذشت ده قسمت از مجموعه ی صوتی شکرخانوم، در این قسمت گفت و گویی ترتیب دادیم با تعدادی از همراهان پروژه؛ افرادی که برای معرفی زبان و فرهنگ شان گام برداشتند. در عین حال از زبان یکی از مسئولین پروژه در خصوص نیازهای آن شنیدیم.

در این قسمت به دو مطلب از شماره ی یازدهم و دوازدهم نشریه ی نامه ی مربی خواهیم پرداخت؛ آشنایی با الگوی آموزشی رجیو امیلیا و آموزش در ایرانِ باستان.

در این برنامه ی تازه هربار سراغ یکی از نویسندگان مطرح ادبیات کودک و نوجوان می رویم و زندگی و آثار او را بررسی می کنیم. در این مسیر مترجمِ آثارِ آن نویسنده نیز همراه مان خواهد بود. در این قسمت به لئو لیونی پرداخته ایم.

در این قسمت آقای سعید انصاریان از فعالیت های خود در روستای الگن استان کهگیلویه و بویراحمد خواهند گفت؛ فعالیت هایی که با هدف احیای جنگل های منطقه صورت می گیرد.

در این قسمت داستانی معرفی می شود راجع به کلمه ها. اعضای گروه ادبیات و مترجم کتاب، پیشنهادهای خود را درباره ی چگونگی خوانش کتاب ارائه می دهند.

رویکرد آموزشی به چه معناست؟ چرا داشتن رویکرد در امر آموزش ضروری است؟ جامعه ی آموزشی ما از این نظر چه وضعیتی دارد؟

در اولین قسمت از مجموعه برنامه ی رویکردهای آموزشی به این سوال ها پرداخته ایم.

این برنامه بر اساس کتاب رویکردهای آموزشی، نوشته ی آقای ناصر یوسفی، تنظیم شده است.