Rendez-vous en terre digitale

Nous avons la chance d'accueillir à nouveau Nicolas - notre nasique préféré - qui est revenu nous partager ses utilisations pédagogiques de l’outil Bandlab.  C’est un studio d'enregistrement qui, en le détournant un peu, permet de produire des podcasts, à plusieurs, en ligne et à distance, une thématique très chère à Nicolas.  Avec cet outil, il est possible de faire un montage vocal multi-pistes pour créer des podcasts.  Il est gratuit, ne nécessite aucune installation; il est très abordable et facile à prendre en main.  Nicolas nous liste également dans l’épisode une typologie d’usages des podcasts en formation.

Retrouvez des ressources complémentaires à cette émission sur notre site web: https://www.rdventerredigitale.com/  

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Cette semaine, Clément nous fait découvrir Spatial Chat.  C'est un espace virtuel qui permet aux utilisateurs de se retrouver ensemble un peu comme dans une classe virtuelle. Son plus par rapport aux autres outils de cette catégorie ? Et bien, cet outil nouveau vous permettra de vous déplacer d'espace en espace, du café à la salle de réunion en passant par la zone "lounge" avec les canapés par exemple, et de discuter avec les personnes qui sont autour de vous dans le même espace virtuel.  

Cet outil est particulièrement adapté aux travaux en groupe car il permet au formateur de passer d'espace en espace et de sujet en sujet.  Il permet égalelment de proposer des séances informelles de formation ou des poses plus conviviales pendant vos sessions à distance.

Cet outil est très simple à utiliser pour le formateur et pour les apprenants: tout se passe directement via un lien url.  Essayez-le pour changer de vos logiciels habituels de classe virtuelle et intriguer et faire participer vos apprenants.

 Venez en apprendre davantage sur https://www.rdventerredigitale.com/ 

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Vous connaissez toutes et tous l'outil Google Form.  C'est avant tout un outil qui permet de faire simplment et efficacement des sondages et des quiz.  Mais dans cet épisode, le vieux singe a décidé de nous présenter des usages pédagogiques moins conventionnels de l'outil Google Form: construire des parcours de microlearning "responsive design",  établir des questionnaires certificatifs,  proposer des aventures gamifiées comme dans "ce livre dont vous êtes le héro", récupérer les productions de vos apprenants, ...  Essayez ces nouveaux usages : cet outil, de la suite Google, est gratuit et simple à utiliser.

Retrouvez des compléments à cette émission sur notre site web: https://www.rdventerredigitale.com/ 

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Dans cet épisode, le jeune singe vous présente un classique : Wooclap ! 

Cet outil est à lui seul une véritable boîte à outils, qui a d’abord été développée pour l’enseignement et les organismes de formation. Le principe est simple : 

1. Le formateur crée ses questions et les posent aux apprenants via un ordinateur durant la formation (synchrone, en présence ou à distance)  

Un outil très simple à utiliser, mais surtout très puissant car il permet de créer de l’interaction, de casser le rythme, et de s'assurer de la compréhension des notions par vos apprenants ! 

Wooclap permet de poser 16 types différents de questions différentes et, en plus des traditionnelles options de quiz, Wooclap possède des fonctionnalités  intéressantes comme le fameux “je suis perdu”, ou encore le "mur de messages". Ces deux fonctionnalités sont très pratiques lorsque l'on fait face à de grands groupes d'apprenants. 

Il y a également une fonctionnalité nommée “au rythme du participant” qui permet d’utiliser Wooclap en mode asynchrone et de créer de véritables petits parcours d’apprentissage, ou encore de mettre à disposition des apprenants des ressources diverses. 

Wooclap reste limité en version gratuite mais Wooclap propose un tarif accessible aux formateurs indépendants.

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Les deux singes accueillent une nouvelle invitée dans leur jungle digitale : Marie de la Villèsbrunne, alias la suricate. 

Elle nous présente Canva un outil qui permet de créer différents types de visuels pétillants. Celui-ci permet de créer des “œuvres d’art” pour vos enseignements (supports papiers ou numériques). Il est si simple à utiliser qu'il est possible de laisser vos apprenants le prendre en main afin qu'ils produisent eux-mêmes des documents (en lien direct avec le modèle IMAIP de Marcel Lebrun). Parmi les fonctionnalités, la possibilité de co-produire des documents de manière collaborative. 

La version gratuite comprend une centaine de designs (250 000 modèles gratuits) et est très simple d’utilisation. Essayez absolument ce couteau suisse de l’édition visuelle 😉

(tous les visuels de Rendez-vous en terre digitale sont réalisés avec cet outil !)

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Dans cet épisode, le vieux singe nous présente un outil un peu différent des autres: Rocketbook est un outil phygital ! Il permet de scanner des feuilles et de les classer dans un drive, ou de les envoyer par e-mail, en cochant simplement une case située en bas de la page.  Il permet de passer du format papier au format digital en un clic. La dernière version de cet outil inclut même une fonction de reconnaissance de caractères.  Tout est gratuit: l’application et  les pages “magiques” sont téléchargeables sur leur site internet.  Un des usages pédagogiques, du vieux singe, est de récupérer tous les travaux des participants dans un drive et donc de les exploiter directement pendant la formation.   Les deux singes nous présentent également d’autres petits gadgets (payants) de la société Rocketbook qui permettent en autre de digitaliser un paperboard.

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Cette semaine, nous avons croisé une antilope qui courait très vite dans notre jungle !  Nous avons invité Anne Ambrosini qui a eu la gentillesse de nous présenter l’intérêt du mind mapping (cartes mentales) en formation et plus particulièrement l’outil mindmup accessible à tous, 100% en ligne, gratuit et surtout collaboratif.   

Les usages pédagogiques de mindmup sont très nombreux:

• en amont d’une formation pour répondre à un cahier des charges et faire une analyse de la demande, pour préparer des scripts de vidéos pédagogiques;

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Grâce à l’outil de cette semaine, découvrez la théorie du nudge et l’histoire de la mouche de l’aéroport d’Amsterdam.  Les deux singes vous présentent l’outil Lockee qui permet de créer très simplement de nombreux types de cadenas virtuels pour toutes vos séquences ludiques. Les usages pédagogiques présentés dans ce podcast tournent autour de la gamification, du nudge (pour inviter les participants à revoir les éléments clefs de la journée) et de l’ancrage mémoriel.

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Notre jeune singe nous propose cette semaine de découvrir une option de l’outil OBS (Open Broadcaster Software) qui va révolutionner vos prochaines classes virtuelles et vos webinaires ! 

Il nous présente comment configurer des scènes et passer en toute fluidité de l'une à l'autre. Ceci permet, assez simplement, de gérer plusieurs plans vidéos pendant votre classe virtuelle, comme avec plusieurs caméras dans un studio TV, et de donner un souffle de dynamisme dans vos prochaines formations à distance.

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Cette semaine, un troisième singe fait son apparition dans notre jungle ! Dans ce podcast, nous avons rencontré Nicolas - notre nasique - qui nous partage son utilisation pédagogique de Frame VR. C’est un outil qui permet de créer un espace d’exposition virtuel où vos apprenants pourront exposer leurs productions, “leurs oeuvres d’art dont ils sont fiers” comme dirait Marcel Lebrun dans son modèle IMAIP.  En plus, comme le précise notre nasique préféré, “cette galerie virtuelle est diffusée grâce à un simple lien url via le web” !

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