Segunda parte del episodio 3 de “Rutas Educativas” donde compartimos cómo se trabaja en promover escuelas sostenibles, conversamos con Ana Kondkjian, que nos cuenta cómo lo están haciendo desde Tagma.

La sociedad necesita cada vez más tomar conciencia de la huella humana en el medio ambiente. ¿Cómo educar para mejorar nuestras acciones sobre el medio ambiente? En este episodio Zelmira May, de Unesco Uruguay nos presenta los desafíos educativos relacionados.

El Doctor Miguel Ángel Pérez Álvarez de la Universidad Hebraica de México nos plantea  en este episodio las distintas formas en que los proyectos educativos pueden nutrirse y resignificar a partir del uso de la inteligencia artificial, considerando al mismo tiempo los requerimientos éticos implicados.

La inteligencia artificial está influyendo de manera importante en todos los ámbitos de nuestra vida y en la educación es fundamental conocer sus alcances y desafíos. En este episodio conversamos con Alejandro Zamora Cervantes, Director de Proyectos de Fundación Telefónica Movistar en México, para plantear estos y otros aspectos de esta relación.

En este episodio nos adentramos en la Escuela Técnica Roberto Rocca, reconocida internacionalmente por su proyecto pedagógico, a través de una entrevista a su directora, Mariana Albarracín.

Este es un podcast de Fundación Santillana, para la comunidad educativa de Latinoamérica.

En la primera temporada de Rutas educativas nos vamos a encontrar con 16 especialistas de educación de la región, con ellos conversaremos sobre Inteligencia artificial, aulas heterogéneas, tecnología educativa, diseño de futuro, sustentabilidad y mucho más.

Nuestro objetivo es aportar a la conversación y la acción educativa que nos permita mejorar la

Los cambios vertiginosos en la tecnología, la necesidad de formar nuevos profesionales y los desafíos a la educación actual, son los principales temas de este episodio donde Alejandro Piscitelli nos presenta la propuesta de formar “Polímatas” como un camino para construir la sociedad del futuro.

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